幼儿园中班德育工作计划总结幼儿园中班德育工作计划第一学期(七篇).docx

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1、 幼儿园中班德育工作计划总结幼儿园中班德育工作计划第一学期(七篇)幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇一/h3 一、教育教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对常常迟到的幼儿，与家

2、长取得联系，获得家长的协作与支撑。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进展，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。 2、在穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理力量。 3、不带危急物品入园，与其他小朋友能和和谐善相处。 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱

3、干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常寻常多注意提示幼儿喝水。 三、积极和家长沟通 由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的治理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作规划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！ 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第

4、一学期篇二/h3 不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下规划，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作 社会在进展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位教师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平。 二、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了托幼班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像对待自己的

5、孩子一样,对待和关怀每一个孩子,使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、努力方向 在过去的工作中,我

6、也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的教师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。 五、亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系

7、。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇三/h3 一、 状况分析： 人们都说，幼儿是天生的美术家，我们班的小朋友对于绘画有着深厚的兴趣，但表现方式有点过于单一，有的小朋友还不会使用剪刀，这对于 中班各科规划美术活动的顺当开展带来肯定的麻烦，在使用蜡笔的方法也不是很恰当，依据这一状况，我制定以下规划。 二、 教育目标： 1、 连续观赏与自己的生活阅历相关的美术作品，节

8、日装饰和自然景物及环境中美的事物，大胆参加班级环境的布置，增加自信念。 2、 在观赏同伴美术作品中能依据 自己的想法对其作出评价，提高自己的审美力量。 3、 连续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象，体验制造的欢乐。 三、 详细实施： 1、 在美术区域中，供应一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆想象与制造，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。 2、 在教育教学活动中，面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，并对有艺术天赋的幼儿，进展个别指导，留意进展他们的艺术潜能。 3、 在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区，为幼儿创设展现自己作品的

9、条件，让幼儿相互沟通，相互观赏。 4、 在进展教育教学中，多利用现有的资源，带幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。 5、供应自由表现的时机，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。 四、 实施时间： 其次周：灯笼 第三周：元宵灯会 第四周：灯笼高高挂 第五周：“我们的节日”配画 第六周：蓝印花布 第七周：冬天里发生的事 第八周：春姑娘来了 第九周：会变的彩云 第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太阳花 第十二周：我家的冰箱 第十三周

10、：喧闹的公路 第十四周：会变的车 第十五周：将来的农村公路 第十六周：我设计的车 第十七周：在地底下开的车 第十八周：漂亮的鱼儿 第十九周：猪小弟找朋友 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇四/h3 一、班况分析 我班现有34位幼儿，他们生性活泼好动、喜爱听故事、嬉戏、做手工。听、说一般话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在团风光前大方的说话或讲故事唱歌，对四周有着剧烈的奇怪心，探究的欲望，生活上逐步把握了初浅的自我效劳的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简洁的衣服。明白一些简洁的安全学问、明白不玩火，不玩锋利物品。但也发觉存在的一些问题，如比

11、拟好动，局部幼儿上课坐不住，个别幼儿动手本领较弱等，这些，都需要我们在这学期中进展加强、改善。 二、工作目标及详细措施 班级治理 1、树立“安全第一“思想，准时检查环境设备的安全性，仔细组织各项活动，坚决杜绝安全职责事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度，教师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。 3、合理安排班级物品，培育幼儿和教师物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。 4、三位教师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 5、加强班级安全教育和治理工作，仔细督察安全工作的实施。 教育工作 1、教

12、师树立正确的教育观念，仔细思索所教学科的教育活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参与各类教研学习，实行分组、团体和个别相结合的形式进展教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达本领，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中经过活动区的规章培育幼儿的职责行为和自控本领。 4、依据主题活动多组织幼儿进展社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往本领。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我治理本领的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 6、让幼儿在全面进展的根底上，培育幼

13、儿的数学、艺术特长，做好特色教育。 保育工作 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱本领，依据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，坚持室内外的卫生环境，坚持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 家长工作 1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的进取性，组织家长参加教育活动。 2、敬重每一位家长，仔细听取家长意见和提议，进取为家长效劳，力尽让

14、每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。 3、连续建立和进一步完善幼儿个人档案，把教师观看记录、家长观看记录及幼儿在活动的情景在每个主题完毕后进展反应，让家长了解幼儿在园情景和教师明白幼儿在家的表现。 4、经过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，消失特别情景，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进展家访，促进家园双方的良好合作。 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇五/h3 一、班级情景分析 1、班级概况 我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我

15、班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的进展和习惯存在着很大的差异，所以，我们需要在稳定班况的情景下，重点采纳个别指导的方法，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互帮助，共同安康成长。 这学期仍旧有徐教师、何教师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，教师都是孩子们所熟识的，也是小朋友喜爱的。 经过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有必需的提高，他们有礼貌，能主动学习，会自我的事情自我做，有的幼儿还能主动帮助教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的生活学习习惯还需要连续引导。 二、本班特点与主要表现优势表现 1、在进餐方

16、面：大局部的孩子都能留意坚持“三净”和一静，大多孩子会自我盛汤，能尽量吃完自我的一份饭菜汤。 2、在学习方面：大局部孩子对于观看四周的事物非常有兴趣，能用一般话进展沟通，并能用短句表达自我看到、想到的事物；喜爱看图书、听故事；喜爱画画唱歌，并配有必需的肢体动作。 3、在嬉戏方面：孩子们已经具有初步的嬉戏规章意识，情愿和同伴一齐玩，每一天能自主的选择自我喜爱的区域进展嬉戏。在自主嬉戏方面也有了提高，初步有了主角意识。 4、在运动方面：孩子们喜爱参与各项运动，愿意仿照同伴的动作进展练习，喜爱和同伴一齐到大自然中去嬉戏。 三、弱势情景与因素分析 1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯

17、方面，还是在学问方面都和其他幼儿有很大的差距，需要教师进展多方面的指导。 2、嬉戏规章方面：有些孩子在嬉戏时，不能疼惜供应的材料，在整理整理物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。 3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提示后能立即捡起来，可是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜爱把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，期望经过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。 4、在礼貌方面比拟欠缺，有的小朋友到此刻都不主动和教师同伴打招呼。 5、语言表达方面：有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜爱几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜爱用“这个

18、那个”的词语，可能教师这方面的引导还不够。 四、家长情景分析 经过一年的接触和沟通，家园双方都有了必需程度的了解。大局部家长对园内的教育教学工作是实行支持、协作的态度，并期望能准时了解和参加。但局部家长在育儿观、教育观上仍存在一些熟悉上的误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。 1、加强联系：利用家访、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。准时向家长反映幼儿在园的表现，同时进取了解幼儿在家的情景。幼儿连续几天没来园的，教师准时进展联系，了解情景。 2、提高帮助：经过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教育观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参与活动，

19、使家长能直观的了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作情景，增加对幼儿园教育工作的了解，订正不良的育儿观。 3、共同育儿：准时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓舞家长共同参加，赐予家长参加和表现的时机。如：区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自我也是幼儿园教育不行缺少的一份子。 五、本学期保教目标 1、学会礼貌待人，懂得并能遵守坚持公共环境的干净。 2、敬重父母和长辈，了解他们的职业，敬重他们的劳动。 3、理解和遵守日常生活中的规章，学习掌握自我的心情和不宜行为。 4、初步积存爱惜身体的根本常识，明白哪些是危急的事，了解交通规章，避开危急的事及

20、物品。 5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，进取表达自我的想法。 6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比拟和归类、集合等方法。 7、大胆与人交往，并能仔细倾听、喜爱阅读，初步理解其资料。 8、对四周环境中完善的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、颜色表达自我的感受和理解。 9、宠爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习整理整理。 10、喜爱演唱自我熟识的歌曲，喜爱参加韵律活动，能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍等。 11、把握主角嬉戏的玩法和规章，逐步增加规章意识。 12、尝试利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情

21、节。 六、附件：各月保教工作重点提示 九月： 1、制定各类规划。（班级学期规划等） 2、创设班级、区角环境、供应嬉戏材料。 3、开展我爱我家、主题活动。 4、参加庆祝教师节、中秋节，等节日活动，体验节日欢快，激发爱教师的情感。 5、新授新操和律动，熬炼幼儿的小肌肉组织 6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教资料以及本学期要召开的重要活动。 十月： 1、开展主题在秋天里主题活动。 2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。 3、幼儿早操评比。 4、开展幼儿秋游。 5、组织幼儿绘画、手工竞赛。 6、中班语言课研讨。 十一月： 1、开展我在公路边主题活动。 2、中班家长半日开放日活动。 3、

22、中班计算课研讨。 4、鼓舞孩子在一日生活中运用一般话进展沟通，提高幼儿说、用一般话的能。 5、鼓舞各家庭开展自制汽车活动（建构主题：公路边的车） 6、环境评比。 7、幼儿朗读，讲故事竞赛。 十二月： 1、开展在农场里的主题活动，观看比拟，了解家禽与家畜不一样的形状特征和生活习性。宠爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。 2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。 3、中班音乐课研讨。 4、冬季亲子运动会。 5、教师考核。 一月份： 1、开展严寒的冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。 2、做好寒假留园幼儿的登记，以及预备“寒假小贴士”。 3

23、、做好学期完毕各项总结工作。 4、做好幼儿进展评估。 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇六/h3 一、教育措施： 1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3.依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一

24、步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。 二、德育工作 1.班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人

25、物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 三、安全工作 1.严格执行接送制度，防范于未然 2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 以上就是我对于下学期的工作学习的规划。在新的学期里，我将把我的全部热忱都注入到孩子们的身上，

26、随着他们一起成长。 幼儿园中班德育工作规划总结 幼儿园中班德育工作规划第一学期篇七/h3 一周目标 1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的严寒以及人们服装、用具的变化 2、引导幼儿学习根本文明礼仪，鼓舞幼儿常常使用文明礼貌用语。 3、加强运动会工程的训练为运动会做好充分预备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目标：帮忙幼儿养成常常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。 措施： 1、叙述故事指甲里的虫子，争论指甲脏了、长了要怎么办? 2、仔细观看自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 3、学念儿歌小鸭指甲钳，学习运用指甲钳剪指甲。 1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布

27、置教室； 2)在“彩虹堂“美味饭店“连续添加各种材料、食物。 观看要点检查幼儿指甲，指甲长了准时剪掉。 运动小器械 运动重点指导内容：沙包 目标：利用沙包进展投掷、抛接活动。 指导要点： 1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 2)学习正确的姿态投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 3)小朋友面对面相互抛接沙包。 集体嬉戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 操节目标：做操积极热忱，精神面貌好。 措施：教师用自己的心情带动幼儿，并时刻提示孩子面带微笑。 嬉戏 内容、要求及材料内容：欢乐的冬天 目标：依据幼儿对冬天的熟悉以及观看冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的宠爱。 材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进展巡回指导。 学习集体活动放假安康： 冬天别冷着音乐： 雪花计算： 小小设计师语言： 冬天是什么 放假舞蹈： 贺新年美术活动： 冬娃娃音乐嬉戏： 冬天来啦体育嬉戏： 家长工作 1、鼓舞孩子每天坚持上幼儿园参与体锻活动。 2、与孩子争论冬天保暖的方法。 3、安排好工作准时参与运动会。 个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育熬炼。