幼儿园交通安全备课教案（6篇）.docx

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1、 幼儿园交通安全备课教案通用6篇活动设计 现在的大路越来越宽，道路上的车也越来越多了，当我们牵着孩子的手逛街时，看到时走时停的车辆、忽红忽绿的交通灯，孩子是否会惊异地问您？当我们站在那里等绿灯亮时，心急的孩子是否会催我们快走？如何把交通安全学问告知孩子就变成了我们的首要任务。 活动目标 1、让孩子了解红路灯，知道红绿灯是交通安全的标志。 2、知道人人都要遵守交通规章及遵守交通规章的重要性。 活动预备 1、红、绿灯道具各一个。 2、玩耍红灯停、绿灯行音乐。 活动过程 1、观看幻灯片宽阔的大路上小红帽背着书包去上学，正好大灰狼也在路边玩耍。 2、让孩子猜测小红帽遇见了大灰狼会发生什么事情。 3、孩

2、子们的各种争论之后，连续观看幻灯片就在这时绿灯亮了，小红帽跟着人群走到大路对面去了。大灰狼追过去红灯亮了，这时十字路口的汽车像海水一样涌了上来，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得晕头转向了。 4、引导幼儿争论：大灰狼接下来会怎样？ 5、看幻灯片中的大灰狼在大路中间滚过来滚过去，被汽车的废气喷在了身上变成一个大黑球了。 6、引出主题原来过大路要遵守红灯停、绿灯行，黄灯请留意的交通规章。 7、出示道具红绿灯和音乐和孩子们一起玩过大路的玩耍，在快活的气氛中完毕本次活动。 附童谣红绿灯 路上汽车轰隆隆， 你来我往急匆忙。 我可不学小糊涂， 闭着眼睛闯红灯。 交警叔叔真威武， 教我右侧来通行。

3、红灯红灯不要动， 绿灯绿灯往前行， 黄灯黄灯留意看， 叔叔让停我就停。 幼儿园交通安全备课教案2 教学意图： 通过小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危急，知道如何避开危急，在轻松的气氛中学习交通学问。鼓舞幼儿乐观参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。 活动目标： 1.生疏一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 2.遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。 3.培育幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备： 1PPT。 2警帽，警服。 活动过程： 一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。 引导语：咦，听什么声音？ 二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规章的重要性。

4、 1.学习过大路的小学问。 2.生疏几个常见的交通标识。 3.对一些大路上常见的现象推断对错。 三、玩耍学习指挥交通，能看懂动作的意思。 1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在大路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停顿，直行等。 2.玩耍：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在大路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等，轮番交替扮演做玩耍。 幼儿园交通安全备课教案3 一、活动目标 1、知道在大路上要遵守“红灯停、绿灯行“的交通规章。 2、理解“红灯停

5、，绿灯行“的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规章的力气。 3、体验仿照玩耍的欢快。 4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 5、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。 二、活动预备 1、事先安排家长带孩子观看大路上的车、交通设施和标志等。 2、布置大路场景：大路的十字路口、红绿灯信号牌。 3、课件视频：汽车过十字路口。 4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。 5、音乐“我是小司机“、方向盘假设干。 三、活动过程： (一)导入活动 1、玩耍“我是小司机“ 师：今日，我们来做个玩耍-扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机“的音乐，幼儿手持方向

6、盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停顿音乐，玩耍完毕。请幼儿到座位上坐好。 2、争论： (1)、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。 (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。 (二)、红灯绿灯刺眼睛 1、教师出示教具红灯绿灯 提问：“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?“ 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规章。 争论：假设没有红绿灯会怎么样? 引导幼儿说出没有红绿灯就会像开头我们小朋友扮小司机乱撞那样，简洁发生交通事故。 2、放课件，看视频-汽车过十字路口 引导幼儿争论： “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?“ “红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?“ “红灯

7、亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?“ 3、教师小结：大路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，观看红灯都要停下，观看绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。 引导幼儿说出：观看红灯停一停，观看绿灯向前行。 (三)、玩开汽车玩耍，练习遵守交通规章 教师讲解玩耍玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的”车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。 1、开头玩耍：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规章。 2、变换角色，反复玩玩耍：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。 (四)、活动延长

8、1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 2、请幼儿家长带着幼儿到十字路口观看红绿灯是怎样指挥交通的。 幼儿园交通安全备课教案4 活动目标： 1、留意平安，初步培育幼儿的自我疼惜意识。 2、能生疏简洁的交通标记并了解平安通过大路应遵守的交通规章。 3、加强幼儿的平安意识。 4、遵守社会行为规章，不做“制止的事。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 活动过程： (一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。 提问：发生了什么事?怎么发生的? (二)生疏交通标志。 1、出示挂图生疏简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过玩耍猜猜看，来

9、稳固对交通标志的生疏。! 3、提问：如何过大路?平安过大路有什么好处?培育幼儿的自我疼惜意识。 (三)学说儿歌 红绿灯 大大路，宽又宽， 警察叔叔站中间。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了往前行。 (四)玩耍 小伴侣们想不想玩红绿灯的玩耍，师幼一起玩玩耍。 教师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步稳固生疏红绿灯及其作用。 活动延长： 绘画红绿灯。 幼儿园交通安全备课教案5 设计意图： 现代城市交通的不断进展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的留意力，也不利于幼儿吸取理解。而充分利用多媒表达代教育技术的动画效果好，玩耍气氛浓，形

10、象直观的特点，选择幼儿比较生疏的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，生疏交通标志，把握一些必要的交通规章，懂得了如何疼惜自己。 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的道路安全学问。 2、在观看争论的活动中把握遵守交通规章的具体行为方式，提高交通安全意识。 3、在玩耍活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的好习惯，提高自我安全防护力气。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、主动参与活动，体验活动的欢快及成功的喜悦。 活动预备： 幼儿交通安全宣传片上学路上；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。 活动过程： 1、歌曲导入 1音频：兔子的尾

11、巴 2组织幼儿争论教师：为什么兔子的尾巴会变短？ 幼儿：由于她跳护栏，横穿大路，尾巴被压断。 教师小结：兔子太顽皮，不遵守交通规章，导致被车压断了尾巴，这样太危急了。 教师：假设你是小兔子，你会怎么过大路？ 幼儿：过大路要听家长的话；要看大路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。 教师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在大路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。 2、看图片，进一步了解遵守交通规章的重要性： 1教师：小朋友真了不起，都知道过大路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规章呢？假设不遵守这

12、些交通规章会怎么样呢？让我们一起来看看吧！ 2播放图片，让幼儿争论、答复。 教师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在大街小巷里踢足球、在较窄的大路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规章的危害性，都知道要好好疼惜自己了。 3、观看交通安全宣传片上学路上 师：小朋友们生疏了这么多交通安全标志，教师嘉奖你们看一段动画片上学路上，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！观看交通安全宣传片上学路上 师小结：无论是上学还是放学路上确定要牵着爸爸妈妈的手过大路，特别是放学，确定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。 4、情景模拟玩耍过大路局部幼

13、儿骑小车，局部幼儿当行人过大路，路途中要留意交通信号和标志，遵守交通规章。提示小朋友不要犯动画片里消逝的错误 小结：今日我们小朋友学到了很多交通安全学问，大家表现得很精彩。以后过大路的时候确定要遵守交通规章。 幼儿园交通安全备课教案6 活动目标： 1.生疏常见的交通标识。 2.能够区分不同类型的标识代表的意义。 3.养成遵守规章的好习惯。 4.探究、觉察生活中的多样性及特征。 5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动预备： 一些重要交通标识的卡片假设干、白板一块、 活动过程： 一、玩耍导入。 师：今日，我们一起来玩个交通小玩耍，想玩吗?选择自己宠爱的交通工具(动身喽!) (带着幼儿在教室内走

14、一圈，然后回到自己的位置上。) 提问：告知教师，假设我们真的是走在大路上或者你们在大路上开车的话，能任凭开，任凭走吗? 幼：不能，那样太危急了，会被车子撞了的。 师：珍宝，你说的我赞同。 二、生疏标识 1.出示图片(叮叮当当在放学的路上觉察了一个惊异的标志)小朋友们见过吗?假设见过，记得在哪里见过呢? 2.小朋友们畅所欲言。 3.教师这里有很多交通标识图片，你们都生疏哪些?(教师出示交通标识图片，幼儿自由说) 4.我们现在一个个来生疏。(逐一生疏并解释其作用) 三、拼图玩耍 师：小朋友们真棒!今日生疏了很多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。 (小朋友们小组合作拼交通标识) 小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们确定要遵守交通规章，假设我们不遵守交通规章，就会发生危急的交通事故，导致自己和他人的受到损害，小朋友们确定要养成遵守交通规章的好习惯。 四、学唱儿歌 五、总结、延长 师：今日，我们不仅生疏了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规章，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识?