幼儿园中班安全教育教学总结.docx
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1、 幼儿园中班安全教育教学总结 幼儿园教育指导纲要指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”“亲密结合幼儿生活进展安全、养分和保健将于,提高幼儿的自我爱护意识和力量。”这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关怀支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进展安全教育,在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护力量。我们班在开展安全教育活动方面总结如下: 1、每日安全检查,防范未然。 每天早晨,我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进展安全检查,防止安全事故的发生。而在进展户外活动前,更是留意检查户外活
2、动器械的坚固性与安全性,确保幼儿各项活动的安全。 2、树立安全标志,警示幼儿。 在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标志,提示幼儿在这些地方活动时应当留意的安全事项。 3、供应安全书籍,学习常识。 让幼儿在阅读中学习安全常识,创设场景为幼儿搭建环境,让幼儿更进一步发觉、探究,从而培育自我爱护意识。 4、发觉幼儿特别,准时处理。 平常的各个环节中,我们留意观看幼儿的特别行为,准时发觉幼儿的特别状况,准时处理,防范安全事故与未然。 5、进展撤离演练,加强治理。 在最近地震时常发生,协作幼儿园进展安全撤离演练,教育幼儿冷静处理突发状况,有序撤离至安全地带,加强对幼儿的安全治理。 6、
3、妥当治理药品,以防意外。 遇到幼儿生病带药入园时,我们准时与保健医生做好药品的交接,并妥当保管好药品,记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时,核对药名、剂量、用法,并催促幼儿吃完,做好交接班记录。班里的消毒药品,能放到幼儿够不到的地方,不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器,以免发生意外。同时,也教育幼儿不乱吃药品,不乱动有毒物品。 7、坚持每天安全教育。 除了课本里面的安全学问,生活中发生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全学问。 8、安全宣传,家园协作。 我们充分利用安全电访、家访等多种形式,达成家园共识,加大安全教育的宣传力度。 9、把好入离园关,防止丢失。 每天下午离园
4、时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人一律不接,先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 10、离园做好检查,以防疏漏。 我们在离园时,会仔细检查班内各处,如:水、电、门、窗、风扇空调,留意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班教师做好交接,交代其幼儿状况。 11、对于社会消失的各种流行性疾病。 (如:手足口)我们将定期为幼儿做身体检查,消失特别准时治疗,立刻隔离,防止感染。 安全,是落实在时时到处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全,幼儿园的财产安全,才是最有现实意义的。 幼儿园中班安全教育教学
5、总结2 幼儿是安全活动的仆人,把握肯定的自我安全爱护的方法,是幼儿园安全教育的重点。因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了多种形式的安全教育活动。 引导幼儿学习爱护自身安全,依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进展教育,以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中,依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我爱护的课程,增加安全意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教育幼儿不要任凭离开集体,要和大家在一起。假如万一丢失,要胆大、心细,记住父
6、母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。万一迷路,就比拟简单找到自己的父母,也可以准时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝,故事丁丁历险记及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有许多吸引他们的玩具,比方:小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动中,如漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏,学习正确的玩沙方法,提高自我爱护力量。利用表演嬉戏乘公共汽车,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘 幼儿园中班安全
7、教育教学总结3 回忆这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们中班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了安全教育规划,并因地制宜,有规划地对幼儿进展安全教育,看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。现总结如下: 一、为幼儿供应轻松开心的安全环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常
8、常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,掌握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多
9、小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近完毕,班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中,坚固树立幼儿的安全意识 我们依据学期安全教育规划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。
10、在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次熬炼,在带着幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规章,杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾争论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提示幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会专心的登记来,回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意,幼儿在轻松、开心的气氛中树立坚固的安全意识。 四、家园沟通,确保幼儿园外安全 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,准时提示家长确保幼儿在家
11、时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实,确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康安全的环境,确保每位幼儿安康欢乐地成长 幼儿园中班安全教育教学总结4 一年又一年,一天又一天,年年如此,每天一样,就这样劳碌着。一学年的劳碌随着假期脚步的降临又将完毕了。每个学期,我们教师都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的,刚开学没几天,我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这件事情,我深感自责。此后,班上教师对孩子的安全非常重视。不敢有一丝马虎,深怕孩子又消失安全事故。 在工作中我们重点做到了如下几点: 一、协作
12、保健医生做好了晨捡工作 在保健医生检查的根底上我们教师又进展了二次检查,目的是能发觉问题准时解决问题,以免有意外事故发生。 二、晨间活动中 教师及保育教师能做到准时提示幼儿,看到动作有危急的幼儿能积极制止,这就要求我们教师及保育教师要做到“眼观六路耳听八方“不能有丝毫的懈怠和放松。 三、生活环节中 能引导幼儿有序进展,有法规就有方圆,形成了肯定的规章秩序就会井然有序,这样每个环节幼儿都会自觉的进展排队,相互谦让,不推不挤,无形之中幼儿的危急基率就会渐渐削减。 四、教育活动中 我们通过谈话内容、偶发大事向幼儿准时灌输安全常识,多说多提示,使得幼儿在脑海中的印象渐渐的坚固。 五、在安全教育周中 我
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