幼儿园中班教研总结幼儿园中班教研总结个人(八篇).docx
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1、 幼儿园中班教研总结幼儿园中班教研总结个人(八篇)最新幼儿园中班教研总结(推举)一 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位教师共同维护班级卫生,给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班,为了幼儿能在简洁、愉悦的环境气氛下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的专心性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中,简单分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力,贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。 二、教
2、育观念的创新 新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改善自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不一样的角度去发觉问题,解决问题。不断爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲,爱护学生的探究精神、创新思维,为孩子们带给更宽阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。透过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导,在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏,进展幼儿的观看力和思维潜质。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。透过观看,使幼儿
3、加深对日常事物的熟悉。专心开展共享阅读课题讨论活动,以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡,连续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐进展,为幼儿进入小学打好根底。 三、发奋提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事,尽自己最大的潜质完成到最好,这才是教师职责心的表达。敬重孩子、走进孩子,在活动中学习观看幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进展一些记录,提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,准时记录教育教学中的
4、困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记,积存自己一些学习或工作上的阅历。 四、专心做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人,是教育职责的分担者,是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作: 1、热忱接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。,同时仔细收集家长反应意见,虚心接受合理推举。 2、专心邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或持续电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。 4、邀请家长专心参加到教学活动中去,与教师共同商讨、筹划教育规划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在
5、家的状况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们发奋,我们必需能够精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、急躁和职责心,换取每个家长的放心。 最新幼儿园中班教研总结(推举)二 1.你是位活泼得意的小姑娘,在园能敬重教师,友爱同伴,积极参与幼儿园的各项活动。帮教师做事,是教师的好帮手。你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。教师和小朋友都喜爱你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。盼望你在一年级好好学习争做三好学生。 2.每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情,让我感受到你是多么的幸福。你聪慧得意,剪纸、
6、做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不留意质量。你喜爱参与各类集体活动。但不太遵守规章。盼望你在一年级里做事要精益求精,争取好成绩。 3.你爱劳动,讲卫生,敬重教师,团结同伴,积极参与幼儿园的各项活动,绘画兴趣较浓。做事较仔细,动手力量较强,教师布置的任务能按时完成。本学期对早期阅读活动感兴趣,特殊喜爱看图书。教师盼望你进入小学后,仔细学习,大胆举手发言。 4.你讲文明,懂礼貌,爱劳动,能主动为班集体做事,有较强的集体荣誉感。你的小手很能干,做事急躁、细心,折纸、画画有了很大的进步,上课能仔细听讲,有时能举手发言,教师盼望你进入小学后,更加努力,大胆、自信。 5.你性格内向,敬重教师、
7、喜爱同伴,小朋友都喜爱你。你是个爱劳动的好孩子:常常抢着帮集体做事,而且特殊急躁,细心。你上课能仔细听讲,有时能举手发言。你做数学总是又快又好,教师盼望你进入小学后能更加努力,以取得更大的进步。 6.你是个活泼得意的孩子。你喜爱动脑筋,上课时总能看到你的小手高高举起,你还具有探究精神,常能自己发觉科学的神秘。但我觉得你在写字、画画时很简单走神,不能按时完成,教师盼望你进入小学后能严格要求自己,争取更大的进步。 7.你敬重教师,喜爱劳动,主动帮集体做力所能及的事,有肯定的集体荣誉感。能积极参与各项体育活动。本学期生活自理力量、动手力量有所提高。教师盼望你到小学后能养成良好的学习习惯,取得更大的进
8、步。 8.你聪慧、能干,上课时你仔细听讲,积极举手发言,能够表达出自己的见解。你的绘画和手工也有了进步,能够自己的事情自己做,还能帮忙教师做一些力所能及的事情。但你睡觉时喜爱做小动作,长时间不入睡,教师盼望你能改掉这一习惯,在新学期里有更大的进步。 9.你是个做事仔细、负责的好孩子,比以前爱学习、会和同伴交往,小朋友都喜爱和你做嬉戏。课堂上你能大胆举手发言,英勇地表达自己的意见,较前大方。你能积极参与幼儿园组织的各项活动,数学习题做得又快又精确,教师和小朋友都为你鼓掌。盼望你在一年级更加自信些,做个全面进展的小学生。 10.教师特别快乐,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学
9、习上你能按时完成作业,上课有时能特别仔细听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话,信任你在学习上能取得更好的成绩的。教师真心盼望能经常观察你举起的手。 11.你进步较大,聪慧活泼,上进心强,越来越关怀集体,在长跑赛中有较为精彩的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。教师诚心地盼望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想熟悉水平。教师对你布满了信念! 12.你性情温柔,言语不多,但你待人恳切、礼貌,思想上进,有明辨是非的力量。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级
10、宣传工作,仔细负责,与同学关系融洽。愿你在平常更注意根底学问的学习与训练,加强力量的培育,做一个全面进展的好学生! 13.你朴实无华,思想安康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的快乐,盼望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永久支持你、祝愿你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最漂亮的花朵! 14.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上始终是名列前茅。可教师和同学却很少听到你的见解或话语。教师盼望你能大胆一些,把自己的力量和才华全部呈现出来。 15.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是制造性思维的表现,教师
11、盼望你能将你的这种制造潜力充分发挥出来,信任你会在学习上取得更优异的成绩的。 16.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪慧。保持你的奇怪心,这将是你制造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造,那么你的前程将是一片光明! 17.中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上教师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的工程你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你常常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否认,你仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是一笑,但教师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。教师信任,只要你不懈地努力,肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍,成为真正的男
12、子汉。 18.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧急,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大,而是由于功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,最终成为一名宏大的创造家。教师信任,你只要努力,肯定会胜利! 19.你渴望做一个守纪律的学生,但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心
13、,渐渐来,只有不懈的追求、不断努力,让很多次失败奠定胜利的基石,你终能得到胜利的喜悦! 20.在美国社会中流传着一句名言:假如连你自己都不信任你自己,谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你,盼望能对你有所启发,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信念,大胆展现自己,不断地熬炼自己。 最新幼儿园中班教研总结(推举)三 1. 你是一个活泼、得意的小男孩。你奇怪心强,喜爱摆布各种玩具,探究欲望剧烈,你喜爱绘画,每次都急躁地完成作品,有肯定的想象力,但你上课有时会开小差,不能用心听讲。盼望翔宇小朋友以后严格要求自己,取得更大的进步,好吗? 2. 佳佳是个活泼、得意的小姑娘,在园能积极参与各项嬉戏活动,你还
14、是个爱劳动的好孩子,经常能帮忙小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特殊能说,和小伙伴能友好相处,大家都爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。盼望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面进展的好孩子。 3. 晗晗是个活泼、得意的小姑娘,在园能积极参与各项嬉戏活动,你还是个爱帮忙别人的好孩子,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么美丽。盼望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面进展的好孩子。 4. 睿睿是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和她交朋友;
15、课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对画画、唱歌、跳舞较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言,教师信任你就是最好的,最棒的,你有信念吗? 5. 婕婕是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和她交朋友;课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对画画、唱歌,跳舞较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言,教师信任你就是最好的,最棒的,你有信念吗? 6. 熹熹是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和她交朋友;课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手答复,对画画、唱歌
16、、跳舞较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言,教师信任你就是最好的,最棒的,你有信念吗? 7. 钰钰是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和她交朋友;课堂上能仔细听讲,遵守课堂纪律,对背诵儿歌、唱歌、跳舞较感兴趣,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言、遇到有难题时能主动的告知教师,好吗? 8. 刘杰是个文雅、有礼貌的小姑娘。平常和小朋友相处较好,大家都情愿和她交朋友;遵守课堂纪律,并能很主动的参与各项嬉戏活动,自我效劳力量较强。盼望你下学期能加强各方面的学习,这样会更棒哟!加油!
17、9. 诣诣是个活泼、大方的小男孩;也是教师的小帮手,你能友好的和小伙伴相处,大家都很喜爱和你交朋友;你是个爱学习的孩子,上课时能仔细听讲,积极举手发言,对学习布满兴趣;是个爱劳动的好孩子,但你有一个小小的缺点,就是不爱写字,写字会熟悉更多的字宝宝哟!教师盼望你会更棒哟!好吗? 10. 吖伟是个聪慧、活泼、大方的小男孩;也是教师的小帮手,在幼儿园你能友好的和小伙伴一起做嬉戏,大家都很喜爱和你交朋友;对背诵儿歌、讲故事、唱歌、说英语都很感兴趣,上课时能仔细听讲,积极举手发言,但有时会开小差哟,喜爱任凭讲话,假如你能改掉这一坏习惯就更棒了! 11.凯凯是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师,有礼貌
18、,你还是一名爱劳动的好孩子,帮忙教师擦桌子,摆椅子;你能积极主动参与幼儿园的各项活动,但在上课的时候总喜爱说静静话,盼望你在新的一学期能加强自己的自律力量,仔细上课会让你学得更多学问哟!加油! 12.杏民是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师,有礼貌,还是教师的小帮手,你能积极主动参与幼儿园的各项活动,遵守幼儿园里的生活常规,但在上课的时候你总喜爱说静静话,盼望你在新的一学期能加强自己的自律力量,仔细的上课会让你学到更多的学问哟!加油! 13.洲洲是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师,有礼貌,还是教师的小帮手,你能积极主动参与幼儿园的各项活动,遵守幼儿园里的生活常规,但在上课的时候你总喜
19、爱说静静话,盼望你在新的一学期能加强自己的自律力量,仔细的上课会让你学到更多的学问哟!加油! 14. 欢欢在我的眼中你永久都是一个乖巧、聪慧、懂事的好孩子。我特殊喜爱看你表演舞蹈,你的舞姿是那样的美丽,让教师很傲慢;你的学习都很棒,所以你能很好的把握各门学科的教学内容;在与同学相处时,你也能够很好的和伙伴合作;盼望你下学期里会大胆表现自己,好吗? 15. 活泼、得意的琪琪。上课能遵守课堂纪律,不乱插嘴。对教师有礼貌,喜爱集体,跟小朋友友好相处,愿意帮忙有困难的同学,喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特殊感兴趣,盼望你在下学期能大胆的表示自己,成为各方面
20、全面进展的好孩子。 16. 嘉怡是个大方又文雅的小女孩,这学期你的表现也很好,你的生活自理力量强了,小手也变能干了。你上课仔细了,会读许多儿歌了,能积极的参与各项嬉戏活动,教师盼望你以后,多熬炼身体,经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏,唱歌,好吗? 17. 吖怡是个大方又文雅的小女孩,这学期你的表现也很好,你的生活自理力量强了,小手也变能干了。你上课仔细了,会读许多儿歌了,能积极的参与各项嬉戏活动,教师盼望你以后,多熬炼身体,经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏,唱歌,好吗? 18. 佳佳是个大方又文雅的小女孩,这学期你的表现也很好,你的生活自理力量强了,小手也变能干了。你上课仔细了,会读许多儿歌了,能
21、积极的参与各项嬉戏活动,教师盼望你在下学期,早点来幼儿园,和小朋友一起上课,一起动脑筋回答下列问题,一起学习新学问,养成一个好的来园习惯,好吗? 19. 小雨是个大方又文雅的小女孩,这学期你的表现也很好,你的生活自理力量强了,小手也变能干了。你上课仔细了,会读许多儿歌了,能积极的参与各项嬉戏活动,教师盼望你以后,多熬炼身体,经常来幼儿园和小朋友一起做嬉戏,唱歌,好吗? 20. 活泼、得意的竟竟。上课能遵守课堂纪律,不乱插嘴。对教师有礼貌,喜爱集体,跟小朋友友好相处,愿意帮忙有困难的同学,喜爱参与各项嬉戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对体育嬉戏特殊感兴趣,盼望你在下学期能加强儿
22、歌、数学、英语等各方面的学期,成为各方面全面进展的好孩子。好吗? 最新幼儿园中班教研总结(推举)四 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动,它是用来进展幼儿根本动作、进展人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松,便于幼儿之间进展感情沟通,有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 欢乐运动促安康,安康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们安康、活泼、自信的风采,培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏,享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8:3
23、0-9:00全体幼儿表演“集体舞” 二、9:0010:30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会工程: 一、嬉戏名称:揪尾巴 嬉戏预备:尾巴若干 参与人员:幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法:五对家庭一组,把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来,嬉戏开头,幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴,家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪,不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 嬉戏规章:在规定的时间内,揪下尾巴条数多者为胜。 二、嬉戏名称:投球 嬉戏预备:纸球数个,小筐数个 参与人员:幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投
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