幼儿园保育保教的工作总结反思6篇.docx

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1、 幼儿园保育保教的工作总结反思6篇 1、幼儿园保育保教的工作总结反思 我喜爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥特长，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔细贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、保育教学方面： （1）保育方面 一向马虎的我，经过多年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往

2、的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 （2）教学方面 在过去的两年里我曾经担当过的科目有：语言、科学、数学、安康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教

3、学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，例如：课后常常帮忙他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的嬉戏。“比一比”。“你找对了吗？”使原来枯燥的字词变得好玩起来。在数学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计嬉戏让幼儿在玩中把握，学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注意幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动，让每一位幼儿学

4、做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。 工作之余，我常常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参与每学期园内的两次公开教研活动，由于平常努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 （3）家长沟通方面：思想汇报专题 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正

5、。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 三、其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作仔细负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。 在这几年教育教学工作中，我取得了不少的成绩，但是仍存在着很多缺乏之处，需要努力学习。幼教进展快速，正所谓学无止境，我要加倍努力，要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。争取做个“德、能、勤、绩”皆优的幼儿教师。 2、幼儿园保育保教的工作总结反思 我喜爱幼教事业，平常

6、各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥特长，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔细贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、保育教学方面： （1）保育方面 一向马虎的我，经过多年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉

7、幼儿有不适，就立刻记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体安康成长。 （2）教学方面 在过去的两年里我曾经担当过的科目有：语言、科学、数学、安康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原则，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，

8、课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问，例如：课后常常帮忙他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的嬉戏。“比一比”。“你找对了吗？”使原来枯燥的字词变得好玩起来。在数学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计嬉戏让幼儿在玩中把握，学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注意幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼

9、儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。 工作之余，我常常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参与每学期园内的两次公开教研活动，由于平常努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 （3）家长沟通方面：思想汇报专题 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 三、

10、其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作仔细负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。 在这几年教育教学工作中，我取得了不少的成绩，但是仍存在着很多缺乏之处，需要努力学习。幼教进展快速，正所谓学无止境，我要加倍努力，要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。争取做个“德、能、勤、绩”皆优的幼儿教师。 3、幼儿园保育保教的工作总结反思 随着新年的马上到来，本学期的工作也根本完毕。在教科研的工作方面，我们付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提

11、高。依据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。下面我们从工作思路、课题讨论、园内常规教研、工作反思、下学期的主要工作五个方面总结一下。 一、本学期工作思路： 1、依据我园办园规模扩大，年轻教师大增，教学阅历缺乏的现状，制定符合实际工作的教科研规划，切实促进教师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡进展。 3、做好科研治理工作,对

12、试验课题要依据试验规划仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”，积极建立科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题讨论的气氛带动教师们的小课题讨论，使小课题的讨论成果效劳于教育教学的工作。 二、课题讨论方面： 本年度除了预备省级课题幼儿园中的赏识教育的结题工作，我们还将连续对德州市级课题挖掘幼儿体育活动中的嬉戏趣味性的讨论进展深化讨论。当前，课题讨论已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题讨论还是省级课题讨论，我们已经有了肯定的阅历。并且，我园的科研气氛越来越深厚，通过学习，让教

13、师们明确课题讨论方案，明确讨论要求，鼓励教师主动参加课题讨论活动。 三、园内常规教研方面： 依据教科研工作的安排，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。期间我们进展了大量的教科研工作。 1、开展主题教学活动和区域活动。每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进展了争论、分析与调整，进展准时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题规划，并依据主题活动内容创设主题环境，不断提高教师驾驭教材的力量。鼓舞教师不断学习，把握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的力量。 区域活动是目前学前教育进展的趋势，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园教师到德州市直幼儿园学习、取经

14、，依据所学阅历在本班级开展区域活动。经过全体教师的不断努力，区域活动已全面铺开。 2、根本功的训练：针对现有教师队伍状况，我们对教师进展了根本功的培训。本年度是绘画根本功训练。我们以测评考试的方式催促教师进展训练，从根本上提高教师的业务力量。我们还对教师的专业技能方面，特殊是说课与讲课进展有效的培训，使年轻教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学根本力量。 （三）加强幼儿的习惯养成方面的培育和讨论， 扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。 我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让教师们进展争论和沟通，在讨论的气氛上加以非常重视。经过本学期

15、末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足。我们让老教师帮忙年轻教师提高班级治理力量，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满足。 四、反思： 1、收获： 随着幼儿园对教科研工作的不断重视，我园的教科研水平也越来越高。不同层次的教师，都有不同层次的课题讨论，这对于自身的专业化进展是很有好处的。幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特殊课题组成员付出了许多心血，在课题讨论方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、缺乏： 1、对“主题环境的创设”可以进展更为深入的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活

16、动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、“听课说课评课议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深入。 1、教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动安排需要更加标准化，使课题讨论工作更上一层楼。 4、幼儿园保教保育工作总结 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去“副”的含义，使我懂得“副”是帮助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿

17、，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存缺乏，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。 于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比

18、自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常的教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园教师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、熬炼、展现的时机。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平

19、参差不齐，为提高教师专业素养和业务力量，把对新教师的培育列入园本教研的重点工作，.取以下形式进展培育： 一是加大指导力度。尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使教师通过课堂实践提高根本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，.取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。 三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展现活动、自制户

20、外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾教师参与县“教坛新秀”评比双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。 四是充分发挥公办园的示范作用，积极担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干教师陈桂梅教师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动；本人屡次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还预备在六月份开展“

21、送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊教师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进展熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，清楚感到责任的重大！尤其是每次参与教育局进行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级讨论课题利用外乡资源，培育幼儿美术制造力，各年段、各班级依据大课题分别确立子课

22、题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班陈梅桂教师组织的写生活的动教师的长头发；中班林碧真教师组织的美工活动装饰轮胎；小班美术活动：碎纸粘画漂亮的树等。 经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20xx年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评。在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂教师组织的线描写生活的动教师的长头发，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了教师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高。 我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心

23、小学举办的朗读、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛；我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强治理，激活日常的.的教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层治理，由年段长协作治理各年段教师的规划批阅和规划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催促、指导教师科学、合.地开展日常的.的教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学进行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的

24、正规化，使我园的教学治理不断科学、标准，激活了日常的.的教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向.的. 回忆一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高治理水平。 2、加大教研力度，提高教师业务力量。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地效

25、劳社会、家长与幼儿。 5、幼儿园秋季保教保育的工作总结 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园领导的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、生活活动、教育活动、嬉戏活动、用餐、离园，都能做到细心、急躁，让家长们更安心。 1、加强常规教育，建立良好的班级常规。在一日活动中两位教师相互协作，非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的

26、成长变化，在生活、学习、心理上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。作为班主任，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在治理班级的首位。在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学会做自己的事，形成良好的生活习惯。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓舞幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我们的爱心、

27、急躁料理着孩子的日常生活。 2、爱护幼儿安全放在工作的首位。工作以来，从未放松对安全的治理，每天孩子入园前对本班的桌椅、玩具、橱柜，班级设施设备、活动场地等都进展检查，仔细做好防火、防烫、防摔、防电、防水等工作，以确保幼儿使用时的安全，尽量杜绝意外事故的发生。 3、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作 本学期在园长、教学主任的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步。 1、工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课，

28、积极参与园本教研活动，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 2、喜爱敬重理解幼儿。我们两位教师轮番上课。班里事务我们共同协商，把我们班的纪律及独立力量一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效

29、劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 3、在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特殊活泼。经过一个学期的时间，我班幼儿在原来的根底上有了不同程度

30、的提高，特殊是听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 4、积极参与教研活动，提高教研力量。积极参加园里课题利用木质材料开展幼儿户外体育活动的讨论的讨论工作，制定方案、制作活动器械、组织幼儿进展体育熬炼，整理相关资料，是课题讨论中骨干力气。 三、重视家长工作，促进家园共育 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。我们通过家园联系栏、家开放日、家长会、群等方式沟通，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反应孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施

31、，共同促进孩子的成长。诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 四、存在缺乏 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥，教师还需创新方法，充分发挥孩子的主动性。 6、幼儿园秋季保教保育的工作总结 一学期来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面

32、提高教师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵

33、。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。在今年市局、街道幼教中心进行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品xx件，（其中xx市x件）。 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进展了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原

34、来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高教师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论（培训）批判地汲取

35、外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用，进展理化幼儿园保教工作的新动态和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使教师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务力量。在去年十一月份、街道进行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位教师供应了公开课。充分表达了现代新的教学方法。在

36、两级市教育局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分表达了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局进行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获xx市一等奖、xx市一等奖。在今年四月份市局及街道进行的幼儿教师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖x名，二等奖x名。 三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园 为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，教师们本着勤俭节省的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进展室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。