幼儿园中班音乐教案：全靠两只耳朵.docx

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1、 幼儿园中班音乐教案：全靠两只耳朵_幼儿园夏天中班教案音乐 【活动目标】 1、学唱嬉戏歌曲，能边唱边初步学嬉戏，遵守嬉戏规章。2、进展节奏感和耳朵听辨的灵敏性。【活动预备】手帕一块、漂亮的风光图片一副【活动过程】1、幼儿听铃鼓舞音乐，脚做踏点步，手上做不同动作进入活动室。师：听好铃鼓的声音，做出美丽的动作来走进教室。2、听音乐小司机，幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。3、学习嬉戏歌曲。师：刚刚这么好听的歌曲，使用什么听出来的？师：听嬉戏音乐。听上去感觉怎么样？师：听其次遍音乐。幼儿边听边拍手。师：告知名称，教师清唱一遍。师：教师再次清唱，听听歌曲里唱了些什么？师：第三次示范，歌里唱了哪些小动

2、物，它们怎么叫？师：幼儿跟着琴声来唱一唱4、学习嬉戏师：我们现在来玩个嬉戏好不好？先看教师是怎么来玩这个嬉戏的。请局部幼儿嬉戏几遍全体幼儿嬉戏。5、幼儿听全靠两只耳朵音乐，边唱边表演走出活动室。幼儿园中班音乐教案两只小小鸭 活动目标： 1、感受歌曲活泼、欢快的旋律，学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态。 2、体验和同伴协作说静静话嬉戏的乐趣。 活动预备: 物质预备：小鸭的手偶若干。 活动过程： 一、以静静话嬉戏引题，激发幼儿的兴趣。 教师引导语：我要请一位好朋友上来，和他说句静静话。 二、出示小鸭的手偶，边清唱歌曲边演示，引导幼儿观赏。 提问:两只小鸭在做什么？ 三、再次演唱歌曲，并引导幼儿

3、在第4小节合拍地发出咂的亲嘴声。 四、引导幼儿跟随教师学习用不同的动作来表现两只小鸭亲嘴、说静静话。 动作提示第一遍1-2小节，双手的食指左右摇摆，3-4小节，食指对碰，指头对钩，5-8小节，做说静静话状。 其次遍1-4小节，两只手分别变成小鸭的样子，摇摆对碰，5-8小节做说静静话状。第三遍双手协作做成鸭嘴状，与同伴一起两两结对，尝试随着音乐边唱边完整地表演。 活动延长： 可以将小鸭变成其他不同的动物，引导幼儿随音乐创编简洁的动作来表演。 幼儿园小班音乐教案：两只小象 这篇幼儿园小班音乐教案：两只小象是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班音乐教案：两只小象活动目

4、标1、引导学生在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 活动预备1、课件-两只小象Mp3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰若干两只小象1F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，似乎一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。教学过程一、导入1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。）2.发声练习二、绽开1.课件观赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻

5、子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？3.学唱歌曲（1）听歌曲熟识歌词。（2）朗读歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱两只小象。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象。三、延长看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱惜它们，爱护它们。幼儿园中班音乐嬉戏教案详案两只小象 【设计思路】 连续孩子们对音乐活动的兴趣，结合主题，表达同伴间的友好情感，我选择了歌曲两只小象，老歌新唱,悦耳的旋律如同叙述着一则悦耳的故事，适合中班幼儿的年龄特征，歌曲中不仅表现了两只小象团结友爱、一起嬉戏的情景，而且这首歌曲三拍

6、子的旋律对幼儿来说也比拟新奇，所以试图通过这首歌曲让幼儿熟识歌词旋律后尝试接唱表现，让孩子在开心的气氛中主动学习，从而感受到动物之间友好的情感，进而演绎到人和人、人和动物之间友好的情感。 本次活动共分三个环节，从感受歌曲的意境中引起学唱的兴趣;从梳理歌词、观赏歌曲节奏的气氛中感受三拍子音乐强弱弱的规律，结合肢体动作保持唱歌的兴趣，并在此根底上尝试分组接唱;在歌曲表演中明白朋友间的友爱团结。 【活动目标】 1.感受三拍子音乐强弱弱的规律，尝试以接唱的方式表现歌曲。 2.在唱唱演演中明白朋友之间需要团结友爱。 【活动预备】音乐 【活动过程】 一、感受歌曲引起学唱的兴趣 1.有两只小象，他们一起结伴

7、来到了小河边，他们究竟给我们带来一个怎样的故事呢? 2.倾听歌曲，了解歌曲的意境。 二、学唱歌曲感受三拍子音乐强弱弱的规律，(教案出自：)结合肢体动作保持唱歌的兴趣并尝试接唱 1.观赏歌曲，引导幼儿跟着教师一起边听边打拍子。 2.小象在做什么? 3.学唱歌曲 4.分两组，尝试接唱(要求接得快，不拖拍) 三、表演歌曲在唱唱演演中明白朋友间的友爱团结之情 1.鼓舞幼儿自由两两分组，跟着这首歌曲的旋律来表演两只小象。 2.两只小象玩得可快乐了，吸引了许多的小象来到了小河边，我们一起来表现小象玩耍的情景吧。 幼儿园小班音乐嬉戏教案两只小鸟 【活动目标】 1、在嬉戏中体验与朋友身体接触的乐趣。 2、能够

8、尝试用抱一抱等动作表现相亲相爱，提高表现力。 3、理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 【重难点分析】 重点：理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 难点：能大胆表现自己，尝试用不同的动作来表现相亲相爱。 【活动预备】 物质预备： 教具：课件、音乐、蓝色和红色小鸟各一只、大树一棵。 学具：两种颜色小鸟头饰、小鸟指偶。 心理预备：已学过鸟飞的动作。 【活动过程】 一、导入。 发声练习：小动物怎样叫。 师：小朋友，今日班里来了好多听课的教师，我们一起唱一首歌送给教师们! 二、绽开。 1、利用ppt课件，介绍仆人公小鸟丁丁和东东。 (1)今日，教师还给小朋友请来了两位神奇的小客

9、人呢，猜一猜它们是谁啊?(播放小鸟的叫声) (2)请小朋友说一说这两只小鸟有什么不一样的地方。 2、幼儿观赏教师演唱歌曲两只小鸟，用故事帮忙幼儿理解歌词。 (1)教师结合故事演唱歌曲。 (2)请小朋友说一说丁丁和东东为什么会飞走。(自由猜想) (3)一起帮忙小树把丁丁和东东喊回来(回来吧，丁丁，回来吧，东东。) 小结：两只小鸟回到小树上，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真欢乐啊。 3、幼儿学唱歌曲两只小鸟。 教师把丁丁和东东的故事变成了一首好听的歌，我们一起再来听一听吧! (1)教师带着幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。 (2)利用指偶边做动作边演唱。(2遍) 4、幼儿结伴表演歌曲，尝试用抱一抱表

10、现相亲相爱。 (1)邀请两名幼儿带好头饰，表演嬉戏。 (2)全体幼儿边演唱边嬉戏，演唱完毕，(教案出自：)与朋友相互抱抱，以体验与朋友身体接触的乐趣。 5、提问：今日我们学习了歌曲两只小鸟，那你们喜爱两只小鸟吗?为什么? 师小结：两只小鸟特别懂事，听见小树的一声召唤，就立刻飞回来了，而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关怀我，我关怀你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱，永久在一起。 三、自然完毕活动。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班音乐教案：全靠两只耳朵”一文，盼望“幼儿园中班音乐教案：全靠两只耳朵”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园夏天中班教案音乐专题！