幼儿园保育员新学期工作计划5篇.doc
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1、 幼儿园保育员新学期工作计划5篇 新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项力量都有所提高,体质有所增加,全班幼儿都情愿上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,喜爱集体,团结友爱,大局部幼儿在教师的提示下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理力量。 对本班的状况我作了新的工作规划,本学期要组织好,规划生活的每个过度环节,进一步加强班级的常规治理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、进餐常规。 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,局部幼对拿筷子还是比拟生疏。特殊是插班的幼儿要急躁地教育,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子
2、,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,催促鼓舞力量较弱的幼儿树立信念,加强熬炼,不断进步。 二、生活常规。 进餐后安排幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿、轻放,说话不要太大声,对人有礼貌,珍惜公共财物。不要在走廊玩耍,追赶,打架等现象。平常下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水,不铺张水源,不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态,不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛,鼓舞幼儿要有自信念,加强熬炼。 三、幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生,注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及熟悉体的主要器官及功能,了解
3、简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子,常常流鼻血的,就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学。 严格要求自己要协作教师做好课前预备,教学学具,组织幼儿要宁静心情,上活动课前预备摆放体育器械。协作教师催促幼儿使用一般话的好习惯。 幼儿园保育员新学期工作规划2 本学期本班幼儿_名,其中,男孩子_名,女孩子_名。其中,新入园的孩子有_名。我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜爱参与各项
4、嬉戏活动。 班内大局部孩子都比拟活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高,喜爱说,喜爱做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往力量。 一、保教工作 1、保育工作:本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到: 吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞幼儿自己吃,但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水:会主动喝水,能熟悉自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会
5、告知教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动快乐的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。 着装:依据天气变化随时增减衣服,要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 2、教育教学工作 本班采纳托班教材,针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进展教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采纳多种
6、不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育幼儿学习的兴趣,从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。 为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境,随时更换主题墙,为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台,借助这一平台,共性化地展现自我。 区域活动材料的整理和投放, 结合教学主题及幼儿现有进展水平,增设相宜的操作活动。材料在本学期初,先进展一次性的投放,然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境,能高快乐兴上幼儿园,开心地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和气的
7、态度接近每一位幼儿,使幼儿心情平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康教育,身心得到良好的进展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,确保孩子的安康。培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访,共同商讨孩子的教育问题,促进家园教育,并和家长一起同步前进。 学期初召
8、开家长会,介绍班级状况及工作安排,让家长了解班级工作,欢送家长参加班级工作。幼儿入园与离园时,随时随地与家进步行交谈,了解幼儿在园在家中的大致状况,让双方都了解幼儿的优缺点,对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定,对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客,在这里,我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划,让家长准时了解幼儿园活动的新动向,领会最新的教育信息,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 对于每一位新生,具体了解幼儿在家中的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让教师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时
9、间里熟识幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进展电访,了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况(如:幼儿的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。 以上是我班的班级规划,总之,我们将尽我们最大的努力,使孩子能快速适应幼儿园的生活,使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细实施过程中,不断地进展改良和完善。 幼儿园保育员新学期工作规划3 新的学期新的学问,我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德
10、美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我具体做出了幼儿园配班工作规划: 一、班况分析 班里有_名幼儿,其中本学期新插班生为_名女生,现男生_名,女生_名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的嬉戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达力量,交往力量等都有了明显的进步,还把握了一些简洁的技能技巧,同伴之间能和谐相处,共同学习、嬉戏,早晨来园时能主动的和教师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量,遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助,能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步
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- 幼儿园 保育员 新学期 工作计划
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