幼儿园中班健康活动《我会刷牙》教案及反思.docx

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1、 幼儿园中班安康活动我会刷牙教案及反思 【活动目标】 1、看、讲讲、做做的过程中，了解刷牙的根本方法。 2、鼓舞幼儿情愿在集风光前大胆表达。 活动预备; 视频片段、多媒体图书、每人一个牙刷牙杯、音乐刷牙歌 活动过程： 一、谈话、引起兴趣 1、师：早上起床宝宝都要做什么？ 2、师：怎么刷牙？幼儿自由表达 二、赏识多媒体图书、鼓舞表达 一出示动物，观看表达 1师：小动物们也要去刷牙，看看有谁？ 2逐一出示动物河马、猪、小老鼠。 3引导幼儿观看数数有几个小动物？比比动物的大小？ 师：他们长得一样大吗？最胖的是谁？最小的是谁？那么小猪呢？ 师小结：胖胖大大的是河马，不大不小的是猪，小小的是老鼠。 二帮

2、动物宝宝找牙刷、杯子 1、师：刷牙要预备哪些东西？牙刷、杯子 2、出示大小不同的杯子边讲边配对师：这里有几只杯子？ 三只杯子一样大吗？ 大的是谁的？小的给谁？这只不大不小的是中杯子给谁？ 师小结：大杯子给大河马，中杯子给猪宝宝，小杯子给小老鼠。 3、出示大小不同的牙刷过度语：杯子拿好了，还要拿什么？ 师：那我们来帮他们找牙刷。 边找边讲师生：大牙刷给大河马。不大不小的牙刷给猪宝宝，小牙刷给小老鼠。 三了解刷牙的根本方法 1、师：都预备好了，小动物开头刷牙了，先刷哪里呢？ 1出示图片刷上面的牙齿 2上面刷完了接下去刷哪里？出示图片 3还要刷哪里？这边左边刷完刷哪里？ 师生以儿歌的形式讲讲刷刷 2

3、、师：上下左右的牙齿都刷过了，最终要干什么？ 出示图片师生一起边看边讲：含一口水，咕噜咕噜，把牙膏洗干净，噗把水吐掉。 3、师小结：我们知道了刷牙的时候要上面刷下面刷左边刷右边刷里里外外都要刷。 三、观看录象、引起兴趣 过度语：小动物都会刷牙，我们宝宝会刷牙吗？，前几天朱教师去几个宝宝家做客，拍了几个宝宝刷牙的录象。 一观看录象片段一，知道每天早上要刷牙边看边讲： 这是谁？他在干什么？他什么时候刷牙？你们每天早上刷牙吗？ 师生互动，激发幼儿的兴趣 二观看录象片段二，让幼儿知道晚上也要刷牙过度语：除了早上要刷牙，还有什么时候要刷牙？ 1、谁晚上刷牙的？引导幼儿看看录象里的小朋友。 2、为什么我们要早晚刷牙？ 3、师小结：我们宝宝知道了每天早上起床后要刷牙，晚上睡觉前也要刷牙，这样才能疼惜牙齿，不蛀牙，让牙齿又白又安康。 四、实践操作，把握方法 1、师出示幼儿的牙刷、杯子：我们宝宝拿好自己的牙刷、杯子也来刷刷牙。 2、师生一起讲讲、做做刷牙的过程。放刷牙歌 活动反思： 小班年龄阶段的幼儿生活自理力气渐渐增加了，教师要有意识地引导幼儿学做自己的事，让他们在自我效劳的过程中体验自己做事的欢快。“我去刷牙“的集体活动来自于幼儿的真实生活，幼儿有了一些刷牙的生活阅历，教师通过此活动帮助幼儿梳理有关刷牙的阅历，了解刷牙的根本方法。