幼儿园事业单位人员年度考核表个人总结.docx

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1、 幼儿园事业单位人员年度考核表个人总结 伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的教师在成长，我们的教育理念和教学阅历也在日益丰富，本学期我园教研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题讨论为载体，走内涵进展之路”这一总体思路，以争创xx市示范性幼儿园为契机，以课题讨论为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。 一、幼儿园教研组工作总结加强建立与进展 教研组是开展园本培训的实体，是教师专业化进展的依托，能帮忙教师明确专业化进展的方向。在期初，幼儿园首先把本学期师资队伍建立的目

2、标明确地向数学及心理教研组的组长及成员提出来，把“如何使自己成为名牌教师”作为本学年度教师专业化进展的追求目标，各教研组的组长依据市、区规划及幼儿园实际，为本组成员制定了与其配套的目标与措施，并得到了成员们的照应。 例如：数学教研组成员XX、XX、XX作为试验班的教师，在课题“幼儿数学科学化的讨论”大胆引用皮亚杰建构主义理念并结合配套教具，进展“幼儿建构式数学”的实践与讨论，得到家长的好评。淑萍教师还在“35年青年教师开课汇报”中以建构式数学活动小熊请客，获得同行教师及教研室xx教师的全都好评。 其次，幼儿园在本学期召开了2次教研组建立与进展阅历沟通会，各教研组在期初先沟通教研规划、成员实践安

3、排、小课题规划；在期中进展阅历的共享沟通会，学习借鉴胜利的阅历；分析梳理失败的案例，并提出解决策略。例如：心理教研组的教师课题开展的进程非常顺当，为什么？由于每位教师的教育投入特别大，在教研活动过程中，每位教师都能积极参加，对每一个问题都能发表自己的见解，有一种争论的气氛，对一个问题的争论往往能有深度的进展。准时的阅历沟通共享有效地提升了教研组的建立和进展。 二、幼儿园教研组工作总结提升保教品质 1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学讨论。 由于我园教师的教育教学力量和水平上存在着严峻的不均衡的现象，为了更好地讨论幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一

4、个年级组，即大、中、小、专项美术讨论组，以各组为单位，在治理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。在创立xx市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展现等工作中，各教研组很好地为教师们建构了积极学习沟通的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、相互沟通、共同提高的好学风。 2、抓好教学常规治理，促进其标准、协调进展。 对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，要求教师提前一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教

5、常规，积极丰实保教内涵。为了真正表达幼儿的主体地位，我园开展艺术教育研讨活动，将嬉戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育兴趣动身，鼓舞幼儿去探究，去发觉；开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手力量动身，引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显共性，在探究中出成效。 3、加强幼儿一日活动的治理，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班依据xx市幼儿园（幼儿操作体验系列

6、）和（幼儿园主题探究课程）设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：大班“我安康、我欢乐”“奇异的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特殊的我”“去旅行”“奇异的球”“信息知多少”等活动、小班“得意的珍宝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真美丽”、“亲亲冬珍宝”等等，并在此根底上生存了课程：如语言：美味食品说出来、我该怎么办、等待花儿开；科学：下雨了该怎么办1和很多磁铁真好玩；安康：吃火锅啦身体的隐秘；音乐小松鼠和大灰狼；综合主题活动得意的小动物心情预报等等。这些活动的开展既丰富了幼儿学问又让幼儿在活动中养成良好的品

7、质习惯，可谓一举多得，获益匪浅。 三、从阅历到实践，提升教师的积存意识与力量 即时即事的讨论是群众性教育科研追求的境地，又是讨论型教师群体得以建成的根底。我们在不断的实践中熟悉到从事教育科研更重要的是在教育教学实践中不断地获得体验和积存，不断地进展归纳和总结。例如：本学期我园推选了林玉芬教师参与市进行的“创新大赛“，在9月份片区进行的说课选拔赛中，我们要求林教师针对自己在首次说课中的表现先进展自我的剖析，在剖析中，她很快意识到自己存在的缺乏，例如：说课时的语速过快；纲要的精神与其他教育理念还无法自然地融入说课过程等等。针对存在的问题，林教师加以内化、归整，平常阅读大量的书籍、分析典型的案例，一

8、次次请领导、教师们听自己说课，再从大家的建议中积存、整合。 10月中旬，林教师再次“披挂上阵”，参与区进行的创新大赛选拔，最终获得三等奖并入选参与市赛。在区赛的过程中，林教师通过对整个说课、教学活动设计、执教过程、反思辩论等环节进展再次的问题查找、阅历剖析，并在讨论自己阅历的同时重视汲取他人的胜利阅历，由于只有在别人阅历和自身经受的互动中才能拥有更丰富、更珍贵的阅历。 不断的阅历积存与总结使XX教师对参与市创新大赛布满信念，在11月中旬的市赛中，她设计并执教的小班主题活动我的小鞋，效果较好，同时在反思辩论环节中，她能从实际动身，清楚地、独到地分析出自己在教育教学过程中存在的缺乏与亮点，得到评委

9、们的好评。受到市创新大赛的影响，我园教师感受良多，纷纷表示自己也想亲临实地的领会“创新大赛”的气氛，于是11月底我园也开展了“创新大赛”活动，在模拟竞赛中，教师们各显身手，XXX在说课中声情并茂；XX设计执教大班主题活动有用的尾巴，好评连连；XXX教师在反思辩论中的自我剖析头头是道幼儿园在诸如此类的活动中鼓舞教师发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，提升着群众性教育科研力量和讨论型教师群体的质量与水平。 四、幼儿园教研组工作总结提高教师素养 为了推动我园的内涵进展，我们借争创xx市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革、教育教学等方面的专业引领作用。各教研组积极开展多种形式的教

10、学研讨活动。 如：开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教研的培训，拓宽教师专业成长的空间。一是进展教研组长的培训，开展教研活动展现和评比；二是争创xx市等级示范性幼儿园和市区级五星级教研组，有效地提升我园教师的教研水平和实施新课程的力量，从而在很大层面推动了教师专业化成长的进程，形成各自自我进展的力量体系。以教师自主学习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领“点石成金”为主要形式的园本教研，提高了教师自我反思力量，促进教师专业化成长，建立了标准、长效的园本教研机制。为更行之有效地推动、深化我园课程改革试验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。 本学期我园教研工作主要从每位教师的.实际动身

11、，坚持以教育科研和教学改革试验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师进展促幼儿成长”的园本治理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践讨论的仆人。 幼儿园事业单位人员年度考核表个人总结（精选5篇）2 工作着、欢乐着、辛勤着、收获着，每一天心中都布满感谢，感谢领导们和各年级主任兢兢业业、仔细负责的态度给了我典范的力气；感谢我的合作伙伴们，感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦，让我更懂得工作着幸福着的内涵。我也能勤勤恳恳参加治理，努力做好效劳工作。现将所作工作总结如下： 面对领导的信任及给予的

12、重任，我深深地感受到职业的崇高和责任的重大，不断思索该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切，我虚心的学身边人、身边事，在始终如一地做好班级各项工作的同时，努力完成园领导布置的各项任务。 本学期，依据本园的实际需求，又增加了局部后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作，为使她们能更好的适应工作，我加强了对她们的培训。 本学期，我有规划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作挨次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时仔

13、细对比职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改良的意见和方法。 通过学习，后勤人员的效劳意识得到的增加，业务学问和操作技能得到了提高，她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的安康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤效劳的质量有了新的提高。 本学期我一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和安康视为首要。详细做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进展了全面的检查，每次有检查记录，发觉问题做到准时修理或上报。严格接送制度，并催促门卫把好大门关。 做好日常卫

14、生清洁工作是幼儿身体安康的重要保证。为此，我连续严格执行每日清扫和消毒制度，本学期物品的消毒上有了新的举措，班班安装了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作，确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则，重视秋冬季节性疾病的防止和宣传，尤其加强了晨检把关工作，较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和扩散。 仔细对待每周值班工作，将工作中发觉的问题准时记录、总结，会上和教师们探讨、商议。 反思缺乏： 1、缺少静心撰写反思、总结。 2、家长工作还不够细致。 3、对组内年轻教师的指导工作还有待加强。 4、与保育教师沟通、指导缺少

15、规划性。 展望将来，我将会更加努力学习、积极向上，不断充实自我，并时刻迎接挑战、不断进步！ 幼儿园事业单位人员年度考核表个人总结（精选5篇）3 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视科研为进展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于科研的实践，推动幼儿园自主进展。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学力量。坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研。要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必需打破长期来的以阅历来指导治理行为的

16、模式，必需采纳科学的思想方法来建构自己的治理方略。 1、“以人为本”的治理原则 新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参加教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进展争论，每个教师学习后有心得有体会，并建议让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。 2、遵循互动式原则 互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，鼓舞教育者积极参加反响和制造。沟通是一种

17、社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的教师主持，供应自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的沟通，促进教师教育观念的转变，以此让教师以理念去指导教育实践实践”的原则。 3、“反思-实践”是教师讨论的关键 教师讨论和理论讨论工作不同，其目的是为了改良教育工作，我们的讨论是：为了教育的讨论，详细来说，教师进展“反思-实践”是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿进展。同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真实切感受

18、到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注意教师对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮忙教师做一个有思想的新形势下的教师。反思-实践-实践的改良-进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，教师获得成长，教育实践得以改良。 4、“终身学习的价值观”原则 要加强教师队伍建立，增加教师的自我提高意识。在今年的活动中我们一共组织幼儿教师进展了两次专题研讨活动。幼儿教师做了特地的阅历总结。通过这样的活动提高教师素养，帮忙教师树立起终身学习的原则。我们在园内确立了地区骨干教师和市骨干教师，并让他们承受更多的学习时机，武装她们的教育理

19、论思想，提高她们的教学力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促进其他教师共同成长。 本学期，我们开展了青年教师评优活动、教学随笔评比，大家都能积极参加活动，细心预备，活动后的个人反思与集体评析，使教师进一步提高了自身评析力量，同时也帮忙教师熟悉到自身的缺乏，取长补短，运用到教学实践中，教师的科研水平也得到了提高，三位教师在市级示范活动中分别获得地级的一、二、三等奖。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出奉献。 幼儿园事业单

20、位人员年度考核表个人总结（精选5篇）4 10月份到现在，已经做蒙氏教学的预备局部了，以工作毯和走线的常规练习开头。从最初的孩子走线晃晃悠悠教师扶着走，到现在孩子们已经有了很大的进步，能有意识的掌握自己的行为，在线上前后性行走，秦雨年龄小，意识较差，王若辰、小柏、笑笑由于生病好久没来，所以要重新建立常规。在走线中，我们选择了班德瑞的童年，舒缓的音乐能让幼儿安静下来，在走线中留意力集中一些，我们预备在幼儿常规建立好后，适当的再参加儿童歌曲，以调整幼儿心情。 走线后，幼儿进展线上活动嬉戏，如：点名嬉戏，点到谁，谁就学小动物叫，有时还会提出要求，请你学叫小动物几声，会发觉有的孩子不能根据要求完成，接下

21、来的教学活动，蒙氏活动以工作毯常规使用为主，由于后期的工作许多是在工作毯上完成的，所以这个常规很重要，在摆放工作毯中利用错控训练幼儿的空间感，工作毯的整理以后会延长到教室及幼儿自己物品的整理，收工作毯记得“从哪里拿来放会哪去”幼儿的秩序感也就是从这里开头的。 因此盼望家长能坚持让孩子上幼儿园。 识字课程已经进展了第四课，孩子的字每天都会给他们复习，王一笑，闫珈硕、宫秦雨、王春正、赵欣童.几个小朋友把握的比拟不错，定时我们会把书发给孩子带回去复习。 开学已经一个月多了，对于孩子的性格，我们已经了解了很多也深入了很多，在今后的工作中，我们更将针对孩子的不同性格进展教育。感谢您的关注！ 幼儿园事业单

22、位人员年度考核表个人总结（精选5篇）5 大家好，我现在负责中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手教师，工作阅历缺乏。在工作上，难免会遇到各种难以处理的事情，但在园长和同事们的热忱帮忙下，使我顺当完成工作。再次，我非常感谢大家对我的帮忙。在今后的工作中，假如我有做得不到位的，还请大家准时提出，让我在学习中不断进步。 在一个多月的工作中，我学到了不少学问，以下是我工作的工作体会：做一行，要爱一行，要遵守园内的各项规章制度。对幼儿要倍加呵护，一视同仁。在下一学期，我要把以下几点工作做好： 一、注意小朋友的身心安康与日常护理 水是生命之源，小朋友更需要水的滋养，我每天让小朋友多喝水，依据天气变化，即使为它们增加衣物。留意护理体弱的小朋友，认真观看他们的状况，有问题准时与家长沟通。午睡时，留意看护好小朋友，有踢被子的，准时盖好。 二、做好卫生消毒工作 病从口入，这句话说得一点没错，因此我要做好卫生消毒工作。水杯内外准时消毒，餐具、毛巾更要仔细洗涤，仔细消毒。对小朋友的室内外活动场所也不能放松警觉，准时清洁消毒。 三、注意小朋友的安全问题 小朋友自控力量差，安全意识弱，因此我需要注意小朋友的安全问题。在室外活动时，与他们保持肯定的距离，留意观看他们的活动，避开做一些危急动作。在下楼时，告知他们要扶好扶手，不能玩耍等。 在今后，我会用我的细心、急躁、热心对待每一个小朋友，做好我的本职工作。