幼儿园六一儿童节活动个人总结5篇.doc

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1、 幼儿园六一儿童节活动个人总结5篇 六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是胜利带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20_年的六一，回忆历年来的六一，做出了以下总结。 一、举办六一大型活动，要早预备，早定向 这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把_的一张运动会的光盘发到教师手中，让教师参考讨论，从而给教师带来了一个新的思路。四月初六一主题根本上定下来，便利教师围绕主题预备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时x教师从_四幼录制的一张光盘对教师的节目组织起到了很大的

2、帮忙。这是从幼儿园一方来说。而在教师一方，也应下手早。比方我们班，我从四月的第一周就开头排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在预备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧急。这里我建议教师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早预备。 二、全员要对六一活动了然于胸 这一点我要先从教师说起。教师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，这样才能顺当的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作

3、，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。 我觉得大多数教师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，王教师给我们要过一个节目具体方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的教师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。 对于领导方面，虽说x教师，x教师，_等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得特别紧;组织教师分时段排练，筹划上下场路线，给教师们排练指出了一个明确的方向。对教师的道具购置，音乐下载

4、都赐予了很大的帮忙。在这里我代表教师们深深的感谢他们。 三、节目形式要大胆创新 先说节目。我们班的节目是我照搬20_年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能表达爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上表达，更应当从视觉上表达，是想懂音乐的家长有几个?转变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题表达了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。 这样的节目动作简洁，队形变化丰富，气概磅礴，很简单出效果。_幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋教师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一

5、个就是道具设计上也要大胆，比方今年晚会上_班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。教师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的教师帮助，大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和_说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是筹划。组织者果真身手非凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛衬托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开头说在后院表演，感到很绝望，来了以后才感到很上档次。尤其是其次场节目，没了领导，但环节一个也没

6、少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者的确费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 四、团结合作，充分发挥群体力气 这里我主要说我们教师吧。(由于我们虽然看到组织层协作得很好，但究竟没见他们是怎样在一起筹划的)。我们大班组从预备音乐，查询节目，就屡次召集带班长碰头，协商。_都为大家的节目出了许多点子。配道具时，大家相互出办法，避开班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节共性;就连讲解词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的力量再强，也敌不过群体的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。 其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创

7、意啊，那确定就是小班组教师共同的才智。我还记得有一次星期五例会后，早教组的教师迟迟不愿离开，热闹的争论什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力气的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是特别值得称道的。 五、要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长 我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到熬炼的时机。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家留意到没有，侯教师说，其次场表演时，但凡家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把教师的关注赐予更多的孩子。我们班消失了同样的问题。在选举牌手和献花天

8、使时，教师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了美丽的_，高雅的_，乖巧的_。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不行能。 我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不行能变成可能呢?每个孩子都是得意的，我们教师的目光为什么只聚在了美丽孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!_，_已经是国旗手了，_是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思索，争取让每个孩子都为自己傲慢!有人说，一次六一活动往往会转变一个孩子，这个转变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长! 六一

9、是一个幼儿园综合素养的展现，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，教师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开头筹划到演出完毕，都需要组织者和全体教师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应当成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然完毕，六一的感动依旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在26岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品尝演出胜利的幸福。让我们带着盼望，向往2023年的六一，会随着我们树人幼儿园的进展，更上一个台阶! 幼儿园六一儿童节活动个人总结2 六一儿

10、童节是孩子们的节日，也是我们每一位教师查找童年的日子，在这个丰富多彩的日子里，为了让孩子们度过一个欢乐的节日，我们西刘桥幼儿园的园长和教师费尽心思的，搞了一系列让家长满足孩子快乐的活动。本次活动有：亲子活动，文艺节目，早操展现等。 5月27日，我们首先搞的是亲子活动。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼儿园自制的玩教具。如：小推车、小担架、小滑板、小篮架等等。整个活动幼儿和家长都能仔细遵守嬉戏规章，竞争意识也特别剧烈，最终嬉戏在大家的欢乐声中完毕。通过这次活动进一步增进了家长和孩子之间的亲情。同时也为教师和家长的沟通供应了桥梁。 5月29日幼儿园组织的是文艺节目和早操展现，这一天我们幼

11、儿园彩旗飘飘，喧闹非凡，孩子们都化了妆，个个神采飞扬，满园都洋溢着节日的喜庆，新建的大楼在奇妙的歌声中显得非常的精神，首先是教育办领导讲话，祝愿小朋友们节日欢乐，并为孩子们预备了礼物。节目在舞蹈教师亲，妈妈亲中拉开了序幕，我们班排练的舞蹈兔子舞将节目推上了。这个节目排列有序，在大家的掌声中文艺活动完毕。接下来是早操展现，孩子们在教师的带着下随音乐节奏排队、列队、变换队形、做操等，每个孩子表现的很仔细，家长们都能看到自己孩子的表演，都很满足。这值得我们很欣慰。 节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃，一个半小时的活动在开心的气氛下完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园好像也变得更加明媚

12、和朝气蓬勃。 通过庆祝“六一”系列活动开展，使幼儿在积极参加中体验合作与交往的欢乐，并得到了表现自己的时机，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。这次向家长、社会展现幼儿“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。同时，也使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟到现在的幼儿教育观念，从而对学前教育有了更新的熟悉。 幼儿园六一儿童节活动个人总结3 我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我园系列活动开展

13、状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织 园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢送。 二、内容丰富，形式多样 今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动阅历的根底上，保存了效果较好、深受小朋友欢送的传统工程，并留意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次庆六一班级文艺活动中有我们以班级为单位庆六一文化艺术主题活动

14、，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的欢乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增加欢快，教师们细心预备了舞蹈凤凰姑娘。精彩的表演，受到家长与社会的全都好评。 活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，教师细心指导，帮忙。可以说，从孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个开心且有意义的节日! 幼儿园六一儿童节活动个人总结4 我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子

15、们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我园系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参加，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热闹欢送。 二、内容丰富，形式多样。 今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动阅历的根底上，保存了效果较好、深受小朋友欢送的传统工程，并留意充实新内容，拓展新形式。从内容到

16、形式都突破往年。在这次庆六一班级文艺活动中有我们以班级为单位庆六一文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的欢乐。尤其6月1日下午组织家长观看文艺汇演，受到社会好评，扩大了幼儿园的影响。为营造节日气氛，为小朋友增加欢快，教师们细心预备了舞蹈凤凰姑娘。精彩的表演，受到家长与社会的全都好评。 活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，教师细心指导，帮忙。可以说，从孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个开心且有意义的节日! 幼儿园六一儿童节活动个人总结5 迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师幼怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”

17、国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下： 一、庆祝活动充分调动了家长参加的积极性，活动主题鲜亮，有创意。 为了充分发挥家长参加活动的积极性，促进家园协作，我园转变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培育了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏，不仅会增加孩子的自信念，还会让孩子的性格更加

18、开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在，转变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上熟悉到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。 二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的仆人，感受了节日的欢乐。 我们通过”六一欢快绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两项活动都是幼儿自己查找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮忙下试验了一遍又一遍，直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中，熬炼了幼儿的自主力量和思维力量，在制作的过程中，又培育了孩子的动手力量。可谓是教

19、师毫不费力，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情，真是无法比较。 利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达力量有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避开了孩子在活动过后有一种失落感，由于他费尽心思的作品正在被全部的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的根底。 幼儿园六一儿童节活动个人总结