年度工作计划模板汇总6篇.docx
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1、 年度工作计划模板汇总6篇年度工作规划 篇1 *县洪山殿镇共有4.76万人,其中已婚育龄妇女9434人,一年来,在上级规划生育部门的指导下,我们积极应对综合改革的形势,抢抓机遇,迎难而上,按规划、有步骤地推行规划生育村民自治,初步形成了群众“自我教育、自我治理、自我监视、自我效劳”的良好工作局面,推动了规划生育工作的上层次上水平。我们的主要做法和体会是: 一、加强队伍建立,为推行规划生育村民自治供应组织保证。 配齐配强村级计生工作队伍是提高村级规划生育工作水平,全面推行村民自治的前提条件。一年来,我镇高度重视村级计生工作网络建立,把能否担当起计生工作的担子,基层计生工作网络是否健全,党员和干部
2、能否带头实行规划生育,作为检验农村基层党组织工作的一项重要内容,健全村党支部、村委会、村计生协会三位一体的治理效劳体系。 一是选准选好能抓善管计生工作的村级班子。在换届选举中,我们把能否带头实行规划生育,能否积极参加计生工作作为推举候选人的重要依据,对计生工作开展好的赐予爱护,对违反计生或计生工作抓得不好的赐予拒绝。20xx至20xx年村级换届中,计生部门积极参加,组织、民政等部门严把候选人的计生审核关,有3名村计生专干被劝退,有2名村支两委候选人因违反计生被拒绝。 二是优化村级计生工作队伍。全面推行村级计生工作人员聘任治理制度、考核奖惩制度和业务培训制度,不断提高村干部效劳规划生育工作的力量
3、。从20xx年开头,对村计生协常务副会长实行定额补助,今年又对村计生专干全部实行工资统发,村党支部书记的工资统发50%,做到人员精干,待遇落实,职责明确。 三是把计生工作网络稳固在村民小组。全镇469个村民小组共选配462位计生协会会员小组长,把计生工作的各项制度措施落实到千家万户。 二、着力夯实根底,积极推动规划生育工作重心下移。 为进一步下移工作重心,推行村民自治,我镇把夯实村级工作根底,促进平衡进展放在首位。 一是抓思想到位。通过举办村党支部书记、村计生专干、村计生协常务副会长培训班,统一思想熟悉,让大家明确开展村民自治是计生工作的内在要求,是基层民主化进程的必定趋势,是提高群众满足率的
4、重要途径,让镇村干部的思想熟悉不断有新的提高,从而为推行村民自治奠定了坚实的思想根底。20xx年,有26个村主动申报村民自治,今年,规划生育村民自治全面铺开,至8月底,全镇41个村已有39个依法制定了规划生育村民自治章程。 二是抓后进转化。建立“后进村”整改制度,对班子薄弱、计生底子不清、治理水平差的村实行重点治理,按“一年甩后进、二年上水平、三年创先进”的要求,狠抓后进村的转化,促进全镇计生工作平衡进展。20xx年,连续两年被列为“重管”的大旗村,村党支部书记被撤职,村计生专干被劝退。 三是抓打假治水。对在规划生育工作中弄虚作假的,一经查实从严追究责任,20xx年,镇里对隐瞒村民违法生育的某
5、村党支部书记予以“取消十佳村干部资格,收回荣誉证书,收回奖金,通报全镇”的处理,有效治理了规划生育工作环境。 四是抓责任落实。建立分工明确、权责全都的计生工作责任机制,签订规划生育村民自治目标治理责任书,明确开展规划生育村民自治的工作职责和经济奖惩措施。20xx年底,对8个村民自治示范村和8个村民自治合格村进展表彰嘉奖,对5个消失违法生育多孩、违法生育漏报的村实行责任追究,有2名村干部受到党纪处分,35名负有治理责任的镇、村相关责任人受到经济处理。 三、加强催促指导,确保规划生育村民自治工作依法有序推行。 我镇把推行计生村民自治工作作为基层组织建立的重要内容,镇里制定了关于规划生育村民自治的意
6、见、关于推行规划生育村民自治的补充规定,印发了村级计生协会工作考核方法,对村民自治工作的开展作出全面的规划、安排,把村民自治工作制造性地结合于“十佳村干部”评比、平安村创立、协会日常工作活动之中,使村民自治活动有声有色地开展。为确保村民自治工作依法、有序扎实推动,镇里定期对工作开展状况进展督查,采纳抓典型促后进的方法,通过召开现场督战会、请先进典型介绍阅历等方法,促进工作平衡进展。镇规划生育领导小组在对各责任区、村的计生工作进展季度考核时,都把村民自治作为重要内容,较好地推动了村民自治工作的扎实开展。 四、实行综合措施,调动广阔群众参加规划生育村民自治的积极性。 推行规划生育村民自治,关键在于
7、千方百计调动群众参加规划生育治理和效劳的积极性。一年来,我们坚持以利益导向和供应优质效劳为载体,以极大的热忱去关注群众的切身利益,多为群众办实事、办好事,通过加大政策推动力度,积极营造良好工作气氛,鼓舞和稳定规划生育户的守法行为,从而让群众思想上要求规划生育,行动上支持村民自治。 一是把优质效劳与规划生育村民自治结合起来,同部署、同落实。近年来,我镇切实加强镇效劳所和村效劳室建立,投入35万元创立省级示范效劳所,改善村级效劳室硬件设施,不断拓宽效劳领域,育龄群众身心安康得到了切实维护,群众对计生工作的满足度不断得到提高。20xx年7月,我们邀请县计生技术专家进村入户开展妇科病查治,共接诊育龄妇
8、女551人,查出妇科病患者216人,其中子宫肌瘤3人,内分泌紊乱21人,各种妇科炎症患者192人,使这些对象准时得到合理治疗,有效地改善了生活质量。20xx年9月,镇计生协会开 展扶贫助学活动,组织会员募集资金7350元,为34个村49个两女计生家庭解决了小孩上学的燃眉之急。柞子村计生协会发动会员建立了花卉苗木基地,建立了协会会长、理事联系计生贫困户制度,一年来,该村共有18户贫困家庭在协会的帮忙下脱贫致富。 二是进一步完善和落实规划生育家庭的社会保障机制。镇里对独生子女户、两女户制定了一系列优待政策,包括发放独生子女保健费、补助两女户养老保险费、设立“女孩成才奖学金”、重点扶持计生家庭等。各
9、村也纷纷拟定对规划生育户的优待措施:柞子村对两女家庭的小孩实行全免费入学;永忠村对积极主动参与孕情监测的育龄妇女每次补助5元,为自觉落实长效节育措施的两女户,投保一份500元的养老保险;前塘村对计生协理事实行风险工资,每月60元与工作业绩挂钩。其他各村也纷纷响应,据统计,共有35个村对两女户补助养老保险费;23个村对自愿放弃再生育的家庭赐予嘉奖;20个村规定了对独生子女家庭的优待措施;13个村对两女户的小孩补助学费;9个村对准时落实孕检和节育措施的夫妇进展补助或嘉奖。 通过规划生育村民自治的推行,村级班子成员、计生专干、计生协会抓计生工作的自觉性普遍提高,村民规划生育的法律意识显著增加,群众参
10、加计生治理的积极性得以有效调动,村级民主决策的作用得到充分发挥,全镇计生工作水平稳步提升,一个以“两委负总责,协会为骨干,村民搞自治,群众做仆人”的新的治理机制正在逐步形成。 年度工作规划 篇2 一、 工作思路 以教研室教科研工作规划为指导,仔细落实学区总体工作安排,以课程改革为核心,模式化教学为途径,提高课堂教学效率;以学课标研教材为根底,“三说一绘制”为抓手,提高教师教学根本功;狠抓常规教学治理,切实执行教学常规;加强自身建立,发挥教育处职能作用,提高教育处执行力,全面提高教学质量。 二、 工作重点 (一) 加强常规教学治理。 严格执行教学常规,优化教学过程治理的实效性,突出教学环节的检查
11、和指导,注意检查学生学习过程的养成教育(预习的习惯、作业的习惯、书写的习惯、读书习惯等)。 (二) 加强教与研的结合。 1、 深入开展学习新课程标准,研读教材活动。 2、 “三说一绘制”融入到日常教学工作中。 3、 根据“三个水平层次”的教研要求,以“问题争论”为手段进展教学讨论。 4、 语文学科开展“单元教学内容重组,共性化教学”讨论试验。 5、 “读标准音、写标准字”活动落实到课堂教学中,落 实到学习生活中。 6、 加强村小幼教点和中心幼儿园治理。 (三) 加强课堂教学改革,提高课堂教学效率。 坚持吸取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略,创立我校课堂教学形式。 (四) 以赛促教,以赛促
12、研,以赛促学,搭建教师成长平 台,师生展现平台。 (五) 加强教育处职能作用,提高执行力。 三、 详细措施和要求 (一) 常规教学治理 在教学治理过程中,教育处做到治理思路清楚,重点明确,检查、反应、指导准时到位,保证教学工作的高效运行。 1、教学设计。仔细开展“三说”活动,详细要求如下 (1)按年段,每学科安排一名教师对本学期所教内容进展“三说”,另一位教师对本册教材第一单元进展“三说”,“三说”后进展学科研讨。以后每一单元开课前在本学科进展一次“三说”。 (2)数学学科蒙授和汉授一同进展;汉授语文平行班内开展;蒙授语文和汉语文全册和第一单元“三说”与黄花塔拉学区中心校一同进展,其次单元起学
13、科内开展;英语学科内开展。 (3)“三说”活动重点放在“说”的内容上,但40岁以下教师必需制作课件。 (4)将学期备课、单元备课、课时备课与“三说”活动结合起来,完成学期教学内容的整体设计安排,详细设计出学期总课时数,单元课时数、新授课课时数、活动课课时数、复习课时数、训练课时数、检测课时数等。 (5)学校领导班子开学初分学科参与“三说”活动,平常新单元三说前向教育处提前报告,相关人员参加活动。 2、课程开设。 (1)每个教师,每科开设不少于两次活动课,要有详实的教案和活动记录。开设详细时间要规划在个人教学工作规划中(语文、数学安排在9月和11月各一次;英语、社品、科学、体育、美术、音乐安排在
14、10月和12月份),教育处统计后分学科参与课外活动。 (2)语文学科的写字课作为地方课程安排,不占语文课时,专任写字教师要利用活动室展板每周选一个年段展览学生写字。 (3)作文课作为自治区课程来开设,每周一节,不占语文课时,语文教师充分利用图书角和阅览室组织学生阅读或上室外生态课,把活动、试验、生活带进课堂,让学生在体验、经受、感悟中学习。 (4)把足球和心理安康作为我校校本课程来开设。任课教师要自行研发教材,统一印刷发放。(每周开设一个年段)。 3、质量分析。 在开学教职工大会上教育处要做六年级质量分析,利用第一周按学科阅读教研室教研员做的六年级学科质量分析材料,了解考试命题、存在主要问题及
15、建议。其次周周五召开其它年段质量分析会,教育处预备高质量的质量分析报告,仔细细致剖析教学差距和缘由。会议完毕前任课教师再书面归纳几条提高措施。 4、教学检查。 教学检查方式为听课、课堂评价、查看资料。检查小组每月末专题立会一次讨论月教学状况,并形成书面反应指导意见,召开全体教师会议反应给教师。 5、连续执行听评课制 教学治理人员分阶段确定听课重点关注问题,在听评课时作为重点沟通的问题,解决教学实践中存在的问题。并做到当天听,当天评。 6、严打假案。 一是上网下载或参考教案直接抄袭。二是一人撰写其它人直接抄袭。三是不按教学模式书写的缺程序、缺环节、缺重难点落实过程设计的教案。 7、蒙授语文课落实
16、“读标准音、写标准字”活动。 每节课安排听写内容作为一个教学环节来抓;加强蒙授任课教师课堂用语的标准化;把学生标准音诵读、会话作为长远要求来抓。 8、加强村小幼教点和中心幼儿园的课程治理,杜绝小学化教学。努力建立标准幼儿园。 9、结课与复习。本学期一至六年级结课不早于12月20日,各年级在结课前一周要制定好复习规划。 10、教学治理人员加强业务指导,学期不少于一次业务指导讲座。 (二)教学教研 1、加强学习新课程标准研读教材,找准课标在教材的落脚点,每个学问点与新课标要求的关联,真正落实新课程标准,要明确“保底不封顶”的价值取向。 2、根据教研室提出来的教科研三个水平层次要求,即“问题争论”“
17、专题总结”“课题讨论”的三个层次,我校依据师资实际水平,选择“问题争论”为切入点进展教学讨论。问题争论以学科为单位进展问题、问题串讨论,设立问题单,说明问题背景、来源,记录问题争论过程,总结问题解决方法,得出问题答案。“问题争论”每月初按学科集中争论确立共性问题,月末总结得出答案。教学治理人员分学科参加争论讨论。 3、四年段作为试验班,语文学科开展“单元教学内容重组,共性化教学”讨论试验。教育处和任课教师共同起草试验方案,学期内至少选择四个单元进展“单元教学内容重组,共性化教学”试验。 4、利用网络资源,开展晒课活动。 5、积极参与“区域教研联盟”活动,仔细完成要求担当的活动任务。 (三)课堂
18、教学改革 进一步讨论深化“有效教学”和“实效课堂”,吸取“三五二”有效教学模式的理念和学习策略,创立我校课堂教学形式。开学初由教育处做“三五二”教学模式介绍,让青年教师重温“三五二”教学模式理念和学习策略,并安排专人介绍推出我校学科教学形式。 语文学科: 识字教学流程:“读文识字句中识字词中区分单字识 年度工作规划 篇3 一、指导思想 本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导,以班级文化建立、班主任培训、文明礼仪教育为抓手,大力推动素养教育,为学校的品牌建立做好效劳。 二、工作目标 建立具有40学校特色的校园文化,确保教育教学目标的顺当实现。 1、爱护学生合法权益,建立平安和谐校
19、园。 2、细心建立40学校特色校园文化。 3、班主任培训常态化。 4、学生违法违纪大事为零,学生重大安全事故为零。 5、爱护环境,爱惜公物,各班公物完好率95%以上。 6、积极参与分局各项活动,力争中游以上成绩。 三、详细措施 (一)、班级文化建立。 显性文化: 励榜:每周定期更换,严格评比过程。 胜利园地:依据学生年龄特点进展布置,要有时效性、美观大方(后黑板靠近窗户一边)。 图书角:图书角建立有共性,有制度、有专人治理、有借阅记录。 公示栏:课表、班级治理制度、安全制度、卫生制度要标准打印(A4),学生要定期学习班级治理、安全、卫生制度,标准自己的言行 学生自主治理评价表:要用好学生自主治
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