年年幼儿园小班学期计划格式.docx

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1、 年年幼儿园小班学期计划格式 2023年-2023年幼儿园小班学期规划格式1 一、指导思想 本学期，我园以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习进展指南为指针，依据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动规划”工作方案， 团结与带着全园教职员工聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作思路 贯彻幼儿园治理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园教育指导纲要，以“进展孩子、效劳家长，成就教师”为教育理念，围绕安全

2、工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准治理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力“营造一个家的气氛,让每一个孩子安康欢乐地成长”。 三、主要工作目标 (一)标准治理。 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 (二)强化队伍：完善师德建立体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育,全体教师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。 (三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，使人人均能教学上有所突破。 (四)优质效劳

3、。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。 四、主要工作及措施 1.标准治理，重视有效的过程治理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。 2.以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”

4、，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 3.营造良好的人文环境。 (1)强化队伍。进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的治理与培育。提高教师教学力量、科研力量、根本功的培训和运用现代化教育信息技术。 (2)营造书香校园，构建书香校园文化建立 织教职工开展做教师真难，真好教师要学陶行知重新发觉学校全员读书系列活动。以“家校联动”推动“书香家庭”的创立。 (3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

5、随时写出有意义的教研总结。 (4)加强教师对教育案例、教育教学的反思力量，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 (5)教师一周一例会制度。 4.组织各类岗位人员外出参与业务培训 突出特色，本学期各个班级重点抓常规治理。强化教师的治理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研精彩完成各项工作任务。 五、保教工作 1.加强园内教育教学常规治理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标

6、研讨常规训练的措施与方法。 2.展扎实有效的教研活动。组织教师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案。 3.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 4.做好业务档案资料的治理，留意各种教学资料的积存。 六、后勤工作 1.更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，坚固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满意师生、家长的合理要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。准时填写家园联系手册。利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园

7、献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2.幼儿保健治理。 (1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师 师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 (2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 (3)连续加强对卫生保健工作的治理。仔细落实幼儿园食品一日流程治理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的治理，杜*品铺张。严格把好食品的卫生关和养分流失关。 篇2：小班主题活动好吃的糖果 小班主题活动 好吃的糖果 ：吉林省松原市市辖区长岭县第一幼儿园 大三班 孙佳会 活动领域： 综合活动 【活动前评析】 这个活动主题主要实行品尝、制作、观看等活动形式，引导幼儿感知糖果的形状质感及味

8、道，培育幼儿良好的饮食习惯，建立安康饮食观念，以促进幼儿安康成长。 【活动目标】 1、能够感知糖果的不同形状及质感、味道，说出软硬。 2、体验共享的欢乐，提高幼儿的动手操作力量。 3、泥工做糖果，感受劳动带来的乐趣。 【活动预备】 1、物质预备：（1）各种口味的糖果（2）橡皮泥（3）玩偶“糖果小人”（4）音乐 2、阅历预备：家长带幼儿去超市糖果区逛一逛，看一看多种多样的糖果。 【活动过程实录】 一、利用手偶“糖果小人”，引发幼儿的学习兴趣。 1、谈话：“今日，教师给小朋友们带来了一位小客人，瞧，就是它。（出示糖果小人，糖果小人的肚子中装满各种各样的糖果），它叫糖果小人，是一个得意的小精灵，这节

9、课我们就邀请它来和我们一起上，你们快乐吗？它还给我们带来了好多的礼物，你们想知道是什么吗？ 2、教师晃动糖果小人，幼儿听一听、猜一猜里面会是什么？（幼儿之间可以相互沟通一下自己的看法）。 3、请幼儿说一说自己猜到的答案。 4、教师提醒答案，翻开糖果小人的肚子，“对，是糖果小人，小朋友们肯定也很爱吃糖果吧，你都吃过哪些糖果，说出来我们共享一下。 5、幼儿自由发言，教师可以充分放手让孩子说。 二、动手操作，阅历共享。 1、教师将不同的糖果分发到幼儿手中，提问：“（1）小朋友动手捏一捏，有什么样的感觉？（软硬程度）（2）看一看，它是什么外形的？（3）幼儿动手实际操作。 2、相互共享：小朋友们相互看一

10、看你们手中的糖果质感、外形一样吗？ 3你们都看过了自己的糖果，把你的想法告知大家。 4、幼儿自由发言。（糖果的外形不同，有圆的、方的、质感也不同，有软的，硬的，颜色也不同，红的、绿的） 三、幼儿品尝糖果 1、教师：“这么好吃的糖果小朋友们肯定想知道它的味道吧，下面就让我们一块来品尝糖果，了解一下它的味道吧？ 2、谁能告知教师吃东西之前要做什么？（幼儿答复）吃东西之前肯定要先洗手，要养成良好的饮食习惯。 3、幼儿用毛巾擦擦小手，做好吃东西之前的预备。 4、师提问：“小朋友们要把剥下来的糖果纸放到桌子上，一会儿我们还有用处，小朋友在吃的过程中肯定要好好品尝一下它的味道，一会儿告知大家。 5、幼儿剥

11、糖果，对操作有困难的幼儿教师可以帮忙一下。 6、”你吃到的糖果是什么味道的？（幼儿自由叙述）把你吃到的糖果味道跟大家说一说。（幼儿相互沟通） 四、制作糖果，激发幼儿动手操作的兴趣 1、小朋友们，吃完糖果，你们想不想自己动手制作糖果呢？今日，教师就教小朋友们用橡皮泥来制作糖果。 介绍制作糖果的材料：糖纸、橡皮泥。 2、教师将预备好的橡皮泥发到幼儿手中，幼儿可以发挥想象捏出自己喜爱的糖果外形。（此时播放一段轻松、欢快的音乐，幼儿可以在轻松的气氛中完成整个操作过程。 3、请幼儿用语言描述自己所制作的糖果。 五、展现幼儿作品，幼儿相互观赏，体验胜利感。 1、小朋友们制作的糖果可真多呀，大家相互看一看谁

12、做的糖果最好看。 2、小结：糖果小人看到你们能制作出这么多的糖果，心理快乐极了，它想和大家握握手。（教师再次出示糖果小人，和幼儿击掌，以表示庆贺。） 六、幼儿争论，教师小结 1、糖果这么的好看、好吃，我们小朋友们能不能多吃呢？为什么？（幼儿回答下列问题） 2、糖果好吃可肯定不要多吃，多吃糖果对我们的牙齿不好，会长蛀牙的，小朋友们肯定要听爸爸、妈妈的话，少吃糖果，爱护牙齿。 3、这节课我们玩的真快乐，就要下课了，我们一起和糖果小人说再见吧！ 活动延长：幼儿把自己制作的糖果送给爸爸、妈妈，让家长和孩子一块共享胜利的喜悦。 来源：安康家园（.ankang06.org）首届幼师大赛作品集 安康家园（.

13、ankang06.org） 篇3：幼儿园小班下学期工作总结范本两篇 2023年幼儿园小班下学期工作总结范本两篇 【篇一】 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿40余名，有些孩子共性活泼开朗，有些孩子内向不善表达，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作已经完毕，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对教室工作仔细负责，在工作中努力求

14、真、求实、求新。以主动热度的心态去完成园里安排的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。喜爱本职工作，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二 教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生开心的心境，制造优良的教室气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教

15、学活动中，为幼儿创设优良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有

16、分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同父母亲密联系，听取父母意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同父母一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯

17、在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了教室园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康熟悉，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的人身安全和安康事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿优良的午睡习惯，进入午睡室

18、后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过教室教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展 。 四.安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让父母放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 . 教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全熟悉和自护力量。不带危急物品，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 . 加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 . 做好交接班工作，仔细填写交

19、班内容。 五.父母工作 1 . 真诚地对待每一位父母，加强家园沟通。教师与父母互动效果直接影响教室经营的成效，家园沟通，教师与父母协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 . 主动的向父母反应孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让父母在第一时间知道孩子在园的状况。 向父母汇报幼儿在园生活，让父母更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要父母协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与父母联系，收集父母的意见和建议，保持家园全都教育。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状

20、况，并制定了相宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。 5、与父母进展了亲密沟通，向父母宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了父母、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高 思想及业务素养，大胆地创新教学方式，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与父母亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对

21、个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进展专题讨论，力求把日后的工作做得更好! 【篇二】 又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回忆这一学期来的工作与生活，我们三位教师克制了种种困难，使教室各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了教室规划，主动开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下： 一、 教室概况： 本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位教师，教室工作也是开展的井井有条，在这一学期里

22、分别进行了2次父母学校活动、教师公开课活动、父母开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位教师和孩子们的亲密协作下完成，固然每一次的活动也是顺当开展，胜利完毕。 二、取得的成效： 现在的幼儿都是独生子女，父母都特别宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立力量，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手力量，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿现在回到家都能主动的要求帮忙父母做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的根底上我们也在培育幼儿进展自我治理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发

23、其他幼儿争做优秀的信念!半学期下来根本每个幼儿都当过小班长，都在教室活动中的到了进展并取得了胜利感。 半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的根底上增多了把戏，大大提高了孩子们的兴趣。 在一日活动中，依旧是嬉戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。 目前我班幼儿探究的兴趣和目的性渐渐加强。他们能以仔细的态度对待教师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以主动的心情参与各项活动，遇到困难主动告知教师或寻求小伙伴的帮忙。 本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课

24、外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能主动主动的参加，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学教师和保育教师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。 通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达力量大幅提高，在原有根底上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于教师，每天父母要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给教师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。 在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的特别之后也能主动的向教师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比拟力量有所提高，也能对四周的物品进展分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解

25、并能清晰表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。) 三、父母工作： 1、主动亲切地与父母沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟父母沟通，使父母了解自己孩子的在园状况。 2、使用博客、家园练习册、电话、父母会等多种形式进展沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与父母的相互理解，相互信任。 3、在本学期开展的“父母开放日”活动中，邀请父母来班观看幼儿的半日活动，使父母亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众父母的好评，也更好的做到了家园同步教育。 4、与父母进展亲密沟通，向父母宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了父母、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 四、今后努力的方向： 教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是学问，更多的应当是是生活阅历与优良习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些缺乏之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手力量，协作好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到教师对他们的爱;从而更加喜爱我们的班集体，在这个大集体里度过充实而开心的童年!