年度小学班级管理工作计划.docx

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1、 年度小学班级管理工作计划 一、指导思想： 围绕“追求卓越，超越自我”的班风，以习惯培育为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简洁的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美妙的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格。 二、工作措施： 1、鼓舞学生培育各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。 2、依据本班实际状况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 3、安全教育不放松，做到每天讲

2、，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不消失意外事故。 4、注意重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成敬重教师、敬重长辈、关怀他人的优秀品质。 5、成立班干部委员会，帮助教师抓好班级日常治理工作，协作学校各项工作。 6、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生相互监视，发觉后准时处理，逐步养成良好的卫生习惯。 7、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 8、和科任

3、教师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老教师的意见，把教学搞活。 9、组织学生积极参与学生开展的各项活动，力争获奖。 10、把家校联系工作当作一项重点工作进展抓，要深入到每个学生家进展家访。了解他们的学习动向。更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进展家访。 三、工作重点： 1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于

4、主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 2、纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: (1)交通纪律：中心校由于受到特别的地理环境的制约，交通安全成为我们班级治理的隐患，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，自觉的遵守交通规章，准时监视，准时治理，每周组织、维护好，上学、回家的安全。 (2)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

5、。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (3)课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。 (1)帮忙学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。 (2)树立目标：本学期初就制定班级奋斗目标(团结进取，互帮互学，学习成绩，力争突破。 (3)班级创设深厚的学习气氛，让

6、学习成为学生的一种兴趣。积极鼓舞同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真正把握住学习的自主性。让学习从枯燥变为敏捷、从乏味变成乐趣。 4、其他方面：班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。信任只要学生们根据我的工作规划来学习，那么学生的成绩肯定会有很大的提高。我觉得学生和教师的成绩不要那么的僵硬，还可以更宽松

7、一些，让学生和教师成为朋友，这样的教师才是好教师，我始终朝这个方面进展! 在以后的工作中，我会重点的帮忙学生尽快的适应我的工作规划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美妙! 年度小学班级治理工作规划2 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学

8、生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。班级特

9、点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安

10、康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的.评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显

11、著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，

12、由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作

13、措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社

14、会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 年度小学班级治理工作规划3 一、本班学生根本状况分析 1、班内构造：本班共有16位学生，其中男生9人，女生7人，内设班长一名(陈孟)，负责上课、下课叫起立和班内纪律状况；学习委员一名(张子木)，准时了解班内同学的学习状况，并向教师汇报，与学习组长一起讨论工作，负责“一帮一”活动；环境卫生委员一名(王艳琴)，负责值日的分工和详细工作；宣传委员一名(王小冬)，负责每期黑板报的设计与绘画、书写，检查红领巾的佩戴状况和红领巾播送站工作；德育委员一

15、名(李梦涵，负责检查班级学生的文明礼貌用语，并负责登记。 2、学生学习状况： 班级整体学习成绩较好，全班学习态度还比拟端正。只有个别同学自觉性差，作业马马虎虎。其中优秀的占20%，中等生占50%，差等生约占30%。需搞好学困生转化工作。 3、组织纪律状况： 本班学生活泼好动，组织纪律较差，特殊是陈泽儒、黄海辰、黄小龙自觉性差，纪律观念冷淡，常常由他们引起班内混乱，且他们学习成绩是学困生重点转化对象。 4、学生思想状况： 本班学生思想较单纯，多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活泼，具有主动的参加意识，喜爱吸取新

16、的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理力量较差。另外，多数学生身体素养较好，但还要加强熬炼。 二、工作中应留意的问题 1、学生自制力量差，安全意识低。 2、缺乏自觉性，不知主动学习，没有全部投入到学习当中，承受力量、理解力量较差。 三、本学期的工作重点及奋斗目标 将来需要新型的人才，需要德才兼备的人才，不光需要学问，更需要力量的培育，因此，在工作中要转变陈旧的教学观念，改革创新，注意学生的力量培育，全面实施素养教育，从爱动身，正面教育，严格要求，循循善诱，树立文明礼貌的行为，培育勤奋好学的学风，本

17、学年的工作重点表达在以下几方面： 1、健全班委。重视班集体建立，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级治理走向科学化、自动化。由学生自行评比，选出适宜人选，分工要细，职责要清。 2、抓好学生的一日行为标准，促进良好班风的建立。 3、抓好心理安康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。 5、连续做好学习型家庭的创立工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。 6、积极参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的少先队活动。 7、组织学生仔细学习新中小学生守则、小学生日常行为标准，加强行为标准的养

18、成教育与训练，并将行为标准的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。 8、在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节省零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；

19、“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。 四、提高学生整体素养的详细措施 1、改良课堂教学方法，发挥学生的主体作用，在课堂上要活泼学生气氛，开展课外活动，寓教于乐。 2、按时开展班活动，有目的、有规划、有组织。 3、建立班组织，培育骨干学生，抓典型带全班。 4、搞好安全环境教育，制定安全公约，建立学校、家庭、社会联络网。 5、搞好德育工作，准时开展各种形式的教育活动，表扬表现好的。 6、积极开展少先队活动，组织本班学好音、体、美，并积极参与学校相应的活动。 五、本学期活动安排 九月份： 1、开学收心教育 2、“师恩颂”感恩语征集活动； 十月份： 1、出版一期庆

20、祝“国庆节”黑板报，进行一次“愿中华巨龙永久腾飞”主题联欢会； 2、利用重阳节，连续深化“孝心教育”； 十一月份： 1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动； 2、“节省，我们在行动”主题队会。 十二月份：进行迎新年庆祝活动； 一月份： 开展“为您送上一份新年祝愿”孝心教育活动 年度小学班级治理工作规划4 一、本班学生根本状况分析： 本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大局部学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标： 本学期我班的根本目标

21、是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。 三、详细措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、抓好班级常规的治理实施，培育学生良好的养成教育。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中小学生日常行为标准、小学生守则，形成良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞

22、赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进展民族传统的教育；结合六一节，对学生进展爱国主义教育、 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的

23、学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及积极分子的榜样带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生 四、奋斗目标： 本学期我估计使本班学生的及格率到达98、5%，优秀率到达50%。