幼儿园中班教案大全:有趣的墨迹图.docx





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1、 幼儿园中班教案大全:有趣的墨迹图_幼儿园中班教案大全 幼儿园大班语言教案:好玩的墨迹图 一、活动目标 1、自制墨迹图进展制造性想像活动,培育幼儿的动手、动口、动脑力量。2、利用帮助物在墨迹上进展拼砌,进展编讲力量。 二、活动预备 1、教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、白纸、颜色水、帮助物、铺垫的桌布。 三、活动过程 1、自制墨迹图,引起幼儿兴趣。(1)回忆墨迹图制作的方法。(2)提出制作墨迹图应留意的事项。(3)幼儿自制墨迹图,教师巡回指导。2、依据墨迹图上的墨迹进展想像。(1)启发幼儿看一看,说一说自己的墨迹图像什么,并说出想像依据。(2)动墨迹图,变换角度看看它还像什
2、么?鼓舞幼儿尽量想得和别人不一样。(3)教师小结:从不同角度看墨迹图,它所表现的内容也跟着发生了变化。3、利用帮助物丰富墨迹图后进展编讲。(1)引导幼儿依据自己的想像,利用帮助物在墨迹图拼砌,使画面更完整、更丰富,并提出叙述要求,如什么时候?有谁?发生了什么事情?或在什么地方?有谁?发生了什么事情等。(2)请幼儿依据丰富后的墨迹图进展编讲。4、向同伴或教师叙述自己图画中的小故事。 四、活动延长:(组合编故事)将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中,引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起,编出一个更好听的故事。 小班科学活动教案好玩的墨迹图 幼儿园小班科学教案:好玩的墨迹图 一、活动目标 1、自制墨迹图进展
3、制造性想像活动,培育幼儿的动手、动口、动脑力量。2、利用帮助物在墨迹上进展拼砌,进展编讲力量。 二、活动预备 1、教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、白纸、颜色水、帮助物、铺垫的桌布。 三、活动过程 1、自制墨迹图,引起幼儿兴趣。(1)回忆墨迹图制作的方法。(2)提出制作墨迹图应留意的事项。(3)幼儿自制墨迹图,教师巡回指导。2、依据墨迹图上的墨迹进展想像。(1)启发幼儿看一看,说一说自己的墨迹图像什么,并说出想像依据。(2)转动墨迹图,变换角度看看它还像什么?鼓舞幼儿尽量想得和别人不一样。(3)教师小结:从不同角度看墨迹图,它所表现的内容也跟着发生了变化。3、利用帮助物丰富
4、墨迹图后进展编讲。(1)引导幼儿依据自己的想像,利用帮助物在墨迹图拼砌,使画面更完整、更丰富,并提出叙述要求,如什么时候?有谁?发生了什么事情?或在什么地方?有谁?发生了什么事情等。(2)请幼儿依据丰富后的墨迹图进展编讲。4、向同伴或教师叙述自己图画中的小故事。 四、活动延长:(组合编故事) 将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中,引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起,编出一个更好听的故事。幼儿园中班教案大全:好玩的肥皂 常常接触到各种各样的肥皂,有香皂、药皂、增白皂等。然而幼儿虽然知道肥皂,却对肥皂的种类、用途等还不太了解,在日常生活中还常常发觉幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象。因此,有必要使幼儿形成对肥皂
5、正确的熟悉,加深对肥皂的特征、用途等的理解。为此我设计了这次科学活动,正如纲要中所说:“既帖近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的阅历和视野。”因此,此次活动来源于生活,又能效劳于幼儿的生活。 目标预设:、运用多种感官感知肥皂的主要特征,知道肥皂有去污的作用。、通过操作分类活动,了解肥皂的种类。、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中,激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点、难点:1、定位于感知肥皂的特征,了解肥皂的用途。2、是通过分类活动,了解肥皂的种类。设计理论:新纲要指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。”活动中力求“形成合作探究式”的师生互动。因此,本次活动中
6、,教师除了以饱满的心情感染幼儿以外,还采纳了相宜的方法组织教学,采纳的教学有:操作、嬉戏、尝试、体验等方法,在活动中引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的参加,活动中获得感知;教师还鼓舞幼儿通过商议、合作、尝试着不同的分法,幼儿在自主的探究活动中了解肥皂的种类;让幼儿在洗一洗、搓一搓、吹一吹的嬉戏活动中加深对肥皂的熟悉,并体验了肥皂的用途。最终,最终,幼儿在教师创设的情境中,与小猴姐姐一起到小猴王国去旅行,我又设计了延长活动,到太阳下玩吹泡泡的嬉戏,会有什么发觉呢?让幼儿在嬉戏的开心气氛中感受到科学活动的乐趣,从而进一步激发幼儿探究的欲望。设计思路:我采纳环环相扣的方法组织
7、此次活动程序,活动流程为:激发兴趣自由探究操作分类嬉戏体验活动目标:1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的根本用途。2、乐于参加活动,能大胆表述自己的发觉。3、在嬉戏中体验胜利的喜悦。活动过程:一、调动幼儿已有生活阅历,熟悉肥皂猜一猜,引发幼儿对活动的兴趣嗨!小朋友你们好,我是小猴姐姐,今日我想带你们去小猴王国旅行,你们看,小猴姐姐这里有一只神奇的盒子,盒子里有一样东西,猜猜看会是什么呢?1、让幼儿猜一猜,摸一模,闻一闻。2、原来是肥皂宝宝,请一幼儿把肥皂宝宝请出来二、幼儿感知各种各样的肥皂,说说自己的发觉和肥皂的作用。1、小猴姐姐这里还有很多的肥皂宝宝,我们也赶快把它们请出来吧。幼
8、儿来桌子边围着一起喊:肥皂宝宝,请出来!(教师翻开盖布)(1)哇,这么多的肥皂宝宝呀,请你们每人挑一块你自己喜爱的肥皂宝宝,拿在手中认真看一看、摸一摸、闻一闻,说说你的肥皂宝宝是什么样子的?(2)先与旁边小朋友相互讲一讲,再请小朋友来告知大家。(3)教师小结:这么多肥皂宝宝是不是一样的?什么不一样?(有各种外形、各种颜色、闻起来有的香味,有的药味。)2、观赏课件,熟悉新式肥皂,进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。幼儿看课件熟悉蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。教师小结:许多的新式肥皂看起来更美丽,用起来更便利,对我们的安康越来越有好处,所以人们越来越喜爱使用肥皂。3、说说肥皂的用途
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