幼儿园优质课中班科学教案范本：树木是我们的好朋友.docx

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1、 幼儿园优质课中班科学教案范本：树木是我们的好朋友_幼儿园中班科学教案 这篇幼儿园中班科学教案范文：水是我们的好朋友是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、了解水的用途，知道水资源的珍贵。2、在亲自体验中，懂得疼惜水，知道节省用水。活动预备1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。2、幼儿生活阅历：初步了解生活中哪些地方需要水?幼儿懂得动植物生长需要水。活动过程1、教师出示事先预备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观看，并引导幼儿发觉两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观看

2、画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么?鱼生活在什么地方?小朋友用水在做什么?由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。3、结合幼儿对水的熟悉，引导其说说水有什么用途。引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水?4、请幼儿进一步思索并争论：生活中假如我们没有水会怎样?在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的根底上，争论：在生活中怎样节省用水、怎样疼惜水?活动延长：1、利用语言活动学习儿歌“小水管”，知道要节省用水。2、日常生活中，随时提示幼儿节省用水，养成节省用水的习惯。幼儿园中班科学优质课教案秋虫 活动名称：秋虫 活动目标： 1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的根本特征

3、和局部昆虫的不同习性。2、尝试用动作语言表示自己的熟悉。 活动预备：ppT课件。 活动过程： 一、看看认认1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢？2、观看各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。（蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛）二、观看比拟1、观看：昆虫的身体有哪些局部组成？2、比拟：昆虫哪些长得一样？哪些长得不一样？3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字-昆虫。4、看一看：这些是不是昆虫（蚊子、蜗牛、蜘蛛）三、观看课件1、图一、观看蚂蚁搬食物的情景。重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？小结：蚂蚁喜爱住在一起，热喧闹闹，相互帮忙，齐心协力做事。2、图二、观看两种不

4、同颜色的蚱蜢。小结：蚱蜢喜爱在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本事。3、图三、观看七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？四、观赏儿歌昆虫运动会1、观赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中竞赛什么内容。2、依据儿歌的内容，仿照某一个昆虫的动作。幼儿园中班语言优质课教案我的好朋友 设计意图： 幼儿园是个大家庭，让孩子熟悉社会，了解社会，少不了教师的帮忙。纲要中提出要孩子愿意与人交往，学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。真的，现在家庭都是独生子女，他们不懂得如何交往，也不会去主动交往，因此，我设计了语言活动我的好朋友这节语言活动，让孩子们知道有朋友的

5、欢乐，体验到和朋友在一起的乐趣。 活动目标： 1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有很多朋友。2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培育倾听力量。 活动重点： 懂得只有团结友爱,才会有很多朋友。 活动难点： 能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点 活动预备： 音乐录音找朋友。 活动过程： 1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。你们有好朋友吗？请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜爱他她什么说给大家听一听，让我们来猜猜他(她)是谁，好不好？2、猜朋友。（1）请个别幼儿轮番在集风光前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征，其他幼儿

6、依据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。（2）分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。（3）教师巡回参加各组幼儿的谈话，并依据各组的详细状况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦？是高个子还是矮个子、他她最喜爱什么？帮忙幼儿翻开思路讲叙。假如幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话，要准时提示他们急躁倾听别人的说话，等别人说完了以后自己再说。3、争论。（1）你的好朋友有哪些优点？你为什么和他(她)做好朋友？引导幼儿说出好朋友的优点，并能叙述一个实例。（2）假如一个小朋友常常欺侮别人，常常做一些让大家不快乐的事情，你会选择他做你的好朋友吗？你应当怎样帮忙他呢？（3）依据幼儿的争论进展总结

7、。4、玩音乐嬉戏找朋友完毕。中班社会优质课教案我们都是好朋友 幼儿园中班社会教案：我们都是好朋友 设计意图： 如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的时机少，单独玩耍，共享、合作、关怀他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知力量，社会交往范围的扩大，班上的孩子开头情愿与同伴一起玩，可由于缺少交往阅历与力量，在活动中常因不能满意自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满意幼儿交友的渴望与需求，就预设了好朋友这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的找朋友及我们都是好朋友两个点。在幼儿喜爱小动物，情愿仿照小动物，对音乐找朋友旋律熟识的根底上，通过这个活动，使幼儿更清晰地知道同伴之间要团结友爱，

8、相互帮忙，同时，也对他们的已有阅历进展梳理和整理。 内容与要求： 1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的欢乐。2、愿意参加活动，在集风光前大胆地表现自己。 活动预备： 1、已学过嬉戏我们都是好朋友2、歌曲找朋友3、已与同伴一起做过嬉戏。 活动过程： 1、歌曲找朋友师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。放两遍音乐。2、嬉戏我们都是好朋友出示小鸟的头饰师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。（1）边念儿歌，边做嬉戏。（2遍）很多小鸟飞，很多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。（2）让幼儿在此根底上进展创编。师：除

9、了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？幼儿说出来之后，集体仿照小动物的动作，并做嬉戏。3、说说自己的好朋友师：刚刚我们多找到了自己的好朋友，那谁情愿告知教师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？（1）幼儿沟通自己的好朋友。说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。（2）教师小结：你们的好朋友本事真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。教师也情愿和他们做好朋友。（3）数朋友师：教师有2个好朋友，你们有几个呢？幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。4、嬉戏：找朋友师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做嬉戏吧！（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。）幼

10、儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。 延长活动： 我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？幼儿园小班科学优质课教案好朋友夹心饼干 活动目标 1.感知饼干的不同外形，能够依据外形进展配对。 2.自制夹心饼干，体会与好朋友互赠饼干并一同品尝的乐趣。 活动预备 1.请幼儿带一些外形一样的饼干来幼儿园。 2.果酱、炼乳、花生酱等简单按颜色识别的酱料，小勺，托盘。 活动过程 1.观看各种饼干，说一说它们的样子。 (1)将幼儿带来的饼干放到托盘里。 (2)请幼儿观看饼干，说一说它们的外形。 (3)请幼儿闻一闻，说一说饼干的香味。 2.找出好朋

11、友饼干，一起来做好朋友夹心饼干。 (1)教师请幼儿从托盘中找出两块外形一样的饼干。 (2)一起熟悉各种酱料。 (3)教师示范好朋友夹心饼干的做法，幼儿制作。 用小勺舀出酱料匀称地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。(教案出自：教案网)两块好朋友饼干脸贴着脸，中间加上一层甜美蜜的酱料，最终轻轻的合拢，好朋友夹心饼干就做好了。 3.观赏、品尝好朋友夹心饼干，并与好朋友共享。 活动延长： 请幼儿阅读幼儿学习资源第2930页并完成幼儿园中班科学优质课教案图形守恒 活动目标 1.能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形。 2.产生对图形学习的兴趣。 活动材料 各种颜色、大小、外形不同的几何

12、图形卡片1套(幼儿活动资源包)，记录表。 活动过程 1.嬉戏找朋友，能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名同类图形。 出示各种图形图片，请幼儿分别找出三角形、长方形、圆形、半圆、椭圆形，并鼓舞说一说这些图形的根本特征。 2.嬉戏拼图形。 (1)幼儿自由用各种图形拼摆成不同图案，引导幼儿不受大小、颜色、空间摆放位置的影响，说出图形名称和数量并做好记录。 (2)说一说同类图形之间什么一样，什么不同，(教案出自：)为什么这些图形都成为三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形。 小结：虽然大小、颜色、摆放位置不一样，但是只要有三条边三个角的都是三角形。(正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆

13、形以此类推) 3.引导幼儿做幼儿学习资源p3435相关活动，进一步稳固幼儿不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形的力量。 幼儿园中班科学优质课教案水果列车 活动目标 1.理解序数含义，会用序数词第几表示5以内物体排列的次序。 2.能从不同方向确认物体的排列次序。 活动预备 1.音乐火车开了。 2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。 3.ppt课件。 活动过程 一、创设情境，激发幼儿兴趣 师：秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢? 师：那么，我们用什么运水果呢? 听音乐火车开了，出示水果列车，引起幼儿的兴趣。 二、装饰水果列车，学习5以内的序数 1.请幼儿观看列车，数一数共有几

14、节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢) 2.哪个小朋友能告知教师哪是第一节车厢?为什么?(挨着车头的是第一节车厢)。 哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。 小结：从车头的位置开头数，第一节、其次节、第三节、第四节、第五节。 3.幼儿学习说5以内序数。 水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观看，教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢，有几个水果。幼儿点数。 4.变化车厢次序，让幼儿再说一说各车厢序数。 师：小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?教师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦? 师：我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们给动物们送

15、水果好吗? 三、给动物宝宝送水果，进一步感知序数的方向性 1.引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边出示数字。(出示ppT) 2.给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物，谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。其次节车厢的水果送给其次层楼的小动物 3.火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么?送给第一层楼的小动物，谁呀?送了几个水果?幼儿点数。 四、嬉戏开火车 开火车的嬉戏，六人一组，一人当火车头，播放音乐火车开了，火车有节奏的向前开，音乐停顿后，幼儿说出自己是第几节车厢;再次播放音乐，车尾 变成车头，火车再往回开，音乐停顿后，请幼

16、儿说出自己现在在第几节车厢。 活动延长： 日常生活中带着幼儿玩数楼房、开火车的嬉戏，增进对序数的理解。 幼儿园中班科学优质课教案好玩的磁铁 活动目标： 1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。 2、能利用磁铁的特性进展物品分类，主动将自己发觉的与同伴沟通。 3、对讨论磁铁的隐秘感兴趣，体验动手尝试的欢乐。 活动预备： 教具：老虎、兔子图片各一、回形针、螺丝、纸、纽扣、磁铁(每人一个)等。 活动过程： (一)引出课题森林里的老虎大王肚子饿了，它来到草地里找食物了，下面我们一起来看一看。 -(以老虎的口吻叙述)今日一天都没有吃东西了，可把我给累坏了，我得去找找有没有东西吃。 -(出示兔子

17、)有只兔子，这下可以饱餐一顿了! -(演示教具)为什么抓不住兔子?你看，老虎动兔子也动，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎竟然也往后退。这是怎么回事? -小朋友，这里面的隐秘你知道吗? 小结：磁铁的力气很大，(.教.案出自：.)隔着其他东西或者放在水里它还是能够把含铁的物体吸起来。 (二)熟悉磁铁 1、你见过的磁铁是怎样的?(黑黑的，有吸引力) 2、现在就让我们和磁铁来玩嬉戏吧!(每人两块磁铁，请幼儿动手实践操作，发觉问题) 3、你发觉了什么? 试验(三)熟悉磁铁能吸住铁的特性 1、磁铁和磁铁能吸在一起，那么磁铁还能吸住什么东西呢? (幼儿自由操作，熟悉磁铁的特性) 2、玩一玩你的磁铁，你发觉它

18、还能吸住什么? (幼儿试验证明) (四)一起说一说总结 (五)设置问题情境：引导幼儿用磁铁解决实际问题。 嬉戏情境：今日早上教师预备的曲别针不当心掉到了雪花片框里，请大家帮教师找一找曲别针。看谁找的又快又多。组织幼儿分组自主嬉戏，查找曲别针。 引导幼儿沟通找到区分针的方法，多玩几次。 总结：有的小朋友很聪慧，他用磁铁转一下就吸住了许多的曲别针。教师再次演示一下。加深对磁铁用处的了解。 (六)完毕每个幼儿一块磁铁，在教室找到能吸的东西，进展展现。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园优质课中班科学教案范本：树木是我们的好朋友”一文，盼望“幼儿园优质课中班科学教案范本：树木是我们的好朋友”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班科学教案专题！