年度秋季高一美术鉴赏.docx

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1、 年度秋季高一美术鉴赏_一月工作总结范文简短 高一美术鉴赏教学规划邓 鹏为了贯彻国家新一轮根底教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下规划。 一、学生状况分析： 大局部同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对安康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但学生由于有了肯定生活阅历和学问积存，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提

2、高。 二、教材分析： 美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的根底上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮忙学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 三、教学目标： 1、认知目标 ： 1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3）、理解和体会局部美术作品的特

3、征和美术语言。 三、详细实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的仆人。 2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢送。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素养。 3、课堂教学延长为了进展学生自觉自主学习的力量，可以通过

4、网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进展彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的力量。让学生走出教室、走出校园、走向社会。 高一美术鉴赏教学工作规划范文 高一美术鉴赏教学规划邓 鹏为了贯彻国家

5、新一轮根底教育改革的精神，真正实施素养教育，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生美术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下规划。 一、学生状况分析： 大局部同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对安康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但学生由于有了肯定生活阅历和学问积存，领悟力量有所提高，因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。 二、教材分析： 美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶

6、段美术课程后学习领域的根底上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮忙学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 三、教学目标： 1、认知目标 ： 1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2)、把握外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。 4)、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： 1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。 3）、理解和体会局部美术作品的特征和美术语言。 三、详细实施措施： 1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发

7、挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平常仔细钻研教学大纲，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的仆人。 2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢送。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高学生的整体素养。 3、课堂教学延长为了进展学生自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优

8、秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进展彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的好玩的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的力量。让学生走出教室、走出校园、走向社会。 上学期高一美术（鉴赏、绘画）模块教学规划范文 上学期高一美术（鉴赏、绘画）模块教学规划 周次 课题 教学内容 学习行式 作业布置 1 课题一 美术学习是

9、一种文化学习 听课、阅读、争论、 美术课程标准 提出： 美术学习是一种文化学习。 你是如何理解的？你准备以什么实际行动上好美术课？ 2-3 课题二 中国艺术的精神 听课、阅读、争论、 1）自选或自定一个问题进展探讨学习，写一篇不少于300字的学习体会。 4-6 课题三 中国山水画与西方风景画的比拟 听课、阅读、争论、写生 1)漫谈你所宠爱的作品它属于哪个画种，它吸引你的地方与同学共享。 2）用油画棒工具绘画校园景物的图片 7-9 课题四 西方抽象绘画的鉴赏体验 讲授、争论、沟通、评述、体验 1）从音乐中领悟尝试绘画创作。 3）作品观摩并沟通学习体会。 11 课题五 高一美术理论根底学问检测 检

10、测 检测 12 课题六 六面体素描画法 体验 课堂素描写生 13 圆球体素描画法 体验 课堂素描写生 14 课题七 梨的素描画法 体验 课堂素描写生 15 饮料盒的素描画法 体验 课堂素描写生 16-17 课题八 饮料盒、梨的组合素描画法 体验 课堂素描写生 18 期末总结 个人总结 高一音乐鉴赏教学规划3篇高一音乐鉴赏教学规划一：高中音乐鉴赏教学规划 学生状况，学生的音乐素养参差不齐，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作规划： 一、教学目标： 传统的教育观念，常常把课程视为学问、学科。以学问为中心、学问标准化、学问统一 化痕迹明显，这些观念支配着课程构建、设

11、计与实施。在新的一轮根底教育课程改革中，课 程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。教育部新近公布的根底教育改革纲要指出： 强调形成积极主动的学习态度，使获得根底学问与根本技能的过程同时成为学会学习和形 成正确价值观的过程。 它对学生的全面进展给以新的阐述和定位。因此新的高中音乐课程 中课程目标是从 情感、态度与价值观，过程与方法，学问与技能 三个维度来进展表述的， 表达了 以人为本 理念。强调学生是课程的核心，同时也突出了课程的整合。 1、 以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量， 树立正确的审美观念。 2、 突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶

12、情操，提高修养。 3、 在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的兴趣与爱好，把握必要的音乐 学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面安康进展。 二、教学要求: 传统的教育观过分强调人的智力因素在学习和成长过程中作用，而忽视了个人情感、态 度及价值观在人的成长经受中的地位。 新的课程观将情感、 意志因素提高到一个新的高度来 理解， 是课程目标中重要的价值取向。 情感， 不仅仅表达为学习兴趣、 学习爱好和学习热忱， 更表达为情感本身的体验与内心世界的丰富；态度，音乐教育的本质是审美，打算了把 情 感、态度与价值观 目标放在首位。 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的

13、根底上对音乐作品进展分析、 比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、 调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感 受。 3、 课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音 等）有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施: 一般高中音乐鉴赏课程标准中把 过程与方法 作为三维目标之一，表达的就是其教 育价值。传统的教学过程常常是只重结果而轻视过程，非常不利于学生的可持续进展。对于 音乐学科来说，过程与方法更是重要，由于音乐教育是

14、审美教育、是情感教育，必需是在长 期的、反复的情感体验过程中完成的，具有教育的潜效应。 一般高中音乐鉴赏课程标准中把 过程与方法 细化为四个详细目标：体验、比拟、 探究、合作。 体验是指由身体性活动与直接阅历而产生的情感和意识。 一般高中音乐鉴赏课程标准 指出： 音乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程。 比拟是音乐教学的一种特别方式。一般高中音乐鉴赏课程标准指出： 通过比拟音 乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培育学生分析和评价音乐的初步力量。 探究既是一种课程形态，又是一种学习方式。 一般高中音乐鉴赏课程标准指出： 引 导学生进展音乐探究与制造活动， 提倡开放式和讨论性的

15、学习方法， 以进展学生的制造性思 维力量。 合作是指在小队或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 普 通高中音乐鉴赏课程标准指出： 在教学实践过程中，引导学生以音乐为媒体，加强与他 人的合作与沟通，增加协作力量和团队意识，培育集体主义精神。 面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、 强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、 树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、 加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、 加强合作，优势互补，共同提高 四、教学内容: 任何课程都必定有学问和技能体系， 音乐学科也是如此， 过去往往过分强调了学问与技 能的

16、重要性，学习音乐学问与音乐技能方法枯燥、单一，和实践分别，使教师教得累，学生 学得烦。新的音乐学问和技能观认为：音乐学问不仅仅表达为乐理学问、还包括音乐根本表 现要素和音乐常见构造以及音乐体裁、形式等学问。音乐技能不是仅仅表达在视唱、练耳、 识谱等方面， 更为重要的是把乐谱的学习与运用或唱歌技能的训练与培育放在整体音乐实践 中进展。因此，学问与技能的学习是在丰富的音乐实践活动中完成。 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、 交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等 及其表现作用。

17、3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其 进展变化。 4、 通过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容 要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术 性、经典性原则。 6、 观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、 民间音乐作品， 以弘扬祖国的优秀音乐文化， 加强爱国主义教育。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 五、课程安排： 第一单元 学会倾听 （ 1课时） 其次单元 团结拼搏、阔步向前（校歌） （1课时） 第三单元 腔调情韵-多彩的民歌 （ 4课时） 第四

18、单元 鼓舞弦动-丰富的民间器乐 （ 2课时） 第五单元 国之珍宝-京剧 （传统 现代） （2课时） 第六单元 亚洲音乐神韵-大自然 和谐 和平 （ 2课时） 第七单元 欧洲民间音乐-（欧洲 拉丁美州） （2课时） 第八单元 宗教复调音乐的顶峰-巴赫 （ 1课时） 第九单元 划时代的音乐大师-贝多芬 （1课时） 第十单元 浪漫梦想的音乐世界 （3课时） 第十一单元 音响塑成的民族意识 （2课时） 第十二单元 一个人的流派-德彪西 （1课时） 第十三单元 传统风格体裁的解题 （1课时） 第十四单元 经典流行音乐 （1课时） 第十五单元 文人情致 （2课时） 第十六单元 新音乐歌声初放 （2课时）

19、第十七单元 人民音乐家 （2课时） 第十八单元 新中国的歌 （4课时） 第十九单元 走向新世纪 （1课时） 高一音乐鉴赏教学规划二：高一音乐鉴赏教学规划（486字） 一、根本状况 1）课程名称： 音乐鉴赏 2）教材使用状况： 3）任课班级： 高一（1），（2）班 4）本学期周课时： 1课时 5）规划教学时数： 15课时 6）已完成教学状况：已完成八个单元的任务 二、教学目标及任务： 1） 课程教学主要目的要求： 本学期的音乐观赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐和西方专业创作音乐四个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文

20、文化的同构关系有益于学生开阔文化视野. 2） 教学重点、难点： 通过对音乐作品的倾听培育学生的鉴赏力量，以到达素养提高的目的。 三、教学内容及规划安排： 教材体系及教学进度规划 教学内容调整说明 第一周 第一课时 钢琴音乐的奇葩 其次周 其次课时 标题性交响曲的诞生 第三周 第三课时 对祖国河山的礼赞 第四周 第四课时 俄罗斯民族风情 第五周 第五课时 德彪西 第六周 第六课时 爵士乐 第七周 第七课时 高山流水志家园 第八周 第八课时 西出阳关无故人 第九周 第九课时 沈心工与李叔同 第十周 第十课时 萧友梅与黄自 第十一周 第十一课时 聂耳 第十二周 第十二课时 洗星海 第十三周 第十三课

21、时 歌剧艺术 第十四周 第十四课时 复习 第十五周 第十五课时 考试 高一音乐鉴赏教学规划三：高一音乐鉴赏教学规划 （550字） 一、根本状况 1）课程名称：音乐鉴赏 2）教材使用状况：一般高中课程标准试验教科书 3）任课班级：高一（1）（2）（3）（4）（5）（6） 4）本学期周课时：1课时 5）规划教学时数：19 二、教学目标及任务： 1）课程教学主要目的要求： 本学期的音乐观赏主要包括了欧洲音乐概况和中国音乐的进展史及学唱一些歌曲三个方面,让学生学习我国的民族音乐文化和了解,学习世界音乐文化,同时,也了解了音乐文化与其他艺术形式,其他人文文化的同构关系,有益于学生开阔文化视野. 2）教学

22、重点、难点： 通过对音乐作品的倾听培育学生的鉴赏力量，以到达素养提高的目的. 三、教学内容及规划安排： 第一周 第一课时 音乐与人生 草原放牧 其次周 其次课时 音乐与人生第六悲怆交响曲 第三周 第三课时 宗教复调音乐的顶峰 巴赫 第四周 第四课时 划时代的音乐大师 贝多芬 第五周 第五课时 国庆 第六周 第六课时 艺术歌曲的成熟 舒伯特 第七周 第七课时 钢琴音乐的奇葩 第八周 第八课时 标题性交响曲的诞生 第九周 第九课时 学唱歌曲 送别 第十周 第十课时 对祖国河山的礼赞 第十一周 第十一课时 期中考试 第十二周 第十二课时 德彪西 第十三周 第十三课时 爵士乐 第十四周 第十四课时 学

23、唱歌曲 奉献 第十五周 第十五课时 萧友梅与黄自 第十六周 第十六课时 聂耳 第十七周 第十七课时 洗星海 第十八周 第十八课时 复习 第十九周 第十九课时 考试 年度高一美术课教学设计反思 范文 我认为首要的是要了解高中生的特点，抓住高中生对艺术观赏的熟悉及思维特点，然后在备课环节上多下工夫，仔细设计，大量搜集资料，大胆主动创设教学情境，注意学生主体性，引导学生主动探究。这样才能做到知己知彼，把每一节课都上好 ，讲出特色。 通过中国古代石雕这一节课的教学实践，我对上述熟悉更加确定，并有了更全面的补充。首先，高中生普遍感到压力很大，学业负担过重，在长期应试教育的思想和考学的双重影响下，高中生习

24、惯性的把美术观赏课视为副课、休息课，而得不到学生的足够重视，不能正确熟悉学校开设美术观赏课的真正用意和目的。这样直接影响教学效果。其次，由于根底学科学习压力大，高中生不情愿在他们认为对高考无用的学科上花费精力来猎取新的学问。但他们剧烈的求知欲望使他们不会拒绝在轻松的气氛中猎取好玩的新学问。这一点特别重要，是否能够把你所讲的内容很好地寓教于乐，是能否到达预期授课目的的首要环节。再次，由于高中生课内外阅读量的增加，对于美术观赏课本中的图片、文字资料大多比拟熟识，因此过多局限于书本学问的美术观赏对于高中生来说是毫无吸引力的，他们渴望获得书本以外的更多好玩的学问。在中国古代石雕这一讲，考虑到学生们的以

25、上诸多问题，我做了一些非常有益的课前预备工作，首先基于课本查阅大量史实资料进一步了解中国古代雕塑史上的几大重要进展时期，上网了解与作品亲密相关的几个重要人物以及佛教的传入进展概况，同时要通读一些关于本课内容的文学评论（李泽厚美的历程关于汉代以及佛教艺术文化的论述）。这样均是为了增加丰富课堂教学内容，能够找到课本外有益的学问，故事，增加课堂教学的趣味性、学问性。让学生们从历史故事中更好地了解人以及人所处的时代环境，以及人在特定的历史环境下制造出来的艺术。在本课中，我利用昭陵六骏的被盗史，引出了一个很好的点国宝的流失，中国的耻辱，平凡人的爱国心，以激起同学们的一种自发的爱国热忱，激发他们的强国心，

26、效果非常明显。此外，美术课不能光高高在上的谈经典，这样会使学生对艺术产生距离感，从而使他们失去对艺术的兴趣。因此，美术更应当接近生活接近学生。由于古代石雕本身已是时代长远的一种艺术形式，距离感的产生很自然，我要做的就是使同学们感受到现代生活中雕塑的存在，雕塑产生的一种自然性，必定性与其制作的传统手法。对此，在讲课之初，我便从生活实际动身，从学生的视角动身，以整体提问的形式，引出雕塑的分类及定义，通过同学们的答复反响及整堂课的最终效果能够看出这样做的好处。那么，从这一讲来看，依据课堂的实际状况，课堂的教学内容，学生的详细状况，来进展教学安排，教学设计，来做一些预备工作是非常科学的。而我们在大多数时候总是在课本里转圈子，打模糊，这是不是应当改良的地方呢？答案是确定的。此外，本科教学的一个突出问题则是我对课堂时间的掌控上，课堂内容时间的搭配上，做的不够好，还可以说在小结处有些仓促，在以后的课堂教学中应针对这一问题与老教师探讨讨论，不断改良才是。最终，我想告知自己，我们在教学中怕出问题，但更可怕的是出了问题我们不能够准时发觉解决；我们在课堂上怕没有阅历，但更为的是我们没有积存阅历的慧心慧眼，没有学习他人的虚心态度。 欢送阅读年度秋季高一美术鉴赏内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:一月工作总结范文简短