幼儿园中班公开课语言教案《雪房子》.docx

《幼儿园中班公开课语言教案《雪房子》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班公开课语言教案《雪房子》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班公开课语言教案雪房子 【活动目标】 1、赏识故事，根本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。 2、学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。 【教学预备】 物质预备：幼儿画册挂图；动物图片；录音。 学问预备：下雪天观看过雪景，玩过滚雪球的玩耍。 【教学重、难点】 重点：感受同伴之间相互关爱的(屈教师 )情感，宠爱冬天。 难点：理解故事内容，学习故事中对话，能完整的表达。 【教学过程】 一、图片导入，引起兴趣。 师：小朋友们，看看教师给你们带来了什么？你们知道这是什么房子吗？是用什么造的？ 师：你们说得真好，那这个雪房子你们知道是谁造的吗？谁来猜猜看？ 三、分段表达，

2、学习故事中的对话。 师：今日教师就给你们带来了一个关于“雪房子”的故事，想不想知道在雪房子身上发生了什么样的故事？ 师：小松鼠钻进了雪房子说了什么？谁来说说看？我们一起来说说。 师：播放敲门声听到敲门声，小松鼠会说什么？翻开门看看是谁吧。听听小兔子会说什么？谁来说说看小兔子说了什么？我们一起来说说看。学学怎么把雪球变大。 师：又有敲门声，小松鼠会说什么呀？小熊会说什么？学一学。 三、完整赏识，理解故事内容。 师：小朋友们听得真认真，那么在这三个小动物是怎么住进雪房子的呢？我们再来跟着图片来听听看这个故事。小朋友们要听认真咯。播放录音，赏识故事。 师：故事听完了。提问：故事的名字叫什么？故事里讲

3、到了哪几个小动物？贴出相应的图片房子是谁造的？雪房子是怎么变大的呢？ 师：为什么这么多的小动物想进雪房子？你们宠爱吗？ 四、完毕活动。 师：小朋友们我们今日学了一个什么故事？这里的图片我放在保利电影院小朋友们可以连续表演哦。 附故事：雪房子 雪花飘飘，飘呀飘呀，天上地上一片白茫茫.咕噜噜，不知道是谁捏的一个雪球，滚到了一棵大树底下。有只小松鼠，钻出树洞：“咦？一座圆圆的雪房子！”它跳下了树，在雪球上开了一扇门，钻了进去：“嘻！风儿吹不进，雪房子里真温顺！”“咚咚咚！”谁在敲门？小松 鼠开门一看，是小白兔！“让我进你的房子躲躲雪好吗？”小白兔问。“好呀！”小松鼠说，“可是，房子太小了，你等等。”

4、小松鼠推了推雪球，咕噜噜，雪球滚了起来，滚了一个大圈，变成了一个大雪球。小松鼠对小白兔说：“现在房子变大了，你进来吧！”小白兔很欢快，钻进了雪房子里。 “咚咚咚！”谁又在敲门？小松鼠开门一看：是小熊！“让我进你的房子躲躲雪，好吗？”小熊问。“好呀！”小松鼠说，“可是房子不够大，你等等。”小松鼠和小白兔一起推雪球，咕噜噜，大雪球滚了起来，滚了一圈以一圈，变成了一很大的雪球，小松鼠对小熊说：“现在房子变大了，你进来吧！”小熊很欢快，爬进了雪房子里。 “哟，房子里还挺挤哩！”大伙都说。咕噜噜，咕噜噜.大雪球滚呀滚呀，越来越大变成了一个很大很大的雪球。这下，雪房子变得可宽阔了，大伙儿住在一起，一点儿也不挤了。 北风“呼呀，呼呀”吹着，雪房子里暖暖的，大伙儿舒舒适服睡着了。不知道睡了多久，大伙儿醒来一看：啊？红红的太阳挂在头顶上，雪房子不见了，身旁是一片绿草地. “啊哈，春天来了”大伙儿欢快得又蹦又跳。 可是，大伙儿又都惦念起雪房子来：“住雪房子又温顺、又舒适！”小熊说。“大家住在一起，真欢快！”小白兔说。“是呀！”小松鼠说，“明年下雪的时候，我们再造一座房子，还在一起住！”