年度小学教师工作计划范文5篇.doc

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1、 年度小学教师工作计划范文5篇 一、学生分析 一年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是一年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，自信念不断增加。 二、教学目标： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中学到的学问。并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念。 三、教学重点： 1、每节课要进

2、展肯定时间的队列练习. 2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习。 3、校园集体舞，七彩阳光播送操 四、教学难点： 一年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。 五、教材分析 一年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的

3、技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。嬉戏：奔驰嬉戏(多种移动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和小球类嬉戏等。这些内容强调活动，全部教材内容均以例如性为主，教师都可以自行选择和组合，制造性地进展教学。 六、教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 年度小学教师工

4、作规划2 一、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有积极的工作状态了。我会协作生活教师连续加强幼儿的常规培育。我会通过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿，并会 向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。 2、智育方面 我会协作各班教师多给幼儿开展智力嬉戏，进展幼儿的

5、观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。阅读是我比拟喜爱的一门课程，我还会在时间允许的状况下将我的阅读与孩子们共享，让他们从中学习仔细倾听的力量，以及进展他们良好的语言表达力量，同时对我自己也是一个熬炼。 二、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到，这才是教师责任心的表达。 2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。通过多种途径，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工

6、作上的阅历。 三、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历， 同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长积极参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育规划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的

7、交往与沟通。 6、我为各班建立了一个博客，家长可以通过关注博客上的信息来了解幼儿在园的一日生活。 我会在各项工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 年度小学教师工作规划3 新学年、新起点、新盼望。新学期学校将以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增加学生创新精神和实践力量为核心，强力推动课堂改革，大力整合创新课程建立，加强教师队伍建立，丰富拓展学生活动载体，构建家校共育新格局，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，打造学校金品牌，促进学校教育事业持续、协调、安康进展。重点工作如下： 1、落实推动教育高位均衡

8、进展建立现代化教育强市行动规划 细化分解2022年行动规划任务目标。学校将把推动教育高位均衡进展规划的各工程标分解到“两区一园”和各个处室。在桃花源校区建成录播室、试验室、综合活动室各一口，仪器、书籍、报刊到达国家一类标准，满意现代教育技术标准。校本部完成厕所改造，论证北教学楼的续接工程，建成使用幻想教室，幼儿园顺当通过省十佳复验。做到定目标、定任务、定标准、定时限、定责任人。各处室早规划、早安排，明确阶段性任务目标，积极制造条件，逐条逐项分步推动实施。正月十四上午将组织规划沟通。 2、积极推动社会主义核心价值观进校园 一是将社会主义核心价值观渗透到学科教学中进展表达，建立完善的教育教学体系。

9、二是纳入学校课程，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。三是融入校园文化，提升校园文化品位，增加校园学习气息，丰富校园文化生活，逐步形成文化层次多样的校园文化体系。四是围绕核心价值观内容开展系列活动，特殊突出搞好社团活动，高标准承办好_市现场会。 3、大力推动强化进展共同体建立 首先，落实深入推动教育教学改革大力强化共同体活动的讲话精神和_市教学讨论室关于进一步强化小学进展共同体活动的意见。深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动，形成人人参加，人人出成果的态势。在教育局张衍峰书记和教研室各位领导的亲自指导下，我单位积极行动起来，讨论部署并启动了共同体第六轮活动的前期预备工作

10、，从四年级开头入手进展推动，截止现在，我校已安排四年级12个学科教师研讨，并完成了开学第一周的微课、导学案的设计工作，预备在开学第一周正式铺开第六轮共同体活动，为全市共同体活动的开展供应可借鉴的思路、模式和样板。全校教师开展好“晒课”和“赛课”活动，为推动该活动，学校从资金、政策、人力上加大支持力度。其次，进一步落实_市教研室关于做好小学后期教学及相关工作的意见，开展德育、智育、体育、艺术、综合实践等学生活动和教师读书、素养大赛、名师对决等教师活动。第三，组织和参加各类活动，为教师尽可能多的供应参加的时机。充分利用幻想教室，组织好学校的课堂评估，优质课评比活动。全程参加全市小学进展共同体、素养

11、大赛、创新课评比、主题班会展评等活动。 4、深化推动教育教学改革 全面落实_市关于深化整体推动教育教学改革的实施意见。深化“现代学校治理制度构建、课程建立、课堂教学改革、学校文化提升”四项改革为重点。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推动学校各项工作的开展。首先，完善各类制度，坚持民主治校，依法办学，如需进一步完善和修订绩效工资发放方案。其次，标准课程开设，创新研发课程新工程，提升课程高品位，连续大力扩大进展社团课程活动。第三，稳固提高高效课堂，不断优化课堂教学策略。第四，学校连续拓展“涂人生最正确底色，办绿色幸福教育”办学理念文化的内涵和外延，突出打造以办学理念为中心的显性文化

12、。让实小文化在每个实小人身上内化于的心，外化于行。 5、连续加强教师队伍建立 一是加强师德建立，落实师德考核前置。一是坚决落实制止在职教师从事有偿补课的若干规定，把体罚变相体罚、承受家长宴请、索要家长财物、乱订教辅资料、有偿家教等当作长期任务，时时抓在手上，树立教师良好形象。二是仔细组织和安排好“千名教师访万户，师生情意传万家”活动，宣传教育的大好形势，了解孩子在家状况，传授科学有效的家教方法，打造家校共育的合力。 二是加强教师培训和学习。把提高教师素养作为校本研修的重要内容。首先，让教师走出去，多听、多看、多学，准时把握新的教育信息，并进展辐射带动。其次，聘请专家来校授课。第三，积极和名校结

13、对。学习先进，高端引领。 6、落实两个“一岗双责”。 一是安全治理“一岗双责”制。加强人防建立，加强监视检查，实行日查、周查、月查制度，发觉隐患马上整改，确保不发生任何责任事故。二是完善中小学全员育人导师制、班教育会制度和教书育人“一岗双责”制度。 7、加强学校党建工作 落实党员领航行动，树立党员先进形象，宣传优秀党员先进事迹。充分发挥政治核心作用，全面贯彻党的教育方针，改良思想政治工作，高举教育教学改革的旗帜，加强监视保障。 年度小学教师工作规划4 一、指导思想： 以市教育局20_20_学年度其次学期普教工作要点为指导，践行“促进学生可持续进展”的办学思想，深化有效课堂教学讨论，推动学校的内

14、涵进展，办人民满足的学校。 二、主要工作 (一)、加强团队建立，培育一支师德高尚、业务精良的教师队伍。 1、加强教师队伍的政治素养建立。 第一，利用间周三下午政治学习时间，仔细学习庄河市教育局下发的政治学习材料，采纳学习与剖析相结合的方式，以教学生活为剖面，深刻剖析。要查摆问题，制定策略，切实提高教师的政治素养。其次，一个好的班主任就是一个好的班级、好的班风、学生的乐园，因此，每学期召开一次班主任阅历沟通会，让先进的班级治理阅历惠及每位教师，进而惠及每位学生。 2、加强教师队伍的业务素养建立。 第一，利用间周三下午业务学习时间，由教育处牵头，组织教师进展集体备课。其次，召开有效教学现场会，进一

15、步提高教师的教学力量。第三，积极参与上级或中心小学组织的教师培训活动，不准缺席，不准早退，带队领导要做好出勤记录。第四，连续加强教师写字根本功训练，每周写一篇大楷、一篇小楷、一版粉笔字，要有专人批阅记录。 (二)、加强学生思想道德建立，培育学风高尚的好少年。 1、以养成性教育为重点，注意培育学生的习惯养成。 (1)、仔细贯彻小学生守则和小学生日常行为标准，各班主任要将守则和标准中的内容，通过班队会细化为学生平常的行为习惯，亲密协作大队部逐条落实，使学生养成良好的行为习惯，并持之以恒。 (2)、通过“百分制”评比手段，强化学生的习惯养成。 通过值周、检查、催促、评比等手段，采纳周评和年评的方法，

16、公开、公正、公正的评出优秀班级。树立典型，弘扬校风。 2、以活动为主渠道，提升学生的思想素养。 (1)、以重大节日和纪念日为契机，开展系列主题教育活动。“六、一”进展“红诗”朗读和“红歌”传唱活动，还要进展依据“四好少年”而确定的“爱国立志章”“奋进章”“礼仪章”“安康章”争章活动;“七、一”通过“绘画”、“报告会”、“观看红色影片”等活动，引导孩子深刻熟悉和全面了解党的九十年宏大历程和辉煌成就。 (2)、标准升旗仪式 升旗仪式是对学生进展典范教育、爱国教育的很好平台，要结合身边的事情和时事政治对学生进展教育，不讲空话、套话，国旗下讲话的内容一局部可让学生自己写，写身边的事儿，让学生真正受到教

17、育。 3、以播送站为载体，展现学生才艺。 红领巾播送站播出的节目名称为“我的地盘我做主”，内容包括“校园好人好事”、“校园不良现象”、“心里话”、“才艺展现”等，让更多的学生在这里展现自我，熬炼自己。 (二)、加强教学常规治理，深化有效课堂教学讨论。 1、局部学科集体备课。本学期全部电子教案均改为手写教案，局部学科将实行集体备课，备课方式、备课流程、检查方法和以前有较大变化，变化如下： (1)、语文数学都实行集体备课的方式，利用间周三下午业务学习时间，集中街道各小学领导教师到中心小学，由教育处牵头组织，由指定的组长详细负责。每次研讨两周的课程，只研讨核心问题，并做好记录，当日不详细备课，日后写

18、详案。英语学科每月至少进展一次集体备课，讨论每个单元中的疑难为题。 (2)语文数学按教育处新给定的模式备课，其他学科按上学期模式备课。语文教学模式为“主线教学”，数学教学模式为“探究教学”。模式的详细内容由教育处在第一次集体备课时印发并讲解。 (3)检查教案要评出等级，主要看两方面，一是看是否根据教育处给定的模式备课，二是听课时看教案与讲课是否相符。 2、召开有效课堂教学现场会。教育处将不定期深入各校听课，查看有效课堂教学开展状况，四月末，各校将选出一名教师作课，代表本校展现有效课堂开展成果。教育处将对前一阶段有效课堂教学开展状况进展阶段性总结，并提出下一步工作任务。 3、细心设计作业。作业要

19、有监测性和趣味性。3-6年级语文每课一次作业，要有字词句篇的训练，要考察学生对整篇文章的把握状况。数学每个学问点一次作业，作业的设计要有梯度，既注意根底学问的考察，又注意探究意识的培育。要让作业真正成为监测学生学习状况的主要手段之一，期末复习时，教师要依据学生的作业状况，制定复习方案，为复习供应借鉴。同年组要依据教学进度布置根本同样内容的作业，要准时批改，发觉问题准时解决，也让作业成为监测教师教学行为的主要手段之一。家庭作业要表达差异性和选择性，让不同层次的学生完成不同层次的作业，防止机械重复，切实减轻学生负担。对于1-2年级学生不留家庭作业，对于3-6年级学生要将作业量掌握在1小时之内。 4

20、、连续实行月监测制度，加强对村小学的教学质量监测和指导。教师命题要仔细阅读教材、参考书、课程标准、大连市小学课堂教学评价标准和小学生质量评价标准，命题完毕要经校负责人批阅后交教育处，同时供应阅读答案，再由教育处进展最终审定才能对学生进展监测，监测数据要在监测一周内报教育处，教育处依据数据进展分析，并给出指导性意见。 5、仔细贯彻庄教发【20_】13号文件精神，加强1至6年级口算、口语交际、写字、阅读的教学讨论。中心教育处将把各项教学建议下发各校，各校要重视这几项教学，根据教学建议，仔细贯彻执行。 6、进行局部学科竞赛活动。4月上旬，进行13年级铅笔字、46年级钢笔字和毛笔字竞赛。4月下旬，进行

21、6年级数学竞赛。 7、连续进展小课题讨论。教师要选择新奇的有用的问题作为讨论对象，讨论周期要短，不超过一学期为宜。记录过程，呈现结果。每校至少要有四人进展讨论，完毕后将过程材料和讨论结果交中心教育处，由教育处评价、公布、存档。 8、大力加强学校体艺工作，进一步提高学生的体育、艺术素养和运动技能、艺术表现水平，促进学生全面进展。仔细贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见，争取学生体质达标率在97%以上。要广泛开展阳光体育活动，确保学生每天有效熬炼1小时以上，4月末，召开阳光体育运动会，运动会既要好玩味性又要有竞技性，地点在中心小学，时间为一天。做好新播送体操的普及工作， 5月

22、中旬，将进展大间操拉练检查，各校要将功夫下在平常，不得停课迎接检查。教育处要依据庄教发【20_】14号文件精神，制定“体育、艺术2+1工程”实施方案，各校依据方案，仔细落实。 (三)、积极迎接“双高”普九工作，努力提高对学校软硬件的治理和使用力量。 以“双高”普九达标验收为契机，全面完善和标准学校各项工作，使学校的整体办学水平不断提高。积极协作市政府、市教育局对学校的硬件建立的投入工作，同时，不断充实和完善软件工作，根据“双高”普九验收标准，逐条落实，力争一次通过验收。 年度小学教师工作规划5 一、工作重点： 1、课题讨论深入开展，全面实施“胜利教育” 2、深化书香校园建立，形成书香班级特色

23、3、丰富“校本培训”形式，提高教师科研力量 4、做好推广宣传工作，提高教师讨论意识 二、详细工作措施： (一)课题讨论深入开展，全面实施“胜利教育” 1、推广从教师中征集评比出的“胜利好方法”，促进各科研小组间的学习沟通。 上学期已经从教师中征集了一局部“胜利好方法”，并对教师们提出了修改建议，还将一些写的较好的推举到了丰台教育，这学期会将教师们修改好的 “胜利好方法”进展评比，获奖“好方法”将整理成小册子，在教师中推广，各讨论小组利用科研活动时间学习组内成员和其他教师的胜利阅历，依据自己的需要借鉴、实施，已到达阅历收集和共享的目的。 另外，各科研小组还应依据本组的实际状况安排学习内容，并做到

24、时间有保证、记录要具体，活动有实效。学校这学期会在学期中和学期末安排两次科研组阅历沟通，沟通内容依据我校的实际状况有所调整：由于每个学年教师们的工作岗位会发生变化，各科研组成员也会相应的变化，因此，我们每一学年将依据学校十二五讨论课题和本组实际状况进展小课题讨论，与教学中开展的专题讨论相结合，因此，各组的学习、汇报沟通都应围绕本组上学期制定的讨论专题开展，上学期在组内讨论课过程中我们已经对各组讨论专题的题目提出了修改建议，所以，请各组于本周五前将讨论专题的题目报到网上邻居教育处史文艳科研组讨论专题文件夹。 2、大力推动我校课堂特色的实施，提高课堂实效性。 上学期我们提倡教师们依据自己所教学生的

25、特点、依据自己的教学风格在自己的课堂教学中表达我校课堂特色 “教师启发与引导 敬重与鼓舞 学生质疑与探究 合作与沟通”，学校在听课过程中也特别关注教师们对学校课堂特色的落实状况，并围绕课堂特色对教师们的课进展评价，各组还经过争论分别写了如何在教案中表达课堂特色，学期末，我们要求教师们在这学期的复备课中要重点表达评价、质疑这两点，那么，这学期我们不仅要在检查教案时重点看这两点的落实状况，还要在课堂教学中看这两点的实施状况，在与教师们评课沟通的过程中，听一听教师们对这两点的思索与理解。 3、深入探讨“胜利教师”与“胜利学生”的条件。 什么样的教师是胜利的教师?什么样的学生是胜利的学生?上学期我们经

26、过了两轮的争论和修改，所以大家对这两个话题都特别熟识，我们行政班子也对各组争论的结果进展了讨论，并分别提出了修改建议，进展了汇总，这学期我们将把修改建议反应给各组，请各组进展第三轮修改，并经过行政班子审议后定稿，在各组办公室内悬挂“胜利教师”的条件，盼望教师们努力践行自己制定的目标;“胜利学生”的条件将悬挂在各年级组楼道的公共位置，盼望教师们照着这个目标来培育教育自己的学生，在实践的过程中要讲究方式方法，不要急于求成，要保存可以达成的，去除难以实施的，要确保教师和学生在追求胜利的过程中不断收获信念和胜利的盼望。学校也将关注各组的实施状况，并组织各组进展阶段性阅历沟通，最终将各组的“胜利教师”与

27、“胜利学生”的条件汇总成学校统一的“胜利教师”与 “胜利学生”的条件。 4、让“胜利教育”作为教师和学生体验胜利的平台。 首先，在校内开展多种形式的评比活动，为教师获得胜利搭建平台。本学期将连续“胜利教育”优秀案例评比活动，每一位教师都要依据自己所参加讨论的专题，结合教育教学实践活动撰写“胜利教育”案例，参与学校的评比活动，学校将评比出一、二、三等奖，获奖作品将在校园网和课改资讯平台上发表。这些获奖案例将被收入西罗园五小“胜利教育”优秀案例集中，作为我校“十二五”课题讨论的一项成果。盼望教师们积极参与各级各类的评比活动，每一次教师们参选的论文、案例、教学设计，我都上传到丰台区课改资讯平台，上学

28、期共上传了179篇，因此我校获得课改资讯平台优秀学校，有四位教师上交的作品超过8篇，因此被推举评比为课改优秀文章，开学以后会对这四位教师进展表彰。我们会从多种渠道开拓教师们收获胜利的时机，也盼望教师们踊跃参加，三月份就有丰台区教育学会论文评比，请教师们仔细预备，积极投稿。 其次，依托少先队工作，开展丰富多彩的活动，为学生获得胜利搭建平台。少先队将围绕“胜利教育”开展各种活动，盼望各位教师积极协作，共同为学生体验胜利献计献力。 5、“互动反应”课题的实践讨论。 上学期我们在骨干教师展现课上一局部教师已经在自己的课堂教学中应用了 “互动反应”技术，虽然按点的设置还不太科学合理，实效性还有待提高，但

29、是这些教师勇于实践的精神值得我们学习。这学期盼望教师们在按点的设置上进展深入讨论，使按点的设置能够为课堂教学、为学生坚固把握学问点而效劳。那么，这学期我们要在各组内推广实践“互动反应”技术，并要求各组的讨论课必需有一位教师在课堂中应用“互动反应”技术。 6、连续开展国际理解教育。 上学期，丰台区开展了“国际理解教育”成果的其次次征集，由于此项工作在学期末，教师们都很忙，因此，我将教师们平常上交的一些教学案例和活动案例进展了修改交到了区里，在修改正程中我发觉其实国际理解教育渗透在我们工作的方方面面，教师们平常上交的案例、活动设计都有国际理解教育的理念，不需要教师们特意把它提出来，但是教师们缺少的

30、是对这种理念的熟悉，所以，这学期盼望教师们在开展班会、设计活动时要把“国际理解教育”的理念渗透进去，这学期末，请教师们选择国际理解教育渗透点教学设计和国际理解教育渗透点活动设计上交一篇。 (二)深化书香校园建立，形成书香班级特色 1、开展“好书大家读”活动。 组织开展好早读和午读，确保时间、内容、实效的落实，请班主任照实填写读书规划表。(每周二、周四早上非常钟读课外书，周一、周三早上非常钟读语文书，请班主任组织好学生按时早读。每周一、三中午为国学经典诵读时间，各班形式自定，看班的教师要负责指导、倾听。请教师专时专用，确定合理的朗读内容，读书规划表在学期末上交。少先队在此期间进入各班检查，每天的

31、值班领导进展巡察。)学期中我们将对各班的朗读进展抽测，学期末对各班的国学经典诵读进展检测。另外，请各班充分利用预备铃与上课铃之间的两分钟时间，开展好书推举或美文共享、经典诗文背诵活动，我们将在听课时提前进班，关注课前两分钟各班的利用状况。 2.开展班级读书活动，形成班级书香特色。 (1)开展好班级的“读书角”建立。各班要充分利用板报张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，还要充分利用好图书柜，鼓舞学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担当图书治理员，负责图书的入柜、登记、出借和整理工作。 (2)充分利用积存本，进展有效积存，提高学生的阅读力量。上学期对积存本的应用提出了明确的要求，学期末也对各班

32、的积存本进展了检查，大家都能够保量，(36年级依据本单元作文进展积存，每周积存一次，好词68个，好句4个，好的开头结尾各一个)但能够保质的不多，所以盼望这学期教师们更加关注积存本的应用格式的统一和外观的干净，同时教师们要仔细批阅。 (3)制定好书香班级规划。各班依据以上目标、自己班级的优势、特点、详细状况，制定各具特色的书香班级的建立规划。规划的根本格式是：书香班级的名称、指导思想、工作的重点及思路、工作的详细措施、各月的工作安排。书香班级规划以电子稿的形式上交到教育处史文艳书香班级规划文件夹。 3、设立校园读书月。 这学期五月定为校园读书月，各班的板报要围绕“读书”来出，可以介绍好的书籍、好

33、的读书方法等;各班的扎板也要围绕“读书”来设计，可以展现学生的读后感、读书手抄报、向其他班级进展好书推举等。在读书月中学校召开“读书报告会”、评比校级“读书之星”。首先各班在三、四月份利用班会或读书课、国学课时间开展一次“班级读书会”活动，组织学生展现汇报自己近期的读书收获。各班在3月8日前上报“班级读书会”的时间，上交到网上邻居教育处史文艳班级读书会文件夹，学校协调好时间通知大家，主管领导和读书课、国学课教师会参与“班级读书会”，(一二年级朱教师、三五六年级赵教师、四年级马蕊教师)五月各班要上交班级读书会的活动设计和5名学生的发言稿，5月10日前推举一名学生参与学校的“读书报告会”。各班还要

34、依据学生读书的状况以及效果开展班级“读书之星”评比活动，并把他们的事迹贴在各班的扎板上，5月17日前各班推举一名校级“读书之星”，填写校级“读书之星”申报表，上交到网上邻居教育处史文艳“读书之星”申报表文件夹，学校将审批后进展表彰。 4、充分利用阅览室，开展读书活动。 这学期，一、二、四年级的读书课和三、五、六年级的国学课将每月在阅览室上一次课，其他时间学生可以自行到阅览室看书，班主任教师要对学生进展爱书教育。阅览室每月会推举一些适合不同年段的学生阅读的好书，定期利用多媒体播放依据经典名著改编的影片，教师们要鼓舞学生们利用课余时间，尤其是午饭后休息时间到阅览室看书，参加阅览室的各种阅读活动。

35、5、骨干教师引领，推动教师读书活动的开展。 本学期每月月初，骨干教师将利用网络对教师们进展好书推举活动，我们在校园网上交里设立了一个骨干教师好书推举文件夹，另外，这学期我们骨干教师还要每月进展一次学习沟通活动，盼望用我们的实际行动带动教师们“读好书，好读书”的热忱。 (三)丰富“校本培训”形式，提高教师科研力量 本学期的校本培训将分为组内研训和校内培训两种形式，要求各组开展两次组内研训活动，并在科研记录上有所表达，在学期末上教科研记录时要附上两次培训的内容。学校将聘请专家讲座对教师进展培训，盼望通过不同形式的培训，满意教师们的需求，提高教师们的科研力量。 (四)做好推广宣传工作，提高教师讨论意识 学校将一如既往的支持、鼓舞教师们参与各级各类论文、案例、教学设计评比活动，并对获奖的优秀作品在校园网和丰台区课改资讯平台进展推广，提高教师们的讨论意识。 年度小学教师工作规划范文