幼儿园中班语言教案《猜猜我有多爱你》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案猜猜我有多爱你 【活动目标】 1、赏识故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。 2、围绕爱，来学习爱的表达方式。 活动过程： 一、引出故事 师：今日我带来一本书，谁生疏这些字？连起来念：猜猜我有多爱你 师：谁心里有爱的？有谁爱你吗？爸爸、妈妈 师：这是关于谁和谁爱的故事呢？兔子和兔妈妈 二、教师讲故事，幼儿赏识。 1、故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。 他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说停。 提问：刚刚小兔子对妈妈说了一句什么话？ 2、故事：小兔子把手臂张开，开得不能在开。“妈妈我爱你有这么多”。 兔妈妈的

2、手臂要长的多，他说“我爱你有这么多”“恩，这真是很多”小兔子想。停 提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的？把手臂张开，张到无法再张开。 提问：为什么要张开？说明心里的爱多一起来表演：“我爱你有这么多。” 3、你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的？ 教师连续讲故事：小兔子把手举了起来“妈妈我爱你始终到我的手指头”。 兔妈妈也把手举了起来说：“我爱你始终到我的手指头”。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。 小兔子又想了一个好方法：“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。 兔妈妈也笑着跳了起来：“我跳得有多高，就有多爱你”兔妈妈跳的可真高，耳朵都遇到树枝了。这真是跳得太棒了，

3、小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。停 提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的？心里有爱要大声说出来教师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来，请小朋友看看妈妈的爱多，还是你的爱多？ 伸高手臂：妈妈我爱你始终到我的手指头 跳高：我跳的有多高就有多爱你 有爱的人情愿表示出来就显的很帅了、很秀丽了。 4、他们说着来到了山脚下，看到了什么？ 小草、小花、山、树、小路等 小兔子看了这些东西，又想到可以用这些表示对妈妈的爱了，来说说吧？ 心里有爱要说出来，也真不简洁呀。 5、出示图片让孩子来表达对妈妈的爱。 你可以用你所看到的这些来表达心里的爱吗？ 高楼、海水、火车、星星、大型玩具、围巾 谁来说一

4、样比围巾长、星星亮的说说心中的爱？你可以当他的爸爸了或妈妈了。小河、小路等 6、生活中除了这些还有什么可以用来表示爱的？ 巧克力、苹果、书包、公园等吃的玩的东西 小结：原来我们看到这些东西就可以表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也确定多了。 7、连续讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，想不出更多的东西了。他望着高高的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“妈妈，我爱你始终到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远。”兔妈妈说，“特别特别的远。”兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你始终到月亮那里，再从月亮上回到这里来。” 三、总结： 孩子们这个故事爱多吗？多在家里你爱谁呢？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆除了家里有爱的人，幼儿园里小伙伴有你爱的人吗？大声讲出小伙伴的名字除了小伙伴你爱教师吗？请大声说出来，有人已经爱上我了，我也爱上你了