幼儿园中班语言教案《狐狸先生的帽子》.docx
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1、 幼儿园中班语言教案狐狸先生的帽子 中班优秀语言公开课详案狐狸先生的帽子 活动目标: 1、能依据画面内容,推想合理的故事情节。 2、能大胆表述,发挥想象力。 3、养成安静倾听的良好习惯。 活动预备: 1、学问预备: 2、物质预备: 1教具:课件、魔法棒、狐狸面具、帽子等。 2学具:幼儿故事玩耍图、故事卡片、动物头饰等。 活动过程: 一、导入活动 教师以故事情景开头,引出狐狸先生,激发幼儿的玩耍兴趣。教师带上狐狸面具,穿上西装,戴上帽子,拿着雨伞高欢快兴的出场,配上音乐美国误会闲逛。以闯关玩耍激发幼儿探究兴趣。今日我要去参与森林舞会,在路上会遇到三个难关,假设你们能帮助我连闯三关,就会获得森林舞
2、会头饰一个,和我一起参与舞会! 二、闯第一关:引导幼儿推想第一组图片空白处的内容 1、提问:到底狐狸先生发生了什么意外的事情呢?想知道吗?那让我们一起来看看,狐狸先生到底发生了什么意外 2、使用课件播放图片1。 提问:狐狸先生在什么地方?它的帽子在怎么了?它是怎样的表情?为什么会有那样的表情? 幼儿回应:特别认真地观看课件,能用语言和动作表现狐狸先生焦急的表情。对狐狸为什么会有焦急的表情布满了惊异,并能大胆猜测。 1、播放课件中风的声音。 幼儿闭上眼睛倾听风的声音,想像狐狸先生的帽子可能会被风吹到哪里? 幼儿回应:风声使他们有了一种身临其境的感觉,因此能大胆想象,并急迫的想要说出自己的猜测。
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