幼儿园中班语言故事教案《云的衣裳》.docx

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1、 幼儿园中班语言优秀故事教案云的衣裳 【活动目标】 1、赏识故事，理解故事内容和情节。 2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。 3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。 【活动预备】 1、教师和每组幼儿一套三元色颜料。 2、人手一个托盘，一张宣纸。 3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服。 4、桌布四张、抹布四块。 5、小勺、瓶盖、笔套等。 【活动过程】 一、赏识故事，理解故事内容。 1、导入活动，出示一朵白云。 云姑娘：我是一朵白云，小朋友们好!小朋友们，你们穿的衣服多秀丽啊!我也想穿这么秀丽的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的忙呢? 2、幼儿倾听故事云的衣裳。 3、帮助幼儿理解故事内容。 (

2、1)云姑娘有一个愿望：她想和小朋友穿得一样秀丽。云姑娘把这个愿望告知了谁? (2)风姐姐带着云姑娘到过那些地方?云姑娘的衣裳变成了什么颜色? (3)什么颜色的衣裳是云姑娘没有的? “可是云姑娘现在只有这三种颜色(红、黄、蓝)的衣裳，怎样才能把这三种颜色变成其它秀丽的颜色呢?“ 二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。 出示橙色、紫色、绿色的衣裳，(教案出自：屈老.师教案网.)那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、绿色? 幼儿分组动手操作。 幼儿操作时，引导幼儿生疏到配置间色时，两种颜色要差不多。 三、替云姑娘印染彩色的衣裳。 幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。 自编故事：云的衣裳

3、 云姑娘只有一件白衣裳，她多么期望能像小朋友一样有其它颜色的衣服，把自身装扮得像小朋友一样秀丽。 云姑娘把自身的愿望告知了风姐姐，风姐姐说：“那还不简洁，我来帮你忙!“于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真得意，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。突然，云姑娘觉察自身变了样，欢快地说：“啊!我有了一件红衣裳。“ 云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼儿黄澄澄的，真秀丽，云姑娘又忍不住抱抱这个，抱抱那个。突然，云姑娘觉察自身变了样，惊异地说：“啊!我有了一件黄衣裳。“ 云姑娘脱下黄衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐

4、姐走。风姐姐把云姑娘带到了大海边，海里的浪花一个个顽皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿。突然，云姑娘觉察自身变了样，兴奋地说;“啊!我有了一件蓝衣裳。“ 云姑娘脱下蓝衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了游乐场，小朋友们玩得多欢快啊!哎呀!一个衣着黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好难过啊!云姑娘赶忙抱起他，小娃娃不哭了。突然，云姑娘觉察自身变了样，惊异地说：“啊?我怎么有了一件黑衣裳。“ 这时，轰隆隆，打雷了，天空下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘。雨哗哗地下着过了一会儿，雨停了，太阳出来了，这时一个小朋友指着云姑娘说：“看!多美的彩虹啊!“ 可不，云姑娘衣着彩色的衣裳，变成了秀丽的彩虹，多秀丽啊!