幼儿园中班教学工作计划样版5篇.doc
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1、 幼儿园中班教学工作计划样版5篇 本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、本学期工作重点 1、公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,依据状况进展调整班级规划。 2、定期开班务会,准时总结工作的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。 3、进一步领悟纲要精神并较好的融洽活动之中,制造性地使用新的课程。 4、坚持做好清洁卫生工作,为幼儿创设洁净、卫生、舒适的
2、学习环境。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体,促进其身心全面安康进展的详细措施: 1、在组织一日活动中保证幼儿
3、每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规治理,形成良好常规;详细措施如下: 1、依据本班的状况,以幼儿园班级治理为指导,制订合理、科学的班务工作规划,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、留意个体差异,鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变
4、化自动增加衣物,不在锋利物边追赶,留意安全。 (五)做好家长工作,取得家长信任、协作的详细措施: 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教育方法,家园协作,共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择表达丰富性,有用性,教育性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3、仔细填写家园联系手册,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣,进展班级特色。详细措施: 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料,以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。 幼儿园中班
5、教学工作规划样版2 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,
6、自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4、教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 6、做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水
7、平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成
8、自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。 2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造
9、运用语言的力量。 4艺术音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的
10、线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周
11、进展一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习 惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身
12、体发育。 家长工作规划 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园教育的全都, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参加社区教育,文明建立活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。 3、结合本园要求,连续开展第三次家长委员会议,发动家长参加幼儿
13、园治理,发挥家长委员的作用。 幼儿园中班教学工作规划样版3 一、班级状况 我班两名教师,透过上学期的观看,孩子们都明显的懂事了,对教师提出的常规要求根本能完成,对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高很多,乐于帮助他人,学会了共享,喜爱运动。非常喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么
14、职责在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为教师能够让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关怀的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进展,是在嬉戏中进展,学习熟悉一些简洁的字。 二、教育教学 本学期初我们将把潜力培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识。创设安康、丰富的环境,强化一般
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