年度学校工作总结打破发展瓶颈推动业务创新.docx

《年度学校工作总结打破发展瓶颈推动业务创新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度学校工作总结打破发展瓶颈推动业务创新.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 年度学校工作总结-打破发展瓶颈推动业务创新 2023年度学校工作总结:打破进展瓶颈推动业务创新 *年度学校工作总结:打破进展瓶颈 推动业务创新 一年来，我校以十八大精神为指导，在县委县政府和教科局的领导下，围绕“366”进展战略和全县教育规划，结合学校实际，坚持“安全、稳定、进展、创新”的原则，以“六个活动年”为载体，自加压力，转变工作作风，努力克制困难，围绕学习型学校建立，在教职工共同努力下，以创新为动力，推动转型进展。 一、找准政策定位，树立进展信念，拓展进展空间。 依据国务院关于加强教师队伍建立的意见教育部国家进展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见等文件精神，提出建立“以师范院校为

2、主体、教师培训机构为支撑、现代远程教育为支持、立足校本的教师培训体系”，提出“推动信息技术与教师教育深度融合，建立教师网络研修社区和终身学习支持效劳体系，促进教师自主学习，推动教学方式变革”，并通过与教研、电教等部门整合建立县域教师进展平台，以发挥“支撑”作用。从而在政策层面解决进修校做为县级教师培训机构办与不办的争辩。 在推动教育信息化过程中，教师要转变的不只是学习手段和方式，更重要的网络意识和力量，将丰富的信息资源与现实教育的对接，如何帮忙教师适应信息化，发挥出“支撑”作用，成为急需讨论和实践的课题。根本于上述熟悉，我校提出构建立教师信息效劳平台，创新培训方式的设想，即围绕教师专业进展和教

3、育信息化，整合软硬件资源，为教师供应全面的信息效劳如打印、论文下载、学习指导等，以降低网络使用本钱，供应教育应用支持，亲密与一线教师的联系，实现寓培训于实践应用。 二、多种方式相结合，转变学习方式，深入推动学习型学校建立。 随着连续教育网络化，教师培训内容、任务、手段发生着质的变化，要转变自己，首先要转变思想。依据创立学习型学校要求，将工作学习化，学习工作化。 积极制造学习条件，以保时保质保量。以支部组织每周集体学习为主，以三中全会精神等为重点，关注社会热点。集中与自学、专题讲座与讨化沟通等相结合，每月督查笔记状况，并要求写心得体会。订阅多种报刊杂志、网购图书、开通网上图书馆，报销资料费自购等

4、。 以讨论性学习为特色，结合课题推动教育讨论。校长完成4万余字毕业论文杜郎口中学、新绛中学教育变革比拟讨论，通过辩论并被评为优秀，获得教育硕士学位，并校内主讲创立优质学校的理论探究与行动策略。 注意网络学习，推动学习方式转变。以干部在线学习、师大vpn、国家网上图书馆、知名学者博客等资源为主体，拓展视野，转变学习意识、方式和手段。 推动教师参加社会实践。常青兰、许海蓉、高喜莲等参与了老年大学的书法、美术等学习，并参加了其次届梨花节、文化下乡等活动。 三、扎实绽开教育整顿活动，推动精细化治理，提升治理水平。 积极贯彻十八大精神，落实“八项规定”，严格自我要求，从领导班子做起，转变工作作风。以制度

5、为平台，以班子作风和党组织理论为支点，仔细的管，急躁的理，做到用制度约束，用教育引导。 借整顿活动，标准常规治理。在“夯实根底治理、明确治理责任”活动中，以根底治理和安全为重点，统筹兼顾，努力把解决问题和完善制度结合起来，坚持开门搞整顿，建立台账并公开承诺，推动精细化治理深入，实现人人都治理、到处有治理、事事有治理，将责任详细化、明确化，实现标准化、制度化、程序化、标准化。 实行精细化治理，提高治理质量。坚持“简洁事做好就不简洁，简单的事做到坚持就不简单”，修订治理制度，增设版面做到制度上墙，落实“三帐两本”，落实值班制度，实行校务公开，承受群众监视，并调整办公资源，优化了办公条件和环境，实现

6、了集体办公。屡次检查督查中，人员全在岗在位。 推动治理信息化，提高治理效率。建立学校群，参加教科局办公群，实名开设学校新浪博客并公布40余篇，设置了机构红页等。 四、推动业务创新，创立教师信息效劳平台。 为协作教育“校、班、人”三通工程，解决教师在打印、软件使用中的困难，提升信息素养和应用水平，本着够用好用，突出教育应用，整合学校资源，创立教师信息效劳平台，尝试发挥在培训体系中的“支撑”作用。完成规划编制、发动培训、系统集成等，11月份对外试效劳，供应打(复)印、论文下载等效劳，寓培训于实践应用和沟通中。试行以来，为30余名教师供应了代订机票、打印等效劳。 五、优化资源配置，完善办学条件，打破

7、了进展瓶颈。* 物业经理人： 篇2：学校工作规划(荐) 2023学校工作规划 *小学校二五年工作要点 二五年，我校教育工作的总体要求是：以*理论和“*”重要思想为指导，深入学习贯彻党的*大和*届三中、四中全会精神，树立和全面落实科学进展观，以“进展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局;围绕“教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部治理，全面落实素养教育，推动“新课改”进程，提高教育质量为核心;以稳固“两基”成果，大力推动“双高普九”为重点,以争创县级示范校为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作;连续推动教育人事制度改革

8、，进一步改善办学条件，优化育人环境;努力办好让人民满足的教育。 为此，今年着重抓好以下工作： 一、坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改良德育工作，全面推动素养教育(一)加强师德教育，提高教师思想素养连续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有规划地仔细组织教职工深入学习马列主义、*思想、*理论、“*”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领悟“*”的精神实质，深刻熟悉教育在现代化建立中的先导性、全局性作用，深刻熟悉教育与人才培育是实现人的全面进展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、进

9、展搞好工作。 1、坚持政治学习制度，以“*大”文件、“*”重要思想、一纲五法、教师职业道德标准、县教师行为十条等为内容，每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午教师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录，学习心得体会，并将学习成效纳入教师连续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。 2、学校要与教师分别签好师德师风责任书、行风建立责任书、安全工作责任书，做到有章可循，杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。 3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好;比教学技能，看谁课堂教学水平高;比教书

10、育人，看谁工作奉献大;比爱惜学生，看谁师德风范高;比执行标准、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。今年上期，将组织校“教书育人”演讲竞赛，并选拔优胜者参与片区演讲赛，教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工。 4、依据上级领导部门的要求和安排，下半年抓好保持共产党员先进性教育活动。 (二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位 1、深入贯彻落实*中心*关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见爱国主义实施纲要以及蓬溪县德育工作评估方案，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推动素养教育，促进学生德智体美全面进展。健全学校德育工作体系，依据德育目标和德育工作内容，仔细进展德育工作自

11、我评价和自我改良。积极探究学校德育工作的更有效的途径和方法。连续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。 2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建立中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用朝会、队会、升旗仪式、校园播送、黑板报等形式，宣传榜样人物和学生身边的好人好事好典范，让学生学有典范，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展状况展现，加强学生诚信教育和法制教育，大力推动文明习惯的养成教育。进一步提高学生参加社会实践的力量。 3、连续抓好“流淌红旗”的评

12、比工作，流淌红旗评比坚持日报制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。连续实施新会镇小学班主任工作评估方法，对班级工作进展仔细全面的考核，依据考核评比结果评比优秀班主任。 4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的详细组织者、实施者。今年，将结合贯彻公民道德建立实施纲要，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进展思想道德教育。各中队要通过召开主题队会、座谈争论、沟通心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。进展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的安康成长和为

13、创立县级“示范校”效劳的意识，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、以推动“双高普九”为契机，进一步稳固提高普及义务教育的成果和质量。 1、坚持把“两基”的稳固提高放在学校工作重中之重的地位不动遥连续抓好义务教育普及程度和教育质量的稳固提高工作，依据县教育局的安排，力争年底前实现“双高”普九目标。今年，我校入学率，毕业率、完成率连续保持在100%，辍学率、文盲率掌握为0，幼儿园36周岁儿童入园率力争达72%以上，其中6周岁幼儿入园率达99%。 2、进一步搞好成人教育，稳固扫盲成果，多形式宣传义务教育法，连续采劝分村小包入学，分班包稳固，分科包合格，期初查入学，期中查稳固，期末查质量，奖

14、惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，对贫困生要仔细落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要供应住校等措施，确保他们正常入学就读，严禁产生新文盲。连续做好扫盲工作，青壮年的非文盲率保持在98.6%以上。 3、仔细做好控流工作，坚持杜绝学生非正常流淌，对非正常流淌率超过肯定比例的班级责任人在年终考核、评优晋级时实行一票拒绝制，以确保“五率”达标。 4、加强学籍治理，标准学籍变更手续，进一步完善普九软件的治理，做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到标准、精确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收。 5、做好“双高

15、”普九的落实工作，按上级“双高”普九文件要求，校长要亲自挂帅指导督查，资料员要进一步加强业务培训，做到人员、经费、奖惩到位，分解目标任务，制定措施，分类自查完善，确保我校“双高”普九工作于年按时达标。6、多渠道筹措资金， 进一步改善学校办学条件。一是积极争取上级经费投入，多渠道筹措教育经费，以进展为目的，合理更新教学设施，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推动现代教育技术与各科教学的整合，渐渐做到教与学方式的根本转变。二是连续调整村小校点布局，优化教育资源配置。今年将合并村小学1所，进一步扩大镇小学生寄宿制规模，完善住校生治理制度，大力宣传集中办学的进展方向及其优势。 三是把排

16、危工作作为重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生，今年规划搞好镇小厨房、厕所的整改工作，连续抓好学校绿化、美化、净化工作，增加学校园文化气氛。 三、坚持教育改革创新，强化内部治理，提高教育质量。 1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建立。围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建立，努力培育适应教育进展需要的教师队伍。深化安排制度改革，推动人事制度改革向纵深进展，建立重力量、重实绩、重奉献的安排鼓励机制，完善岗位治理制度，积极探究聘用制体制下的人员考核方法。充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 2、加强学校领导班子建立。加

17、强党风廉政建立行风建立。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务学问的学习，不断提高治理水平，深入群众，虚心听取群众意见，承受群众监视，不继改良工作作风，以“*”重要思想，全新教育理念指导自己的治理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满足，布满生气与活力的领导集体。 3、进一步推动教师连续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改试验”为详细切入点。做到人人有规划，个个均参加。进一步加强以信息技术和一般话为主的教师根本功训练，逐步提高教师的学历层次。让我校专科学历及以上学历的比例达70%以上。积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内

18、骨干教师队伍建立。四月初，将选拔35岁以下的中青年教师参与片区赛课活动，为全县考核、推举、评比骨干教师作好人才储藏。加大校内专职教师沟通工作力度，积极做好教育人才开发与效劳工作。开展“双争双创”活动。即：争当优秀教师，制造一流业绩;争当教育人才开发先进单位，制造人才工作一流环境。制造公正、公正、竞争、择优的从教环境。 4、狠抓教育常规，以治理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和进展的核心根底，“六仔细”的搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，我校教师要进一步提高熟悉，统一思想。学校要更加强化素养教育，注意学生创新意识、创新精神和实践力量的培育，提倡40分钟课堂效率讨论与提升

19、，反对教师“一言谈”、不按部颁规划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学规划、目标、过程的治理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。更加强化校风、班风建立，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习气氛。 5、进一步加强教研教改工作，扎实推动根底教育课程改革。切实加强对我校课程改革及试验工作的领导，协作上级教育治理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研规划和课改规划，并按规划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是

20、团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部年听课不低于40节，教育主任不低于60节，35岁以下教师撰写县以上教学阅历*原则上不低于1篇。仔细实施毕业班教研工作，努力推动信息技术在课堂教学过程中的应用，连续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。 6、加强村小治理工作，仔细根据县教育局年文件关于进一步加强村小治理工作的意见，落实好责任，连续培训村小负责人，加大对村小教师的监管力度，标准教师职业道德，严厉工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步治理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，连续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监视制度，连续建立健全监视约束机制，

21、避开体罚、变相体罚和污辱学生的恶性大事发生，每期对村小学的检查不低于4次，连续搞好学校领导联系村小蹲点制度。搞好撤并村小学学生分流工作，确保学生不流失，妥当解决好撤并带来的不稳定因素。 7、积极进展幼儿教育，抓好幼儿教育治理工作。今年，镇内幼儿园重新纳入校内统一治理，学校将落实专人负责，积极贯彻*关于幼儿教育改革与进展的意见和全市民办教育工作会议精神，以及幼儿园治理章程，充分利用社会办学力气，将辖内幼儿教育治理工作、安全工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，村小负责人要加强该村幼儿班的日常治理工作，利用片区幼儿教师教研等活动，仔细开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高

22、保教质量，为幼儿一生的可持续进展奠定良好的素养基矗 8、抓好毕业班教学质量。依据年学校工作质量测评，我校教学质量还需提高，为此，依据年中小学毕业班评估方案，今年要在毕业班治理上花大力气，要进一步抓好毕业班工作。毕业班参与毕业会考的人数要到达学年初毕业班人数的100%，毕业率达100%，完成率达100%。在教学质量上，我们的工作目标是：双科均及格率要达98%，优生率达85%，力争语、数平均成绩均高出县6个百分点。向初中送生工作要在上年的根底上有所好转，力争完成任务。搞好迎接县教育局、督导室的质量检测工作。 9、加强学校安全治理工作。仔细贯彻执行四川省学校安全工作治理方法、学生损害事故处理方法，完

23、善学校安全治理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全治理机构，落实安全治理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。仔细做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、伙食团、教学设施等进展常常性安全检查，发觉隐患准时排解、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，实行一票拒绝制。 篇3：学年小学学校工作规划范本 2023-2023学年小学学校工作规划范本 郑口第三*-*学年度学校工作规划 一、指导思想 在教育局领导下，以全新的理念和视

24、角理性端详现实，以提升教师专业化进展为抓手，深化改革，内涵进展，连续创立书香校园，全神贯注抓质量,科研兴校，育人为本，素养优先，全面建立和谐校园，为办成人民满足的学校而努力奋斗。 二、主要目标 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作气氛，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分敬重教师;教师喜爱学生，教书育人;学生全面进展的良好格局。 2、连续强化科学、标准治理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜爱、家长信任、社会认可、人民满足的学校。 3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以学生进展为本的思想，面对全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的

25、全面进展和终身进展奠定根底。 4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息 (*转自有用工作文档频道)化根底上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和教师在学习方式、教学方式上的变化，培育学生的创新和实践力量，逐步建立能促进学生进展和改良教学的评价体系，完善细化绩效量化考核方法。 5、以教书育人、效劳育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。 6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培育一批思想过硬、业务精良的学科带头人。 7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，

26、让学生在安全、安康、和谐的环境下健壮成长。 三、总体设想 (一)实施四项务实策略 1、塑造健全人格，开发多元潜能。提升学生在校的质量，让校园生活布满思想、情感和才智。以宽松的教育气氛让每类学生的潜能得以开发，共性得到张扬。提倡表达人文精神和时代特色的讨论性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面进展，敬重学生独特共性和生活背景。 2、提倡教师品位，分层实施培育。实施分层培育，从合格教师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。 3、深化课堂教学，认知与情感统一。把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成局部，有机地渗透到课堂教学中。 4、连续推动有效教

27、学，构建有效课堂试验。 (二)加强四方面建立 1、领导与治理文化。重视“学校治理方式”确实立和学习型组织的建立，树立“治理即效劳”的观念。 2、教师与教学文化。提倡讲大气，讲品位，讲合作;弘扬人文精神，合作精神，创新精神，教师敬重理解学生，即注意科学教育，更注意人文教育。 3、学生与班级文化。以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建立高品位的班级文化。 4、校园与环境文化。以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化气氛对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时到处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。 四、

28、主要任务和措施 (一)德育工作 学校德育工作是社会主义精神文明建立的奠基工程。德育是构成学生综合素养的第一要素，是实施素养教育的首要任务。加强师德师风建立和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈 1、努力提高教职工思想道德素养和业务水平 加强学习是提高我们思想政治素养的一个重要环节。作为一名教师不仅要有精湛的专业学问，还必需有高尚的师德师风。要仔细学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作效劳;要深入贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要;学习落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要。切实把德育工作摆在学校教育工作

29、的首位，促进学生全面进展。 2、增加法律意识，树立良好师德形象 我们教育工要适应时代的进展，教育出一批知法、守法的人才，首先必需自己知法、懂法，仔细学习各种法律法规，仔细遵守各种法律法规和职业道德标准，严格制度，杜绝“三乱”乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举方法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增加师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三：工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的大事发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注意自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，更不允许

30、穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参加赌博迷信等活动，使我校教师树立良好的师德形象。 3、加强支部建立，充分发挥党员的榜样带头作用 不断壮大支部力气，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师汲取到党组织中来。党员教师要坚持全心全意为人民效劳的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主治理和民主监视，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建立，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素养。 4、狠抓学生养成教育 为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年连续抓好学生养成教育，并使本项工作标准化、科学化，利用晨会和班队会，学习中小学生

31、守则、小学生日常行为标准及学校规章制度，进展强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的“三大作用”(表率、指导、示范)，通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培育学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。要建立学生自主治理，参加治理的机制，充分发挥学生自我治理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作到达“五个好”(师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校治理好、办学质量好)。 5、抓好少先队工作 在学校党、政的领导下，少

32、先队工作要连续扩大其优势，进一步标准大、中队活动和兴趣小组活动，做到工作的创新。加强少先队根底建立并开展丰富多彩的大、中、小队活动：连续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动;，建立健全“红领巾监视岗”，开办好“红领巾”播送站和校园网站的工作。要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进展各种教育，活动内容要集学问性、趣味性、育人性为一体。特殊要强调学生思想道德和法律学问的教育，提高学生道德素养，加强法律意识，防止学生违法犯罪。举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素养。 6、开办好家长学校 家庭教育是社会主义精神文明建立的重要内容之一。办好家长学校，是传播家庭教育学问、提高

33、家长教育水平的有效形式。各班要结合学校的教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家进步行“家长教育行为标准”为主题的讲座，在日常生活中如何教育培育子女等方面的学问及方法的培训。各班每学期必需召开一次的家长会，每位教师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生状况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人气氛。 7、标准学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进展各种思想教育 8、转变观念，做好教师角色的转换 在详细的教学工作中，对学生对工作要树立

34、“三心”(爱心、急躁、信念)，“三不”(不埋厌、不嫌弃、不放弃)，“三个一样”(对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样)。 9、加强心理安康教育。 建立为障碍学生(例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生)供应询问辅导效劳和鼓励制度。设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评比学生进步奖，并予以公开表彰。 10、广泛开展社会实践，积极鼓舞学生开展社会生活类的讨论性学习 在教师指导下，学生提出感兴趣的社会生活类讨论选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境爱护(污染)】，以小组或者个体形式，进展社会调查、信息收集、争论分析等方面的学习活动，然后写成科研小

35、论文。 (二)抓好教学治理工作 抓好教学治理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。 1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间 要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。严厉教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。 2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上;上课前要实行不同形式检测学生预习状况;必需出示切合学生实际的、表达教学重难点的、可测的学习目标和详细的、可操作的学习提纲;课堂上教

36、师导学不能超过15分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的仆人。 3、仔细抓好教学环节的落实检查工作 (1)抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要细心设计、周密安排，杜绝消失讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的治理要敏捷多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级治理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参加学习，最大限度的提高课堂效率。 (2)科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，仔细讨论考试的题型和构造，不断的总结阅历。 (3)仔细抓好备课、批改

37、作业工作，教育处要仔细负责，对教师的备课批改作业每5周检查一次，发觉问题准时矫正和弥补。 4、组织学校的校本研修工作 校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。仔细组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于8次，年级同科教研不少于10次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。各部门、各教研组、各年级都要有讨论课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而有用，于新学期始必需把课题落实下来，开头讨论。按常规工作，仔细组织新教师教法培训工作，连续组织教学根本功大赛。 5、优化学科教学过程 教学目标确实定要变一元为多元。既要考虑学生智能的进

38、展，又要培育良好的品德与健全的人格。 优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上。 课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精;难点、重点、指导点(落实)、力量点(进展)。 要运用上述要求，制订检查教学设计标准和课堂教学评价标准，加强教学设计检查和评课观摩。年级组对课堂教学的讨论任务应放在讨论什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进展课堂教学改革。 6

39、、优化师生关系 要贯彻双主统一原则，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，二是学问把握与智能进展的统一，三是共性与共性的进展与统一。重视师生间信息沟通的有效和多向，开展适度范围和规模的争论、实践，使导教与导学相全都、启发与思维相照应、难易程度与承受力量相适应，提倡民主公平教学，反对权威教学，鼓舞学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。 7、要探究综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践力量 综合实践活动是新课程改革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、详细内容和实施方法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容确实定，活动的实施等制定详细的方案，以保证综合实践活动课

40、程科学、有效地开展。 8、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推动课堂教学现代化 信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分熟悉到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建立，优化信息化环境，搭建网络教学平台，完善网络教室上课制度，提高教学质量。 (三)、进一步加大骨干教师名教师培育力度，全力构筑学校进展新优势 骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业进展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一状况与学校教育进展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。 1、要

41、为骨干教师的成长创设良好的环境。连续高度重视骨干教师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年教师要多压担子;为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓舞青年教师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、研讨活动，给骨干教师供应展现、沟通才华的时机，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要根据“学校教师队伍培育方案”，不断制造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。其次个方面实行“请进来，走出去”的方法，同时，我们还将为学校骨干教师购置教育教学专著，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。 2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常

42、规，大力推动课堂教学改革，全面提高教育质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进展。连续实施骨干教师展现课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参与县市教育局组织的各类课堂教学展现活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 3、要加强教师综合力量的培育。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学根本功是教师业务力量的基石。新学年中，我们还将把提高教师的综合力量作为一项重要的工作来抓。组织好以制作等为主要内容的业务力量竞赛活动。特殊是要通过力量竞赛活动，构建网络环境下的教师新

43、形象。 (四)、连续加强体育、卫生、美育、安康教育、环境教育、读书考级等活动 1、举办队列队形播送操竞赛，保证学生每天熬炼一小时。体育学科要注意提高课堂教学水平，抓好“两操”和体育竞赛等常规性群体体育活动;体育特色工程乒乓的训练要责任到人，坚持科学地训练。 2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。 3、要创设浓郁的艺术气氛，要举办好艺术节、读书节活动和劳技作品展现活动，扩大学生的参加面，提高活动的质量。 4、把环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。 (五)加强工会后勤宣传等工作 1、搞好后勤工作，坚固树立效劳思想，充分熟悉到

44、“后勤即效劳”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和归宿点，严密协作学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作供应强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步标准和细化后勤治理的各项规章制度。要加强校园治理，常常性巡察校园，准时发觉问题，准时解决问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全治理，标准安全规章制度。建立净化、绿化、美化 2、加强宣传信息工作。加强宣传信息工作的治理指导力度，优化校园播送工作环境。通过县级以上媒体报刊、教育栏目、教育信息网，及学校网站、校报、红领巾播送电视、橱窗专栏等，宣传学校教育成就，树立学校形象。 3、仔细做好档案治理

45、、规划生育、女工等各项工作，为学校进展供应有力保障。 (六)、加强安全教育治理，创立平安校园 1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好安全工作规划和值周、楼道安全值勤治理方法。 2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全治理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监视检查力度，建立健全安全治理长效机制，为师生制造良好的校园安全环境。 3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用播送站、校园网、家长学校加强师生安全学问教育，积极进展安全疏散演练和应急培训，提高自救自护力量。 4、落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，书记室落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。 *年是又一轮省教学、督导评估年。每一位教师对此都要有高度的熟悉，摆正自己的位置，立足现在，放眼将来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素养，提高教育教学业务。信任，只要我们永不满意，与时俱进，我们肯定能够制造学校更加辉煌的明天!