年初中师德师风工作计划范本2023年字.docx

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1、 年初中师德师风工作计划范本2023字 2023年初中师德师风工作规划范本2023字1 2023年初中师德师风工作规划范本2023字 一、 指导思想 紧跟上级要求，以教育部意见为依据，以“当人民满足的教师，办人民满足的教育”为目标，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导全体教职工严守师德标准，弘扬高尚师德，提高师德素养，充分调动积极性，切实维护和树立*学校教师的好形象，为办人民满足的教育而努力奋斗。 二、 工作目标与重点 (一) 工作目标 1、加强党风廉政建立，进展党性、

2、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执法机关履行职责，防止和订正不正之风。 2、进一步标准办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局202317号文件精神。 3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、稳固率达标，进一步稳固普九成果。 4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。 (二)工作重点 1、狠抓“五项教育”。即反对*警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素养教育和思想再教育。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好教师，在家里做一个好成员，争做人民满足的教育工。 2、扎实政治业务学习，以“教育质量年”为契

3、机开展“优质课比武“活动，进一步打造名师工程。 三、 工作措施与方法 (一)强化领导责任，建立特地机构 中心学校建立“教育质量年“师德师风建立领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化治理，当好表率。 (二)抓好宣传学习，落实法规教育 各校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项”教育引导教师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣传渠道和途径，准时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各

4、校须每期办出有特色的专刊或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。 (三)抓好自查自纠，重视整改提高 各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或党小组、年级组或教研组开展批判与自我批判，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。 (四)抓好制度建立，推动全面治理 1、支持民主评议制度，连续开展“四评”活动，促进教学相长。一是组织家长评议教师，以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议教师，实行开座谈会，问卷调查形式，组织学生对教师的工作进展评议，每期一次;三是教师评议教师，实行问卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议，每期一次;四是行政评议教师

5、，紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师，每期一次。 2、坚持公开监视制度，连续聘请师德师风监视员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监视员，不定期地深入到各学校进展师德师风督查，各校要定期召开师德师风监视会，听取他们的意见，并准时总结阅历，推介典型。 3、坚持责任追究制度，连续设意见箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动协作做好相关工作，并以一般教师身份带头参与师德师风活动。全体教师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于教育违

6、纪违规行为的处理方法，实行师德一票拒绝制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德标准等情节轻重赐予党纪、政纪处分，直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡消失师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并赐予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。 4、坚持家访制度，连续要求完成两项根本指标，加强家校联系。班主任及任课教师要定期与不定期地进展家访，班主任教师须每学期家访次数到达班学生数的50%，任课教师须每期家访10次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通状

7、况，商讨育人方法。 5、坚持转化后进生和帮忙学困生、特困生制度，严禁排斥后进生和学困生。 。对学生要公正公平，不卑视排挤后进生和学困生，这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。开展“小手拉大手，同享一片蓝天”的活动，要求求教师做到有规划、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流工作，稳固“两基”和“两项评估”成果。 6、坚持表彰、嘉奖制度，打造名师工程，完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作，准时培育、发觉典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推动师德师风建立。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜爱

8、、教育教学成果突出、劳动纪律性强的名优教师。 (五)抓好检查催促，严格劳动纪律 各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律，凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。连续实行校长室督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，准时通报并赐予相应惩罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查与评议，检查和评议状况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。 (六)抓好教研教改，推动人文教育 以教育处和教科室为龙头，稳步推动教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，提倡全员过“四关”：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导

9、，开展校本培训活动，深化学校人文教育，进一步提高教育教学质量，培育合格人才，推动创新进展。 (七)抓好组织建立，发挥职能作用 1、充分发挥党员的先锋榜样作用，推动廉政建立。坚持每期召开党员大会和民主生活会，进行“七一”专题活动。编发资料，表彰优秀党员，推举汲取积极分子参培或入党。 2、加强党对工会工作的领导，推动民主治理。坚持校务公开制度，开展年终工会积极分子表彰活动。进一步扎实效劳群众常规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休教师办实事。进一步夯实县局正在启动的“教师新村”建立工程根底。 3、发挥团队作用，激发年轻教师工作热忱，开展显活力、比才能的青年教师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动。 (八)增加忧患意识，激发教师潜能 2023年是县局规定的“教育质量”年，因中心校本制的变化，依据各校的进展需要，依据外地的治理阅历，依据“人才”和走向，面对“僧多粥少”的现状，各校要通过课堂评价，四评活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。增加忧患意识与团队意识。