幼儿园中班绘本公开课教案《鼠小弟的背心》应彩云有视频和课件.docx

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1、 幼儿园中班绘本公开课教案鼠小弟的背心应彩云有视频和课件PPT下载 【活动目标】 1、依据供给的线索进展合抱负象，找出动物体型与小背心的变化关系。 2、理解故事情节，学说句式“就是，不过”。 3、体验帮助别人带来的欢快，养成乐观的心态。 二、活动预备：课件PPT 、小动物图片每组6张 三、活动过程： 一、出示课件、引起兴趣 出示课件师：今日，常教师带来一位朋友鼠小弟，请你和他打个招呼吧！妈妈送了一件礼物给鼠小弟，它已经穿在了身上，是什么呢？这是件什么样的小背心呢？红色的，小小的，秀丽的 二了解故事的开头与结尾局部，想象故事的中间情节。 1、课件拖着长背心的鼠小弟 师：呀！小背心怎么啦？鼠小弟的

2、小背心怎么会变成这样呢？发生了什么事让小背心变得这么大这么长呢？幼儿第一次猜测 我们一起来问问鼠小弟吧！播放PPT，鼠小弟说：我的小背心变成这样都是他们造成的 小鸭，小猴，马， 3、小朋友猜猜看它们之间发生了什么事，才会使小背心变得这么大、这么长呢？鼓舞幼儿其次次猜测。 4、那到底发生了什么，我们一起来听一听。 三、播放故事情节，帮助幼儿理解故事内容。 鼠小弟穿着这么秀丽的背心总不能在家里待着，他得要出去，要让更多的人看到它穿背心的样子，于是就这样穿着背心出门了。 1、课件小鸭子与鼠小弟 1它先遇到了谁？小鸭子会对鼠小弟怎么说？小鸭子穿上鼠小弟的小背心适宜吗？为什么？ 2小鸭子穿上小背心，虽觉

3、得有点紧，但是还挺好看。看到小鸭子穿上背心这么欢快，鼠小弟也觉得很欢快。于是，这份欢快就随着这件小背心传到了小鸭子的身上。幼儿用动作表示欢快的鸭子 2、课件小猴子与小鸭子现在小鸭子多欢快呀，他觉得自己也更神气了，他也想穿着这件小背心让更多的人看看呢！就在这时，来了一只猴子。 1你们猜猜看，小猴子会跟小鸭子说些什么呢？ 2小猴子穿上了小背心又会说什么？ 3、课件小猴子与马 1马也来问小猴借背心穿。它穿上之后会说什么呢？ 2鼠小弟看到了自己的小背心会怎么想呢？它会怎么说？怎么做呢？ 假设你心爱的东西被弄坏了，你会怎么想？ 你们情愿帮助它吗？你想到了什么好方法？ 假设你是鼠小弟可以把坏了的背心变成什

4、么让自己欢快？ 四、完整的赏识PPT故事。 5、比较小动物的体型与背心的变化关系。 1一共有哪几个小动物来借小背心？ 2它们之间有什么规律？一个比一个大 小动物一个比一个大，衣服也被他们越撑越大，越来越长 3妈妈重又织了一件小背心，你们猜猜看接下来还会有谁来借鼠小弟的背心？幼儿依据规律进展想象 五、创编故事。 1幼儿分组依据供给的动物选三个进展从小到大排序并续编故事，鼓舞幼儿创编一个故事的结尾。 2每一组给故事编一个名字。 3邀请一组幼儿共享自己的故事。 六、完毕。 小朋友讲得真棒，有什么方法可以把我们编的故事记录下来和同伴一起共享呢？ 我们可以把自己编的这个故事画下来做成绘本和其他小朋友一起共享哦！