幼儿园中班社会教案《端午节》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班社会教案端午节(附反思) 【活动目标】 1、知道农历五月初五是端午节。 2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3、端午节有特别的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1. 了解民俗民风。 2. 自制自玩龙舟 活动预备 粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 活动过程 讲讲来历 包粽子、看图片 采艾草 制作 玩划 学读过端午 延长 - - ? ? ? 画画 故事儿歌 生 活 龙舟 龙舟 赛龙舟 A、师读儿歌、讲讲端午节

2、的来历 1师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。教师讲屈原的故事。 2介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片 1向幼儿介绍包粽子的材料，粽叶，糯米，线。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。 2幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。 3知道粽子是中国的特色点心，各地方包的外形各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。 4吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。 C、采艾草、用途 1师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。2它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。 D、制作龙舟 1让幼

3、儿赏识龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。 2制作龙舟。 将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。 E、划龙舟 组织幼儿进展“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。 F、延长 通过学念过端午，画画赛龙舟来增加过端午节的感受。最终，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。 教学反思 1.本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种

4、表现形式制造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有确定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开头就给幼儿制造奇特的情境。在课堂中我设计了以多种形式表现端午节来开阔幼儿眼界，增加幼儿的学习热忱，比方，包粽子，做龙舟，划龙舟等。 2. 但是，在教学过程中也存在了很多缺乏的地方。如在感受“做龙舟”的环节中，由于一些需要活动内容设计不全面，幼儿感受的过程没有得到充分的发挥；分析缘由主要是由于教师的示范不够；另外，幼儿视觉感受的第一资料.图片的制作上也有一些缺点。这首儿歌简洁押韵，琅琅上口，深得孩子们的宠爱，他们津津乐道的是吃粽子，赛龙舟，以及门上插起来的艾草。但是对端午节的来历，对屈原这样一个历史人物并不感兴趣。意识到孩子们的缺乏，我要给幼儿表达屈原爱国的故事，还要通过音像资料，图片，加深孩子们对屈原的生疏。 3.假设让我重上这节课，我会更加多方位地去了解孩子的认知以及学问上的贮存，为孩子们量身定做，制作合理的教学打算，促建孩子的进展。