幼儿园中班工作计划模板汇总九篇.docx

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1、 幼儿园中班工作计划模板汇总九篇幼儿园中班工作规划 篇1 闲适的寒假生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一.本学期工作重点 1.公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况进展调整班级规划。 2.定期开班务会，准时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 3.进一步领悟纲要精神并较好的

2、融洽活动之中，制造性地使用新的课程。 4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排

3、预备。 （二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （三）加强班级常规治理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 （四）安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参

4、与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 （五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 （六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投

5、放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合 幼儿园中班工作规划 篇2 新学期我们班三位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，

6、促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一、班级状况。 本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名教师，保育教师将换为薛教师。 通过近两周的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱

7、运动（活动量偏大）。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周开头的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝

8、水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教育教学。 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意

9、识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班

10、级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 a、生活常规的培育：快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 1、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 3、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 4、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合

11、作、有集体意识。 6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 8、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、教育教学常规：积极参与早熬炼活动，增加体质。 1、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 2、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 3、能从生活和

12、嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 4、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 5、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 7、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 8、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 9、学习跳绳，把握跳绳的技能。 10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼

13、儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 1、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 2、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作定期召开家长会、家长委员会、班会，反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 1、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 2、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状

14、况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。 3、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 4、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月工作安排。 二、三月份工作安排清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 1、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活

15、动。 2、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 3、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进展小制作。 4、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 5、丰富自然角，并填写观看记录表。 6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 7、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡规划。召开班会，制定班级工作规划。 四月份工作安排结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 1、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结

16、合，杜绝传染病的发生。 2、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 4、观看“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 1、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 2、连续抓好一日常规教育。 3、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作安排开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心气氛。 1、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 2、带着幼

17、儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 3、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长！ 幼儿园中班工作规划 篇3 一、 做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 二、 做好幼

18、儿的安全护理工作天气慢慢转热，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意安全，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、 做好一日生活常规的加强工作通过培育，幼儿的各项力量有了提高，班中大局部的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力量。只有个别的幼儿需要教师

19、的提示，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要急躁细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、 做好协作班中的教师搞好各项活动的工作在平常的工作中，我会和班中的其他教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺当的进展教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。 在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积存，不断调整自己的学问构造，以便不断地提高自己的工作

20、力量，努力工作，把这学期的工作完成好。 幼儿园中班工作规划 篇4 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积存，不断调整自己的学问构造，以便不断地提高自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作完成好。 幼儿园中班工作规划 篇5 一、班级状况分析： 本学期我班在原有的 名幼儿的根底上又增加了 名幼

21、儿，其中插班生 名，目前，我班从力量上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。 今年，在教育教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的进展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析： 安康领域 1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理力量。 3、爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境干净活动。 4

22、、初步熟悉人体的主要局部，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。 5、愿意参与体育活动，并会自我调整。 6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比拟协调。 7、在体育活动中学习遵守规章，初步具有不怕困难的英勇精神。 改良措施 1、设计并开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，依据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间，用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性和敏捷性。 2、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和进展相应的动作

23、。 3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。 熟悉领域 1、幼儿以能主动、有礼貌地与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3 能用较连贯、完整的语言比拟清晰地讲话和回答下列问题，逐步做到声音洪亮。 4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 5、会照料自然界中的动植物，关怀和爱惜动植物和四周的自然环境。 6、能了解不同环境中个别动、植物的形状特点和生活习性。 7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的兴趣。

24、改良措施 1、教师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的时机。 2、为激发幼儿对吴文化的喜爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。 3、采纳丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿兴趣为主，调动幼儿的学习积极性，真正做到自主地学习。 4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参加，对教师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、教师、家长在教育中共同进展，共同成长。 社会领域 1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。 3、根本了解一些社会行为规章，

25、已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人效劳、为集体效劳。 5、初步形成诚恳、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。 改良措施 1、给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 2、为每个幼儿供应表现自己的时机，增加其自尊心和自信念。 3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。 艺术领域 1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。 2、按音乐的节奏和变化，做简洁的上下肢结合

26、的根本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。 3、学习并较好地把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式构造和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 4、初步区分和感知和进展曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有积极的外部表现。 5、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感受。能

27、积极关注四周生活中具有美感的事物 改良措施 1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。 3、加强对幼儿的节奏训练。 4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。 二、环境创设规划 （一）指导思想： 幼儿进展是在自己四周环境的积极相互作用中绽开和实现的，良好环境能促进幼儿身心安康进展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任教师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的嬉戏环境和生活环境，激发了幼儿参加嬉戏的愿望，使幼儿形成了良好的习

28、惯，充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的积极性，共创设环境。 （二）详细目标： 1、环境的创设安全、卫生、干净、有序、美观且富有童趣。 2、环境创设能表达幼儿的年龄特点和教育性、时代性。 3、让幼儿能积极参加到环境中来，萌发关怀环境的感性和意识，培育爱护和创设环境的志向和力量。 幼儿园中班工作规划 篇6 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 经过

29、平常学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很

30、大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质。 3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座

31、位，爱护幼儿视力。 4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 幼儿园中班工作规划 篇7 一、指导思想 依据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展标准有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、状况分析 我园现有3个中班，共有6名教师，上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、主要内容和措施 (一)教研组学习： 以“学”为

32、先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施： 1、学习纲要等标准性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。 2、催促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。 3、熟识并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建立： 以“行“为进，积存过程性资料，不断完善教研组建立 措施： 1、加强团队建立，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进教师的专业化成长。 2、新教师是幼儿园的新生力气，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的怀疑

33、和困难。通过关怀和指导，渐渐使新教师能学会治理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的力量。 3、催促教师能准时做好活动后的状况记录和课后反思，准时分析自己在活动中的优缺点。 4、标准完善教研组资料，注意过程性资料的积存，并能为教育教学供应效劳和帮忙。 (三)专题讨论： 以“研”为导，开展嬉戏活动，促使嬉戏讨论更深化。 措施： 1、建立资料库，开展嬉戏讨论状况调查。 2、采纳案例讨论法，结合实践观摩开展嬉戏活动。 3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到嬉戏活动中。 (四)日常讨论： 以“教”为重，治理教学过程，促进教学质量进一步提升。 措施： 1、通过日常催促养成良好的一日活动常

34、规，对幼儿进展安全、卫生、环保教育。 2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋筹划的方式修改出完善的教学目标、预备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加以反思再修改，形成比拟完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教学力量。 3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动” “庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合力量。 4、催促各班教师准时更换主题墙、家长园地，丰富嬉戏区角，做到环境创设为幼儿进展效劳，并表达幼儿的参加性、美观

35、性。 (二)开展扎实有效的常规教研活动。 仔细组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮忙执教教师提出教案修改意见。鼓舞教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进展自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思力量。 (三)组织形式多样的家园互动活动 我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动： (1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。 (2)调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。 (3)家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细

36、的问题产生更为明确的熟悉。 四、详细工作安排 三月份： 1、 植树节：带着中班幼儿建立植物园。 2、家长讲座 四月份： 1、公开课竞赛 2、专题研讨课 五月份： 1、 政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满足的教育的实施意见 2、 迎“六一”庆祝活动 六月份： 1、庆“六一”亲子活动 2、教研组工作小结 幼儿园中班工作规划 篇8 作为中班班主任必需要在开学第一个月给孩子树立自主学习的良好观念，在这之中还要好好检验一番他们过去所学的学问是否能够真正运用，这学期与小班所学的最大不同便是要适当接触一些理论上的学问了，无论是一些数学题的联系还是简洁字词的书写都应当要让孩子能够完成才行，比拟重要的

37、则是要帮忙孩子们把握正确的书写习惯才能够为今后的学习打下良好的根底，在这个过程中作为中班班主任的自己需要做的便是不断订正他们错误的习惯，只有在真正的实践之中才能够渐渐找出他们身上的缺乏并将其解决。 另外有一点需要留意的则是要培育孩子为家长分担家务的意识，至少一些力所能及的事情要尝试去做才能够渐渐把握相应的技巧，重要的是要在这个过程之中体会到父母工作的艰辛才能够让他们懂得感恩。除此之外比拟重要的便是要孩子们学会自己的事情自己做才行，无论是尝试自己穿衣服还是吃饭的时候不挑食都是孩子们在这个过程中获得成长的标志，只不过自己在这之中更多的是以引导者的身份渐渐帮忙他们养成独立自主的习惯，这样的话才不至于

38、在今后的成长中养成过度依靠大人的坏习惯。 关于进入秋季以后的防寒工作也要做好才能够确保孩子的身体不会消失问题，但是也要嘱咐身为爷爷奶奶的家长不要让孩子穿得太多导致呼吸不畅或者行动不便才行，须知有些时候物极必反也是作为教师的自己所需要警醒的事情，只不过在孩子的身体安康方面需要与家长携手努力才能做好这局部工作，比拟重要的便是这个年龄阶段的孩子也应当要在脑海之中有着相应的观念了，有时间的话可以在美术课上多问问孩子们对于当前季节的一些看法。 在将来的教育工作中或许自己还会遇到很多与孩子成长有关的难题，但是我也明白若是连开学第一个月的教学工作都不能做好的话又怎么能处理好以后的事务呢？所以在今后的教学之中

39、我时刻预备着迎接新的挑战并将其解决，固然我也盼望孩子们能够在幼儿园的生活中养成自主学习的一些好习惯。 幼儿园中班工作规划 篇9 （一）目标规划： 1、不怕生，情愿与教师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。 6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜爱和教师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。 2、两位教师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。