幼儿园上学期班务工作总结6篇.docx

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1、 幼儿园上学期班务工作总结6篇 1、幼儿园上学期班务工作总结 依据渭教体发【20xx】XXX号文件精神，我园高度重视“打非治违”专项治理工作。通过加强领导，周密部署，强化措施，突出重点，仔细落实，在全园开展了扎实有效的“打非治违”专项整治活动。现将有关状况总结如下： 一、统一思想，加强领导 为加强我园“打非治违”专项行开工作，我园建立了“打非治违”专项行开工作长效机制。成立了以园长为组长，各班班主任为成员的“打非治违”工作领导小组，负责我园的“打非治违”专项行动的日常工作。 二、制定方案，周密部署 为确保“打非治违”专项行开工作取得实效，我园准时组织教师学习了“打非治违”专项行开工作的要求及精

2、神，同时，对专项行动进展了详细的安排部署，强调“打非治违”要做到三个结合： 一是将“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合。 二是将“打非治违”专项行开工作与日常园内监管治理工作相结合。 三是将“打非治违”专项行动与各班安全任务相结合。 三、重点突出，确保成效 通过本次“打非治违”专项行动大检查，我们全面整治，突出重点，既打防结合又教育引导，取得了阶段性的成效。并通过“打非治违”专项行动及安全生产大检查，进一步加强了幼儿园及安全工作人员的安全意识。对存在的安全隐患要求当场予以整改排解，不能马上消退安全隐患的也能马上着手整改。 四、仔细总结，再排问题 虽然在本次专项行动中取得了肯定成效，

3、但与各级领导的要求还有肯定的差距，下一步我们将连续深入开展“打非治违”工作，思想上保持高度警觉，工作上警钟长鸣。确保全园教师及幼儿的生命财产安全，推动我园各项工作再上新台阶。 2、幼儿园小班上学期班务工作总结 班况分析： 本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能积极参加

4、各项活动，本学期各项工作马上完毕，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 前阶段工作的缺乏： 1、班内局部小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。 2、班内局部小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。 3、幼儿刚入学，和教师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效： 一、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育。 1、良好的课堂常规也

5、是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： （1）、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。 （2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，

6、准时订正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝教师，宁静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在依据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 （3）、语言是人们交往的一项根本工具，培育他们的口语表达力及倾听力量，与同伴交谈的力量是非常重要的，因此，我们两位教师仔细学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将叙述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语

7、，如“教师好“小朋友好“您好“再见“等学起，小朋友学得很仔细。但有局部幼儿分发音不准，如把“教师“说成“老思“，“小朋友“说成了“小甭友“等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质。 2、在生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点： （1）、在一日活动中加强幼儿的自理力量。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施规划，对盥洗、进餐、穿换衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让

8、他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子得意念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们就相互协作全都要求，在吃饭的时候鼓舞孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，一学期以来，始终与家长达成共识，保持沟通，使幼儿能安康、活泼成长。 （2）、通过环境创设提高幼儿的自我效劳的力量。经过半学期的熬炼，投们班的小朋友根本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在“娃娃家“我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣好扣子，使孩子

9、们渐渐学习和把握了穿各种衣服的方法。目前，班上小局部小朋都能自己穿衣服了。 （3）、以“值日生“为带动点，以点带面，培育为他人效劳的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人效劳的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发觉，小朋友为他人效劳意识形成了，力量增加了。 二、优化区域建立，结合每周主题开形式多样的区域活动。 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参加各种集体活动，我们两位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以

10、及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。 区角活动是孩子们嬉戏的乐园，为幼儿创设一个美丽干净的活动环境是我们教师的一项重要工作，针对以前消失的问题进展了改进，增设了开架式的玩具框，开设了“数学区“操作区“阅读区“美工区“生活区“等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位教师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些颜色

11、艳丽，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也特别重视对区域活动的指导，不断积存阅历。真正做到从幼儿兴趣需要动身，并结合每周主题来开展，如在“新年好“的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。 三、家园共育，我们共同的愿望 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子榜样的范本。因此，我们特别重视家长工作。 1、开学前我们协作本园召开家长会，为了促进家园步伐全都，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作规划、幼儿近期进展

12、表现状况，同时在学期末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家进步行沟通、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿安康成长，为了让家长了解幼儿在园状况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。 2、我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容准时向家长展现：“周规划表“、“我学会的“、“成长记录“、“请您协作“、“本月之星“等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着观赏，布满欢声笑语。 3、我们发觉班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解状况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：感谢教师！ 4、玩具区的玩具有局部来自家长的资源，刚开头家长对我们的工作不太理解，

13、教师就对家长说：玩具区玩具数量是多，把戏也不少，但孩子常常玩就不感兴趣了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培育幼儿交往意识，又丰富他们的学问。一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那幼儿肯定会安康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 教科研工作： 1、积极参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、开学初仔细制定专题规划，日常结合规划对本班幼

14、儿进展试验、观看、讨论，期末仔细分析，撰写论文。 3、仔细做好每个幼儿的“成长档案“分析、记录、评价等工作。 4、积极参与每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、沟通、观摩活动，不断提高自己的业务水平和教科研水平。 XX年学年度划上了一个圆满的句号了，回首凝视这一年来的点点滴滴，虽然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天灿烂的繁星，信任今后工作得会更好。 下学期工作的方向 1、针对局部幼儿挑食现象，我们将开展“吃饭不挑食“的活动，鼓舞幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园全都，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。 2、在课堂常规上我和俞教师还应统一思想，步调全都，以

15、表扬为主，共同培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题准时解决。 3、我们将实行各种方法提高出勤率，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持每天上幼儿园。 总之是为了更好的提高，信任在园领导的关怀和支持下，我们小二班肯定会朝着更好的方向进展！在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，仔细完成班级工作，为幼儿园大集体增加光荣！ 3、幼儿园小班上学期班务工作总结幼儿园工作总结 依据渭教体发【20xx】XXX号文件精神，我园高度重视“打非治违”专项治理工作。通过加强领导，周密部署，强化措施，突出重点，仔细落实，在全园开展了扎实有效的“打非治违”专项整治活动。现将有关状况总结

16、如下： 一、统一思想，加强领导 为加强我园“打非治违”专项行开工作，我园建立了“打非治违”专项行开工作长效机制。成立了以园长为组长，各班班主任为成员的“打非治违”工作领导小组，负责我园的“打非治违”专项行动的日常工作。 二、制定方案，周密部署 为确保“打非治违”专项行开工作取得实效，我园准时组织教师学习了“打非治违”专项行开工作的要求及精神，同时，对专项行动进展了详细的安排部署，强调“打非治违”要做到三个结合： 一是将“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合。 二是将“打非治违”专项行开工作与日常园内监管治理工作相结合。 三是将“打非治违”专项行动与各班安全任务相结合。 三、重点突出，

17、确保成效 通过本次“打非治违”专项行动大检查，我们全面整治，突出重点，既打防结合又教育引导，取得了阶段性的成效。并通过“打非治违”专项行动及安全生产大检查，进一步加强了幼儿园及安全工作人员的安全意识。对存在的安全隐患要求当场予以整改排解，不能马上消退安全隐患的也能马上着手整改。 四、仔细总结，再排问题 虽然在本次专项行动中取得了肯定成效，但与各级领导的要求还有肯定的差距，下一步我们将连续深入开展“打非治违”工作，思想上保持高度警觉，工作上警钟长鸣。确保全园教师及幼儿的生命财产安全，推动我园各项工作再上新台阶。 4、幼儿园小班上学期班务工作总结幼儿园工作总结 在有关纲领性文件的指导下，在县教育局

18、的领导下，在镇党委和政府的关心下，在我园全体员工的共同努力下，各项工作取得了长足的进展，受到全体幼儿及公众的好评，主要做了以下几方面的工作。 1、加强了师资队伍的建立。 首先加强了思想道德方面的建立，组织员工仔细学习思想道德建立纲要和教师职业道德行为标准，使员工思想道德理念有了明显的提升；其次强化了业务素养的提高，一方面注意在职提高，除平常要加强业务学习外，每周安排两晚进展业务学习，另一方面还安排时间到先进的幼儿园学习取经，不断提高教学水平；再次还积极参与县教育局举办的各种培训，以猎取先进的办学理念，为全面提高保教和保育质量打下了扎实的根底。 2、强化了建章立制工作。 没有法规不成方圆，在充分

19、表达人性化治理的同时，制定了一系列行之有效、措施得力的规章制度，为全面提高保教和保育质量奠定了顽强的保证。 3、注意了教学实施的配备和完善。 保证了足够的教学用房和户外活动用地，配齐了课桌凳，添置了教学用具和玩具，为全面提高保教和保育质量供应了有效的保障。 诚然，离上级的要求，民众的期望和我们自身的盼望有很大的差距，主要表现在观念陈旧，方法落后，教学设备也不先进，这样严峻制约事业的进展。在以后的工作中将赐予不断的改良，使我园的保教保育事业得到蓬勃的进展。 5、幼儿园小班上学期班务工作总结幼儿园工作总结 时间过得真快，从夏日炎炎到寒风凛冽，我们一个学期紧急劳碌的工作完毕了。在这一个学期里，孩子们

20、有了翻天覆地的变化，他们学会了新本事，个子长高了转瞬孩子们在幼儿园里度过了4个月。还记得刚开学时孩子们那一张张委屈的小脸，耳边好像还盘旋着那一阵阵声嘶力竭的哭声。还记得家长们送孩子时含着泪花的眼睛。不过那些过去了。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们也要会赠给孩子无声、无私的爱。 我爱这群孩子爱他们的天真、淘气、爱他们任性、稚嫩、爱他们布满着梦想爱与他们一起嬉戏时的赖皮，爱与他们交谈时的天真。 回首之前的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和缺乏，就

21、向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在着朵朵乌云。我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到的。有时孩子尿裤子了、湿了袖子了、丢了衣服等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。盼望家长们像太阳一样，照亮我们班的教师和小朋友，帮忙、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮忙以及细心的呵护。感谢你们。 以后对我们工作有什么不满和建议，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家对我们的信任。 6、幼儿园上学期班务工作总结 幼儿教育的目的是

22、促进幼儿身心全面和谐的进展。幼儿身心全面和谐进展的现实的综合的表现就是幼儿开心、安康的生活。本着这一指导思想，我们的班务工作得以顺当的开展。现将工作总结如下： 一、安康领域 在安康领域中，纲要强调，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感；强调依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理力量；强调亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育。由此，我们每天微笑着与幼儿问好，急躁的倾听幼儿的每一个要求，让幼儿感受到教师是最爱他的，遇到问题情愿与教师商议；同时，我们严格根据幼儿园的安排，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提示幼儿喝水、

23、上厕所，以及告知他们抬椅子、系鞋带、整理图书等，都是一些很了不起的人才会做，让他们都来争当了不起的人，从而培育他们的劳动习惯。除此而外，我们还预备了丰富的体育活动，跳圈、爬行、短跑；过小桥、钻山洞、金鸡独立等。让他们在轻松的气氛下开心的进展他们喜爱的活动，以此到达更好的效果。 二、语言领域 纲要强调，在日常活动中，鼓舞和引导幼儿的语言沟通，进展幼儿的语言力量；强调培育幼儿对生活中常见的简洁标记和汉字符号的兴趣。所以，我们在嬉戏和休息时间，尽量多的与幼儿沟通，不让任何一个孩子落空，特殊是那种性格孤僻和胆小的孩子。例如我们班的雷旭光小朋友，他几乎不与小朋友在一起玩，成天站在教师的身边，间或跑过去玩

24、一下，又很快的跑回来。针对这一状况，我们就不厌其烦的跟他沟通，把他带到小 朋友堆里，渐渐的，他能够独立的与小朋友玩一会了。另外，我们还常常带孩子们熟悉室内外各种图片、标记和汉字，他们会很兴奋的告知我：“教师我知道，这个字念中，对不对？”除了这些，我们还逐步对他们进展诗歌、散文、童话故事等观赏活动，孩子们有的学会了、有的记住了感兴趣的地方、还有的领会了其中深含的寓意。 三、社会领域 纲要强调引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣；强调在共同的.生活和活动中，以多种方式引导幼儿熟悉体验并理解根本的行为规章；强调引导幼儿关注四周的社会生活和人们的生活。因此，我们在嬉戏时、在生活活

25、动中都会有明确的规章，让规章去制约他们，而不会让他们说：“教师偏心。”并且，我让他们争论上车、过公路、打电话、以及进别人房间、拿别人东西时等等的行为规章，让他们知道怎样才能做一个受别人欢送的人。我们班的陈家庭小朋友，有一次我让他去保健室拿东西，不一会他空着手回来了，我问他为什么没拿到，他说：“何教师不在办公室，任凭进去是没礼貌的。”我想这就是教育在生活中的表达吧! 四、科学领域 纲要强调，引导幼儿对四周环境及日常生活中常见的现象、事物产生兴趣；强调引导幼儿学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中简洁的问题；强调在幼儿生活阅历的根底上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是，我让他们玩水、玩沙

26、、玩磁铁，让他们在水中发觉沉出现象，找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才能不把杯子里的纸打湿；让他们在沙堆里发觉干沙与湿沙的区分；让他们通过玩磁铁发觉，原来水壶和铝合金窗一样，不是铁。另外，我让他们自己每个人找两个好朋友，分成三人一组做嬉戏，他们开头像打架似的你找我、我找他，乱成一团糟，当代雨桐、许涛峰、张林冀三个人站好以后，我准时进展了表扬，须臾之间，只有零星几个小孩仍站在原地。除此而外，我还和他们一起捉昆虫、看蚂蚁、观看蝌蚪如何变成青蛙、看天牛如何飞起来。 五、艺术领域 45岁的孩子已有很好的表现欲，他们会大声的唱歌、大方的做各种律动，如：踮步、踵趾小跑步等；他们还会利用废旧的挂历和宣传

27、广告纸等，来折钱包、轮船、松树、飞机。来剪小鱼、小花。来制作拉花、服装。 每一项工作都离不开家长们的支持，作为教师，我们和家长的愿望是全都的，我们都盼望把我们的孩子培育成有用的人，所以，我们积极与家长沟通，急家长之所急，想家长之所想。我们信任，只有做好家长工作，我们的教育才会事半功倍。 孩子天生就有自己的共性，我们既要面对全体，更要注意个别儿童工作。于是，我们本着“敬重意愿、满意需要、培育兴趣”，凸显“自主、自信”的主体精神，让孩子们尽量干他们自己想干的事，决不逼着不擅长表演的孩子上台表演、决不干预想画画的孩子让他停下来。并且，对生活自理力量动作较慢的孩子，赐予肯定的帮忙，决不当众教训或指责，让他感到教师是喜爱他的，他是有进步的。 教育是终身的，身为人初之师，我们的任务还很艰难。在今后的工作中，我们会连续好的教育思想，摒弃已经淘汰的传统观念。下学期就要进入大班了，我们将擎着纲要这面旗帜，与孩子们共同努力，为我们的幼儿教育事业作一份奉献。