年度培训计划方案集合七篇.docx

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1、 年度培训计划方案集合七篇年度培训规划方案 篇1 为了提高员工和治理人员的素养，提高公司的治理水平，保证公司可持续性进展;依据总公司20xx年进展目标，提高整体人员素养，培育一批具有专业技能和治理学问的人才为目标，特制定本培训规划方案。 一、培训类别: 1、一级培训:公司大政方针、进展战略、员工心态、治理技能、新技术、新学问、团队建立等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上治理人员和全体治理人员。组织部门为人力资源部。 2、二级培训:各部门治理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部治理、企业文化建立和教育、沟通和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防学问的操作规程;负责人为部门主管、车

2、间主任。 3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防学问和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。 4、各部门专业业务技能学问的培训，主要内容是四个方面:一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产治理学问的培训，消防学问和操作演练的培训。 5、新员工的岗前培训:新员工集中聘请10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、进展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消

3、防学问的操作规程，新员工到车间后(或班组)进展岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训。 6、各部门(如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易等)专业学问的培训由部门负责人组织统计，依据实际内容要求结合工作实际运行中消失的专业问题，与公司综合部联系作出培训规划或内训或外聘教师对本部门相关专业的学问进展系统

4、培训，进展探讨沟通，教会下属如何去做好工作，提高低属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。 二、培训的考核和评估 培训规划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立治理人员培训档案，把治理人员参与培训、培训作业上交等状况纳入档案治理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高治理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速进展，同

5、时表达公司和个人的各阶层价值。 三、培训要求 公司各部门拟定本部门的年度培训需求及规划，培训年度于一月二十日前报综合部;培训规划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训规划执行;人力资源部每月至少进展一次检查指导。 四、培训形式 培训将采纳内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进展。公司内部培训以本公司相关治理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则依据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、*教育集团等。 五、公司年度培训规划初步方案:表格略 年度培训规

6、划方案 篇2 对于很多大型的企业，或者是在高速进展的企业来说，培训是一块特别重要的内容，这些企业也特别重视员工的培训。俗话说“谋定而后动”，作为培训，肯定要做好事先的规划，进展全盘、系统化的考虑，这样才不会消失以上这些问题。那么作为hr，就需要在年末制定下一年的年度培训规划。 开展培训需求调查 有效营销训需求调研是设计培训规划的前提，没有培训调研，凭主观臆测来设定培训课程，这样的课程就没有针对性，培训也会让人员劳而无功。这也是该公司培训问题的根源。培训需求通常由三方面的因素来确定：企业战略需求、岗位职责要求和人员绩效差距。通常由人力资源部人员来详细实施，其他部门人员协作。通过三方面的汇总分析，

7、就会形成人员的培训需求，而这是形成部门培训需求和公司整体培训的根底。 确定企业培训框架 通过分析确定了个人的培训需求后，由点及面，通过汇总每个人员面临的共性差距和缺乏，就形成了部门的将来培训重点；而依据部门共性需求和企业战略，就可以找出企业共性的问题，找到整个企业存在的短板和关键环节，从而确定企业将来的培训重点。把这些关键环节解决了，培训就会为企业产生极大的价值。 制定培训规划草案 开展了培训需求，确定企业的培训课程框架和重点后，这时，需要由人力资源部人员先制定出一个初步的年度培训规划（包括培训主题、举办时间、培训目的、培训对象、人数、课时、预估费用等），然后邀请企业老总、各部门主管参加审议。

8、在审议中由人力资源部门对培训规划草案做一个简要说明，然后通过集体争论的方式达成共识。这样做的目的是确定培训的主要方向，培训不要犯关键性的错误。 制定完整的培训规划 确定好培训规划草案后，这时还需要连续完成规划中的全部细节，培训规划才算大功告成。详细的培训规划细节内容主要由如下几局部组成：培训目的、培训课程、培训对象、培训讲师、培训方式、培训时间、培训经费预算等。 1、培训目的 每个培训工程都要明确目的/目标，毕竟为什么培训，要到达什么样的培训效果等，这样培训才能有的放矢。经过确定的人员培训需求通常就是培训主要目的。培训目的要简洁，要具有可操作性，最好能够衡量，这样就可以有效检查人员培训学习的状

9、况，便于以后的培训评估。同时，针对一次培训目标不能太高，不能期望把全部问题都解决，可以针对人员差距设计可以阶段性提高的目标。这样经过持续的培训，培训的最终目标也会达成。 2、培训对象 有效营销确定培训对象就是要针对什么人进展培训，哪些人是主要培训对象，哪些人是次要培训对象。依据20/80法则，公司百分之八十的业绩往往由20%的人制造，因此，这些20%的人就是公司的重点培训对象。这些人通常包括公司中高层治理人员、关键技术人员、营销人员以及业务骨干等。这样，培训就不是遍撒胡椒面，而是把好钢用在了刀刃上。 3 、培训课程 培训课程来源就是由培训需求形成的培训课程框架，依据轻重缓急从中抽取安排。同时，

10、培训对象与培训课程相辅相成，培训对象打算了培训内容，培训内容也必需有适宜培训对象。依据两者组合，可以将课程分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。 4、培训形式 培训形式大体可以分为内训和外训两大类，从详细安排上，应当是内训为主，外训为辅。加强内训，一方面可以大幅度地降低培训本钱，企业内训费用只是外训的一个零头；如内训可以大量安排花费少、受众面广的形式，如课堂培训、现场培训、音像资料培训等。另一方面内训更可以提高培训的有效性，对于内部讲师的言传身教，切身体会，受训人员更能有效的承受和提高。 5、培训讲师 讲师可以分为外部讲师或者内部讲师。涉及到外训，或者内训中关键课程、本企业人员讲

11、不了的，都需要聘请外部讲师，对讲师或者培训机构的选择特别关键，直接打算培训成败。甄选最主要的原则就是专业性和技巧，所讲内容是否与本公司需求对路；是否能充分调动学员的学习热忱，而不是让人混混欲睡。 6、培训时间 培训时间应具有前瞻性，不能等到需要培训时再培训。要依据培训的轻重缓急来安排。时机选择要得当，以尽量不与日常的工作相冲突为原则，同时要兼顾学员的时间。一般来说，可以安排在生产经营淡季、周末或者节假日的开头一段时间等，这样的时间比拟充裕。 7、培训费用 制定培训规划，必需进展费用预算，有效营销预算方法许多，如依据销售收入或利润的百分比确定经费预算额。或依据公司人均经费预算额，乘以人数，得出经

12、费预算总额等。在预算安排时，往往不会人均平摊。主要的培训费用应向高层领导、中层治理者以及技术/骨干人员倾斜，高级经理及骨干员工提高了治理及技术水平，可以有效地带动一般员工提高工作力量，这种从上向下推动远比由一般员工从下向上推动要简单得多。 总结： 做到以上所述的几点要求，那么制定完整、可行的培训方案，也就可以实施下去。通过制定科学的培训规划，企业由于规划不周消失的各类问题就可以有效的避开，人员的培训满足度就会大大提升，培训就会有效的支撑企业的进展。盼望以上有关如何制定培训规划对大家有所帮忙，想要了解更多相关内容，可以查看智囊团网的其他相关资讯内容。 年度培训规划方案 篇3 一、培训目标 通过培

13、训，提高员工的效劳意识、文化素养和治理效劳水平，把握酒店式效劳操作技能，打造品牌、全面塑造“”的职业团队，实现企业的跨更加展。 二、培训原则 统一规划、统一内容、统一考核、分散实施。 三、培训方式 全员参与，分阶段、分层次的实施。 1、入职培训：对20xx年新进员工进展针对性培训，物业根本状况、效劳礼仪、礼节、治理与效劳技巧等。 2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务学问培训和考核。 3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。 培训方法：集中授课，公开争论，分析案例，总结学习体会。 考核方法： 1、口试：以现场提问方式，检验员工对培训内容的把握程度

14、; 2、笔试：每阶段培训完毕后，进展闭卷考试，以检查员工对所培训内容的承受力量和培训效果。 3、抽查：工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的承受程度。 四、培训内容准时间安排 1、 公共课程培训 了解企业进展过程、企业现状，熟识企业员工守则和各项治理制度，遵守职业道德，把握效劳技能，增加效劳意识，发扬团队精神，实现企业理念。 2、岗位课程培训 熟识个岗位职责、工作流程、操作标准及治理制度，提高效劳水平、业务技能，增加效劳意识，努力做好各自工作。 更多员工培训方案请连续关注方案网。 年度培训规划方案 篇4 一、培训实践目的： 1. 参加到工程运作中去，深入了解，参加其中发觉问题； 2. 通过参加

15、与会诊沟通，赐予实践工程团队帮忙的同时，在诊断与沟通实践中，使参训人员能够进展结合自身的反思、提升与进展； 3. 通过这样的培训实践方式，使各分公司、开发商能够感受到这种专家型学习实践方式的作用以及积极的意义。 二、培训实践时间： 1. 培训实践时间：4月下旬或者5月上旬 2. 培训实践周期：1-3天（规划周一到周三） 三、培训实践工程： 长沙分公司XXXXX工程 四、此次培训实践参加人员： 1. 培训实践组织小组成员： 1) 总部：副总经理（组长）、总经理助理（副组长）、培训经理（组员） 2) 长沙分公司：综管经理（组员）等 2. 参与实践人员：除北京公司外的各城市分公司高管人员，共计15人

16、 五、培训实践的开展形式： 团队组建体验+穿插团队现场实践+团队争论与展现沟通+复盘与解决方案制定+培训实践完毕后的方案落地检验 六、培训实践的详细设计： 第一阶段：破冰与启动（正式实践前一晚进展） 1. 任务布置：角色安排、组建团队、选择盟友、争夺资源、制定备战规划（工作规划）。 2. 实现目标： 1) 团队组建与治理的过程（核心、目标、精神/气氛、收获）； 2) 对竞争的熟悉（危机的敏感性与重要信息的洞察力）、资源的获得与使用、合作的重要性（合作选择的正确性与重要作用）； 3) 临时忘掉参训人员各自的身份，投入到实践中扮演的角色上，并担当起各自的工作与目标，在协作实践的过程中了解工程状况、

17、发觉问题（团队自身的角度和外部环境因素等角度）、总结问题。 3. 简要描述： 1) 自我介绍：分公司高管每人1-3分钟时间梳理自己的优略势（特殊是对于工程来说，自己的优略势和擅长的岗位），梳理完成后，每人有3分钟的陈述时间； 2) 角色安排：培训实践组织小组组长担当工程经理，副组长担当实践观看员，其余参与实践人员由目前工程内场筹划和外场行销人员分别选择入队，内场选择1人，外场选择2人，选择完毕后，其余人员均为销售条线人员的角色，在团队组建中进展角色安排； 3) 空降团队组建：剩余的12人中随机抽取两名销售经理的角色扮演者，由销售经理依据个人的优略势介绍，选择相应的人员组队（此环节要表达双向原则

18、，未抽到销售经理角色的成员，依据销售经理的优略势介绍，选择自己想要参加的团队，双方两者选择统一时可以直接入队，如不统一，临时待定，最终加一轮特殊展现和提问环节，由销售经理选择人选入队或者随机派位）； 4) 空降团队融合：销售经理为本团队的成员安排角色，并说明各自清楚的工作内容和职责范围（原则上要求工作内容与职责范围各自不少于3条不多于6条），并制定各团队的名称、口号以及此次培训实践的结果目标，以上全部内容完成，每个团队有3-5分钟的展现呈现时间，呈现结果由组长、副组长以及工程现有工程经理、销售经理进展现场打分，分值高者获胜，拥有下一轮的优先选择权； 5) 选择盟友：由目前工程的两位销售经理对其

19、自身和现有团队进展优略势以及已有的资源状况进展介绍，空降团队依据其介绍状况以及自身团队的特点选择与其组成工程实践的盟友，选择时由上一轮获胜的团队优先选择； 6) 附加资源争夺：将全部组建完成并结为盟友的2+2支团队，组织进展1-3组团队嬉戏的pk，每轮嬉戏的获胜者可以获得相应的资源，资源分为已有资源和定制资源，其中已有资源包括：任务关键事项提示、参谋指导一次（组长为兼职参谋）、了解对方团队实践进展状况的时机一次、培训实践最终成果展现的出场挨次选择权等；定制资源：由获胜团队依据自己的需求提出，由培训实践组织小组完成资源预备与配给； 7) 备战规划（工作规划）：组建后的团队依据已定的实践目标，制定

20、实践的详细工作规划，工作规划需落实到天，工程经理与观看员将全程了解团队各自的实践与工作状况。 其次阶段：实践与诊断 1. 任务布置：信息搜集、任务墙、问题挖掘、问题分析与归类。 2. 实现目标： 1) 通过各种方式获得完成目标的各种信息，并整理信息结果和搜寻渠道，并分析推断渠道和信息的精确性及有效性； 2) 通过工作规划的设定与执行，发觉过程中存在的问题（且必需是工程目前现实遇到的瓶颈或难点）； 3) 对挖掘出的问题进展分析，并通过团队的力气完成归类，区分出问题的性质（可被解决的问题&临时无法解决的问题），并归纳出问题估计被解决的周期长度。 3. 简要描述： 1) 各团队为完成团队目标各自对其

21、需要了解的信息进展搜集，如：网络了解、盟友的介绍、参与开发商例会等途径，帮忙团队更有针对性的进展问题挖掘与后期解决方案的提出； 2) 每天工作完毕后，对当天团队设定的工作规划进展总结，并制作团队各自的任务墙，任务墙需要包括：设定的内容以及详细的实施进展与调整规划等，整个实践过程培训实践组织小组不予干预，但对每天的成果，培训实践组织小组成员将分别参加，听取团队的成果呈现并在呈现完毕后进展内部打分记录； 3) 依据各团队问题挖掘的状况，制作各自团队的问题墙，将发觉的问题及分类的结果在问题墙中展现； 4) 详细的实践时间为2个工作日，实践环节完毕后，各团队需整理各自的成果，对其完成的有效工作内容进展

22、盘点，并对问题墙的成果进展整理，同时团队内部争论给出相应的问题解决方案。 第三阶段：复盘与解决方案 1. 任务布置：任务结果（有效）、问题整理结果、问题解决方案。 2. 实现目标： 1) 通过复盘（对任务结果、问题分析、解决方案的提出），检查团队设定目标的完成状况，并总结和反思各自工作中相应治理环节可能同样存在的问题，或者有无对相应问题的解决方法，最终的呈现与沟通由主持人引导，团队各成员自发进展共享； 2) 通过复盘，总结目前工程遇到的难点，并针对解决方案进展探讨，确定可执行和落地的优秀方案； 3) 通过最终的互动与沟通，共享团队成员遇到过的类似案例状况进展实践结果加强。 3. 简要描述： 1

23、) 展现任务墙结果，对两天的实践结果进展总结陈述，每个团队5分钟陈述时间； 2) 问题墙结果整理，并对其进展分析与讲解，针对问题提出可行的解决方案，每个团队5分钟陈述时间； 3) 争论与沟通（30分钟），就两天的实践，对团队目标的完成、问题的挖掘、解决方案的提出等进展两个大团队之间的互动沟通； 4) 参训的分公司高管每人进展3分钟左右的心得总结和阅历共享； 5) 培训实践组织小组组长、副组进步行总结性发言，并对两个团队在此次实践中获得的成果进展评价，获胜的团队将获得嘉奖（详细嘉奖内容待定，建议与销售经理序列培训结合，获胜的团队或者优秀学员所在的公司可以直接获得现场巡讲的名额嘉奖）。 七、其他关

24、键事项： 1. 实践的角色融合问题 1) 本次培训实践的主导是要通过实践的形式，来实现专家式的诊断并给出相对有效的解决方案，因此，为了让各参训人员打破原有身份的界定，充分了解和推断实践工程各个环节与岗位的详细运行状况，依据工程实际岗位的设置，为参训人员设定了对应的角色，为的是解决实践角色融合的问题，以实践来涵盖调研访谈、观看了解、分析推断等环节，而不仅仅是只做局外专家来直接进展分析、评价与建议； 2) 另外，考虑到角色安排的公正性，同时借助此过程，让实践人员承受角色的安排并反思其自身团队组建与治理中的问题，上述环节以嬉戏、自我展现和PK等形式进展。 2. 实际的参加程度问题 分组后会有分公司高

25、管组成的1个筹划团队（内外场），2个独立销售团队，和工程原有的2个销售团队，考虑到现有工程实际工作量和排班的状况，以及参训人员的参加性，进展了新老捆绑的设计。一方面解决新团队快速信息搜集与熟识工程的问题，另一方面也能更加近距离的观看和了解到现有团队的工作状态，以便更好的发觉问题，从而给出解决方案。 3. 整体培训实践目标的考量 通过目标设定、工作规划设定、结果复盘和总结的步骤，来检验此次参与培训实践的团队成员每个环节的操作和把控力量，同时也通过整体目标实现状况的比照，来引导各团队成员如何更合理的制定有效的团队目标，从而实现团队的盈利与进展。 4.作为实践培训意义的落地 以实践为手段和途径，让参

26、训人员体验全过程的治理，并通过这种体验将每天总结出的成果进展落地实践，并不断总结落地实践的效果，这种阅历总结式和专家式的方式既能促进被实践工程本身的运作，同时通过这种实践也诱发参训人员由此及彼的反思。 5. 培训实践效果评估问题 1) 培训实践效果的评估以行为层评估为主，即要将实践完毕时提出的解决方案转化为详细可落地的行动规划，并以行动规划落实的最终结果来评判培训实践的效果； 2) 对后续落地的行动规划同时进展微信群争论，一是准时沟通问题的解决状况，在公司内部快速进展头脑风暴；二是增加各参训人员之间的互动沟通与共享，实现课下的学习小组，激发各参训人员的自我提升。 年度培训规划方案 篇5 为了做

27、好我校的消防安全工作，预防火灾事故的发生，爱护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，仔细落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、学生的消防安全意识和消防设施、器材的治理，特制定本学期消防安全培训规划如下： 一、 培训时间 第一阶段：教师：全体班主任、宿舍治理人员、安保人员； 学生：七年级全体学生 其次阶段：教师：其他教职工。学生：八、九年级全体学生 二、培训方式 理论学问、现场示范演练。 三、参与培训人员：全体师生 四、培训内容 1、仔细组织教职工学习消防法、消防安全治理条例等有关法律法规。 2、加强对师生员工的消防安全教育，增加教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的

28、防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃命，会组织人员疏散。 3、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。 4、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。 5、组织教职工、学生开展消防演练。 6、加强消防器材、设备的治理、养护，每月进展一次全面系统的检查。 7、使消防安全工作有规划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处 五、培训目标 全体教职工都应做到“三懂”、“三会”：懂的火灾危急性、懂预防措施、懂扑救方法。会处理险兆事故、会扑救初期火灾、会报火警（火警电话119）。 年度培训规划方案 篇6 第一章：

29、防火检查 消防工作是物业治理工作的一个内容，尽管火灾的发生是由各种缘由造成的，但是这是可以预防的，并且预防火灾是一项只能做好，不能做坏的工作。否则，将会有严峻后果和不堪设想的损失。 所以，要求我们值班员做到：“懂本岗位（责任区）火灾危急性和火灾预防措施，检查并准时发觉隐患。熟识花园内消防器材性能、使用方法和存放地点。熟识火灾的扑救措施，熟识消防水源（地上消防栓、室内消防栓、消防栓加压阀、水泵房）。” 即“一懂三熟识”。做到“ 三懂、三会、三能”： 三懂：懂本岗位的火灾的危急性、懂火灾预防措施、懂火灾的扑救方法。 二会：会使用灭火器材、会报警。 三能：能自觉遵守消防规章制度、能准时发觉火险隐患、

30、能有效的扑救初期火灾。 第一节 防火检查其目的 防火检查目的在于贯彻“预防为主，防消结合”的方针。发觉和消退火险隐患，要求对防火的对象、设施查个明白。以现担心全的因素，准时整改解决，落实防火安全措施，消退火险隐患。把火灾事故毁灭在萌芽状态，做到防患于未然。 火险隐患：是指生产、生活中有可能直接造成火灾危害的担心全因素。 其次节 防火检查的组织形式 防火检查不是一项临时性的措施，更不能一劳永逸，这是一项长期的、常常的工作，开展防火检查，一般为常常性检查和季节性检查相结合。（一）、班组检查。（二）、定期检查。 （三）、部门经理检查。 第 三节 防火检查的内容 防火检查工作，涉及面广、技术性强，这就

31、要我们检查人员必需熟识了解防火对象，和设施的特点。学习把握防火业务、技术，要擅长发觉火险隐患。 主要的检查内容有： 1、 用火、用电的安全治理状况； 2、 易燃、易爆防火安全治理状况； 3、 消防器材维护、保养状况； 4、 火警事故调查、处理状况。 第三节 消防工作的根本任务 一、掌握、消退发生火灾、爆炸的一切担心全条件和因素。 二、限制、消防火灾、爆炸扩散，扩大的条件和因素。 三、保证有足够的消防人员和消防车设备，以便一旦发生火灾能准时扑救，削减损失。 四、保证有足够的安全通道、出口，以便人员逃命和物资疏散。 五、彻底清查火灾、爆炸缘由，做到“三不放过”： 三不放过：即缘由不明不放过；责任事

32、故者和群众未受到教育不放过；防火措施不落实不放过。 其次章 高层建筑的消防工作任务 第一节 高层建筑的防火 高层建筑，顾名思义是指体型高、楼层多的建筑。10层（含10层）以上24米以上的建筑物。 高层建筑的火灾危急性比一般建筑要在的多，一旦发生火灾，由于楼层高、人员多、扩散快、扑救疏散都很困难，往往造成沉重的人员伤亡和经济损失。因此，如何做好高层民用建筑的防火工作，已成为我国的消防工作的重题，必需引起在力重视。 一、 高层建筑火灾有什么特点 1、 损失大，社会影响大。 2、 火灾进展猛烈、快速。高层建筑内有许多纵向竖井，如电梯间、楼梯间、管道井、电缆井。火灾发生时，这些垂直 坚井都起着烟囱拔火

33、作用，据实测，热烟气垂直向上扩散的速度为34m/s，100m以上高楼着火后不到1分钟，热烟气便会布满整个建筑物。 3、 火灾时，疏散困难，逃命不易。高层建筑距地面高，疏散时间长，疏散距离远，人员多，火灾时又往往停电，电梯停开，照明系统中断，室内漆黑、浓烟滚滚，逃命人员争先恐后，相互拥挤，践踏，使得火灾时逃命极为困难。 4、 扑救困难。 二、 室内火灾的进展过程及特点 绝大局部建筑火灾，最初都是发生在建筑物内的某个房间（或区域），然后扩散至整个楼层，乃至整个建筑物。要有效地掌握建筑物火灾的发生，进展及倒塌破坏，就必需了解室内火灾的进展过程及特点。 三、 室内火灾的进展大致可分四个阶段，即初起阶段

34、、进展扩散阶段、进展猛烈阶段和衰减熄灭阶段。 室内发生火灾后，最初只局限于起火部位四周可燃物的燃烧，随后是衣物、 家具、墙壁饰面及天棚起火，最终整个房间全部起火，与此同时，热气流从内墙门及外墙窗口喷出，向起火楼层及整个建筑物扩散，导致整个建筑物全部起火。 其次节 高层建筑火灾缘由 一、吸烟不慎 这是最常见的起火缘由，常见的状况有： 1、 乱扔烟头，引起地毯、沙发、衣服等可燃物起火； 2、 在沙发上、床上或酒醉吸烟瞅着后引起火灾； 3、 将未熄灭的烟头随便扔入垃圾箱引起着火； 4、 在制止吸烟的地方违章吸烟。 在进展装修作业时，为什么不能随便乱扔烟头？ 据则定，香烟中心温度700800C，外表温

35、度为200300C，水平放置时，一般1415分钟烧完，垂直放置时，由下往上燃烧速度快些，约1213分钟烧完。若将香烟放在席梦思床垫上，马上使床垫发生阴燃，5分钟即可闻到焦烟味，25分钟烟雾呛眼睛，1。5小时阴燃进展成明火，火焰高达35cm。装修施工现场的锯末、刨花、废纸、油漆、废棉纱、废布头、地毯、被褥、床单、杂单均可被引燃，从而引起火灾。消防部门做过统计，全国平均每天要发生10多起吸烟而引起的火灾，平均每天经济损失20多万元。在装修施工过程中，装修材料应堆放整齐、锯末、废纸、废布应急时清扫，施工现场不允许乱扔烟头。 二、电气火灾 电气火灾的状况比拟简单，常见的有： 1、 使用电炉、电熨斗等电

36、热器设备后，没有切断电源烤着可燃物。 2、 照明灯具设置不当，烤着可燃物。 年度培训规划方案 篇7 一.培训背景分析 为了完本钱年度培训目标，有效提高企业中层领导的治理力量和决策力量，基层员工的学问水平与执行力量，连续推动学习型组织的建立，企业将在本年度将对中层领导以及基层员工两大培训目标主体进展一系列针对性的培训。 结合本年度经济形势，培训工作的开展同时存在着肯定的机遇与局限性。首先，从机遇方面来说，由于众所周知的金融危机，多数企业包括我们自身来说，业务都会受到肯定的影响。培训一方面可以很好的弥补由于业务下降所造成的时间上的空白，同时，员工也渴望能够在经济危机时得到自身力量的提高，避开受到裁

37、员或减薪的影响，因此对于培训的态度也更加积极。另一方面，培训也是企业向员工传达走出危机的积极信号以及一种乐观的信念，使企业员工得到技能提升的同时保证心态的平稳和安康。固然，金融危机对于企业财务方面必定造成负面的影响，对于培训的预算也会相应的削减。因此，本年度培训的主要实施方式将定位在集体参与公开课，企业内部培训，及在线培训等，从而到达节省本钱的目的。 针对我们企业自身来看，主要业务的开展应围围着新产品的推出来进展。依据往年的状况，每年11月份到次年的农历新年是公司推出新产品的主要时期。因此，从培训设计和时间安排上来讲，应当尽量避开在此段时间内安排培训。基于以上缘由，本培训规划的主要开展从时间上

38、来定位建议安排在今年的三月份到十月份之间。 二.培训内容及详细时间安排 a.中层治理者培训规划 b.基层员工培训规划年度培训规划(另：中层领导与基层员工培训课程均有备用课程，详见培训大纲) 三.培训执行方案 培训的执行与开展，是整个培训的主要活动发生阶段。在此阶段中，负责培训部门除了必要的安排性工作，包括联系培训师，安排教室，预备教材等，另外一方面很重要的工作就是监视和推动培训的参加状况。 此培训规划，依据今年的培训大纲，将培训课程所需时间根据比例转化为培训积分。(参加培训时间为1天的课程获得1培训积分，参加培训2天的课程获得2培训积分，依次类推)建议将培训积分与绩效考核挂钩，培训积分获得率(

39、获得培训积分/供应培训的总积分)大于等于60%的为根本合格，大于等于80%为合格。假如条件允许，可以设定相应的鼓励制度来协作此绩效指标。 四.培训评估重要性及方案 培训评估，是整个培训过程的重要组成局部之一，既是对于前一个培训循环的总结，又是新一个培训循环开头的依据。缺少培训评估内容的培训是不完整的，良好的培训评估，是对从前培训内容的梳理与归纳，也是日后培训设计的重要参照物。 培训评估包括四个层次，关系上属于递进关系，分别为反响(满足程度)，学习收获(学问技能)，行为转变(工作中行为的改良)和长期结果(业绩，工作进步)。对于这几方面的评估来说，根底反响层次上以及学习收获的评估，可以通过问卷或者一些针对性的测试来实现。而对于员工行为的改良或者企业经营业绩提高这种长期的现象来说，只能通过培训后详细时间段的比照以及日常的观看来完成。即使这样，问卷式的培训评估也能够为以后的培训供应相当有力的参照依据。下面表格是一种根本的培训评估形式，建议在培训课程完成后一周后分给每位参与培训员工填写。