幼儿园中班社会教案《我的“个人小档案”》.docx

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1、 幼儿园中班社会教案我的“个人小档案” 中班社会活动教案我的“个人小档案” 【活动目标】 1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地生疏自己的喜好。 2、通过沟通档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的一样和不同之处，学习接纳、敬重他人。 【活动预备】 1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。 2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔假设干。 【活动过程】 一、谈话：我的喜好。 1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好； 师：今日我和大家在一起玩，真的特别欢快。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最宠爱的是什么。你们情愿告知我吗？ 2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容

2、： 师：你最宠爱的人是谁？你最宠爱做的事情是什么？你最宠爱玩什么？ 二、制作“个人小档案”。 1、师：大家都想把你宠爱的事情告知我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最宠爱的事情呢？幼儿争论，教师准时确定幼儿的想法 2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观看： 你知道它们分别代表什么意思吗？ 教师介绍每幅图画所代表的含义。 师：你们想不想也为自己制作这样一份“个人小档案”？ 3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“个人小档案”。 4、制作好“个人小档案”的幼儿可以相互沟通一下自己档案里的内容。 三、玩耍：小小调查员。

3、 1、教师讲解玩耍的玩法，引导幼儿快活玩耍。 玩法：幼儿当“调查员”，在音乐假设中仿照开汽车的动作向前行进，当音乐停赶忙，幼儿取出自己的档案表相互进展“调查”，看一看自己的档案和别人的有什么一样或不同之处，做好记录。 2、围绕调查结果组织幼儿进展争论。 你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一样的地方？ 大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友？ 四、鼓舞幼儿在主动观看、了解他人的根底上，为他们制作小档案。 1、师：你们还想为其它人制作小档案吗？幼儿自由发言 2、师：以后小朋友可以为你宠爱的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他确定会特别欢快的！ 五、教师和幼儿一起将制作好的“个人小档案”布置在班级适宜的地方。 【活动延长】 引导幼儿为家人或宠爱的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探究他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。