年暑期“三下乡”支教实践报告.docx

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1、 年暑期“三下乡”支教实践报告 2023年暑期“三下乡”支教实践报告 今年暑假，我有幸参与了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担当生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普学问宣传-观鸟、爱鸟工程。这段时间下来，收获真的许多，与学生、队友之间的友情，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我珍贵的人生财宝之一，真正体会了当时我们教师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义。 下面是我在支教活动中写下的局部日常心得与感受，在这里和大家一起共享： 7月17日心得 现在发觉我越来越喜爱我们d班的学生们

2、了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处，已经熟悉我们d班的全班学生，也了解了局部学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 让我感受最深的是：今日早上带班里的学生到我们班负责的区域清扫卫生，期间和学生沟通时，有学生说了这些话：“教师，您真好，我们还没见过教师像您这么好的呢-会和我们大家一起来清扫卫生。也包括其他班的教师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平常的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。 今日我觉得另外比

3、拟值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的嬉戏。刚开头的时候，班里有两位比拟害羞的女生就跟我说：她们不想参加。她们两位同学也是刚开头时师生见面会上在我们教师和全班同学的鼓舞之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒适之后，她们仍是不愿参与。但当看我们大家都玩得很快乐的时候，她们主动来问我：“教师，我们可不行以现在也参与进来?” 可见，只要我们在言、行方面赐予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发觉，我们这一群得意的学生-真的很优秀! 我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们挡住，递给我一份试题-从化话四级考试。有选择题，更绝的是竟然还有翻译题，而

4、且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批教师，自己试着做了前面的六道选择题，竟然全做错。而且她们还要求我肯定得给我们这些教师们做，答案要明天才能给我们呢。 篇2：大学生支教实践报告35000字范本 2023大学生支教实践报告35000字范本 来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他们快乐。同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永久学不会的。 2023年*月*号至2023年*月13日，我在*市*区*镇*村进展了为期七天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多的是感动。在*村这片土地上，我感受到了村民们

5、淳朴，友好，大方。第一天发生了一点意外，小伙伴为了接我不当心将村民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了许多人来帮助拖车，全部人都没有说一句怪我们的话，都积极的帮助救车，车救上来之后，车的仆人也始终说没关系，下次留意就好，这一次是我第一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也由于这件事开头了心与心的沟通。当天晚上，11个人坐在一起玩儿嬉戏，其次天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的欢乐。其次天，我们带着满满的期盼来到我们马上上课的地方，一开门就看到三个特殊得意的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七岁叫小杰。

6、我们把东西放下之后就开头跟他们沟通，从他们的言语中，深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带有一点点观察生疏人的羞怯。还有特殊宁静的两个姐妹小凤和小云，她们两个宁静的坐在那边。第一天上午只有七个小孩子过来上课，虽然上课的孩子比拟少，但是每一个上课的小伙伴还是尽自己最大的努力上完自己的课。不给自己留任何圆满。在小伙伴们尽最大努力上课的时候，我站在后面看着，感受到小伙伴们是如此的努力，我为小伙伴们感到骄傲。第一天，一切都是那么生疏，对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战，但是没有人退缩，什么事情都是需要去体验一下，尝试一下的，晚上开会的时候，总结当天，每个人讲出第一天的体验，没有人说一句埋怨的话，永久都

7、是积极向上的。我们11个人紧挨着坐在床上沟通着，心与心更加近了。 接下来的几天里面孩子们越来越多，我们需要考虑的也会越来越多，我们要考虑到我们讲这些学问孩子们会承受吗?我们要考虑到孩子们喜爱我们讲的学问吗?还要考虑到孩子们的心情。孩子上课的地方没有电风扇，没有空调，看着孩子们红彤彤的脸，连头发都湿了，心里真的是不是味道，可是没有想到孩子们竟然没有讲一句埋怨的话。孩子们最喜爱的就是手工课了，梦媛姐姐和杭薇姐姐绞尽脑汁想给孩子们做什么手工。最终想到做纸杯动物，小孩子跟小伙伴们一起合作，做出自己最爱的纸杯小企鹅，孩子们天马行空，做出自己喜爱的小企鹅，看着孩子们那么仔细的小脸感觉倍儿得意。 不过孩子们

8、的淘气也会让小伙伴们有时候感觉有些无力，比方范哥哥的舞蹈课，范哥哥为这一堂舞蹈课做足了预备，始终在仔细的教孩子们如何摇摆作，可是孩子们的淘气的天性一下子暴露出来了，就乘着范哥哥教他们跳舞的时候不停地打稿，最让我印象深刻的就是一个叫久子的孩子，他嘴上不停的在说他不喜爱跳舞，不停地淘气捣蛋，可是在不知不觉中他还在帮忙其他的小伙伴们摇摆作，我知道这些孩子就是不情愿向外人展露自己的内心，所以我们更要去贴近他们的内心，这就是我们来支教的最重要的任务。 在我们马上离开的前两天，我们给孩子们上了一堂孩子们始终期盼的音乐课，小伙伴们提前将爸爸去哪儿的歌词写下来，上课之前，我们都在一间会议室里面排练着这首歌，说

9、实话，大家的合唱真是好听呢，然后，我们又一起唱其他的歌，倔强是我们大家最喜爱的一首歌，里面的歌词是那么的积极向上，是那么激扬顿挫，最终打算将这首歌作为我们的主题歌。可是音乐课好像不是那么顺当，我们的王静姐姐给孩子们安排的唱歌竞赛孩子们好像有点儿不领情，始终在那边吵吵闹闹，说不想竞赛，当时没有电风扇，王静姐姐的汗始终流着，她始终在说宁静孩子们，最终只能放弃唱歌竞赛。然后跟前面一排的几个初中的孩子们讲了许多话，我只记得姐姐讲了：“哥哥姐姐们为了你们的这堂音乐课做了那么多努力，最终由于你们讲不想就放弃了，其实教师们不上也没关系，大家就这么耗着吧，可是教师们后天就要走了，教师们只是想多给你们上课，让你

10、们快乐，你们觉得这样教师舒适吗?”说完，我们几个的眼泪就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭，我去劝慰她可是自己也忍受不了马上离别，眼泪也忍不住。孩子们观察姐姐们哭了，也开头紧急起来，都在说着姐姐，舍不得你们。我的内心的防线彻底垮了，孩子们不是不听话，只是他们不知道怎么去表达，他们这个年龄就是比拟淘气罢了，孩子们都是和善单纯的。孩子们的眼睛都红了，我知道这些所谓的淘气的孩子们正在潜移默化的转变这，音乐竞赛还是没有能够进行，不过取而代之的是我们与孩子们的合照，照片里孩子们天真的笑脸是我们最欣慰的地方。 除了孩子们，还有我们11个朝夕相处的小伙伴们，我只熟悉我们班的一个，其他人都不熟悉，可是经过了这一个

11、星期，我们11个人已经是在彼此心里永久抹不去的记忆了，我们一起备课到凌晨，一起玩儿嬉戏到凌晨，一起谈心到凌晨，一起吃饭，一起上课，一起玩耍，一起哭，一起笑，一起闲逛，一起数着自己脚上的蚊子包，一起擦着凉爽油，一起抓蚊子包，一起埋怨没水洗澡，一起在田埂上唱倔强，那么那么多的美妙的回忆，是我一生的最珍贵的财宝，在没有水洗澡只能洗冷水澡的时候，没有人退缩;在早晚都喝粥，吃馒头的时候，没有人退缩;在孩子们淘气实在没方法的时候，没有人退缩。在上课需要帮忙的时候，只需要一句话全部小伙伴都积极帮助。不知不觉中，我们都了解了彼此，都深入了彼此的生活，看到孩子们快乐的时候，一起快乐，看到孩子们淘气的时候，一起上

12、去维持纪律。晚上一起谈心的时候，大家依次说出了自己的心里话，我们11个人有一个是天津大学的，从来没有过接触，那天晚上，他说了对我们每个人的印象，我记得他说过，他很感谢能够遇到这么一群朋友，假如没有这次的经受，我们永久都不会熟悉，感谢熟悉了你们。很感动的一句话，我觉得说出了我们全部人的心里话，感谢有这次经受，让我遇到了你们，我不会懊悔来到这里支教。就像小伙伴说的，一开头来的时候或许只是单纯地想打发时间，可是真的来了之后才知道自己应当干什么，应当怎么做。 离别的时候总是如此的难过，当我们到车站之后，有孩子打来电话，说在我们的宿舍等我们，可是我们回不了了，我们只能劝慰他们，那么得意的孩子们，我们怎么

13、舍得呢?或许以后没有时机再来，但是，只要有时机，我确定还会来到这片土地上，还来陪伴这些孩子们。拥抱过后就要彼此说再见了，心里玩伴的舍不得都被手里攥着的那张车票限制着，挥手说再见，是为了更好的相遇。汪柯，唯一的天津大学的，不知道这一次分开什么时候能见面，有时机肯定会见面的。许震中，最需要感谢的人，由于有他我们才能有那么难忘的回忆。涵姐，最优秀的女生，她在生活中，学习中始终帮着我们，是个大姐姐。范哥哥，最帅气的男生，对每个孩子都特殊专心，尽力帮忙孩子们。静姐，最得意女生，有她在，那儿就布满活力。梦媛，最高女生，跟最仔细女生杭薇一起教孩子们手工，尽心尽力，只为了孩子。王爸比，最贴心男生，有他在，就顿

14、感安心。翔哥，最幽默男生，有他的地方就布满笑声。瑶燕姐姐，最美丽女生，仔细对待任何一件事。 这七天，我们跟孩子们建立了深厚的友情，在彼此的心里留下了最美妙的回忆，我们能够在没热水的洗澡的时候用冰冷的地下水冲澡，我们能够忍受蚊虫的叮咬也不说一句放弃的话。我们能彼此放开心怀去诉说内心的话。我们能一起合作去完成一件事。学到的东西太多太多，回忆太多太多。孩子们都好顽强，不管生活给了他们多少压力，给了多少挫折，他们都能特别乐观的去面对生活。小伙伴们都好优秀，不管孩子们多么不协作，都能连续完成自己的任务，都能以一种宽容的心去面对孩子们。假如还有时机来这里支教，我肯定要带着全部人的期盼再来一次。 篇3：暑期

15、社会实践暑期支教实践报告 关爱留守儿童 托起明天的太阳 2023年暑期社会实践报告 学院：化学与材料科学学院 专业：化学类 年级：2023级 班级：化学1班 姓名：史琳婷 学号：2023010011 实践单位：河北省宁晋县小柳庄小学 实践时间：2023年8月8日201年8月13日 时间如流水，总在我们不经意间悄悄地消逝。不知不觉在大学已度过了光， 迎来了我上大学的第一个暑假。大学生活正式步入了正轨，我意识到自己应当充分利用假期，来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的力量。我想一个大学生之所以有别于中生就在于他更重视培育学生的实践力量。在注意素养教育的今

16、日， 社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会进展要求,培育全面进展型人的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学小学各年级课件教案习题汇总不实践，所学的就等于零,理论应当与实践相结合.另一方面，实践

17、可为以后找工作打根底.通过这段时间的实习，到一些在学校里学不到的东西由于环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。于是，我打算今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。实践内容：我经常会想到这样一个特别的群体：学校里一群天真得意的孩子，他们看上去和天下全部的孩子没什么区分， 但实际上又有些不同。他们的日常生活中，没有父母的陪伴。他们的

18、父母为了生计走进大城市打工，用勤劳和才智猎取家庭收入，为经济进展和社会稳定作出了不行无视的奉献，而自己留在农村与爷爷奶奶或者亲戚住在一起。没错，他们就是在当今社会中越来越浩大的留守儿童。 他们的心灵缺少雨露的滋润，他们的生活失去了阳光的照射，久而久之，这些儿童就成为问题学生，不是成绩落后，就是淘气捣蛋。面对这些马上长成的幼苗，是辛勤培育，还是放任不管？答案特别明显，辛勤培育，他们就能长成参天大树，成为国之栋梁，放任不管，他们或枯萎而死，或成为农家的灶中薪炭。如何选择， 关系到孩子的将来，关系到民族的兴衰，我们决不能等闲视之。我们要用爱去呵护他们。为此， 2023年8月8日至8月13日我们进展了

19、为期五天的“关爱农村留守儿童”支教之旅，由于支教所在学校修缮方面的缘由，我们不得不把旅程缩短了。不过这段回忆并有因此而减质，一切都是很美妙的回忆。查找接收单位的艰辛之路预备暑期实践活动的时候正是期末考试期间，我们不仅要预备考试，还要联系实践的相关事宜。随着各科考试的开头，我们小队的预备工作也在紧锣密鼓的进展中。去哪里找留守儿童集中的学校作为实践单位？这对我们大一的几个学生来说真是个问题。开头我们团队的一个成员说他们村有一个特地在寒暑假接收留守儿童的机构，我们放假之前也没有和对方联系，想着放假回去了再联系。结果她由于打工不能按时参与我们小队的活动，但实践工作不能再拖了，我们只好另外找地方。我们尝

20、试了好几次，都被当地村委和学校以集中留守儿童有难度为由拒绝了。假如把对象换成一群一般的孩子，那就好找了。大家都灰心丧气了，是不是实践开展不了，我们之前的预备都白费 了？或者我们要转变对象？可是这样的话，我们实践的意义何在？经过争论之后，大家全都认为：实践的宗旨不能变，宁愿花更多的时间去找接收单位，也不能偷换对象。后来在朋友的介绍下，我们找到了目的地，解决了主要冲突。所谓“山重水复疑路，柳暗花明又一村”，只要坚决信念往前走，总会看到那一村。 教学回忆 去小柳庄小学之前，我们和学校的教师进展了沟通，简洁了解了 学校和局部孩子的状况，学校教师很热忱，也很支持我们的工作。我们看着规划表，预备自己负责的

21、课程，想象着给孩子们上课的情景，心中布满了期盼。可是上课时却遇到了种种难题，这其中的酸甜苦辣，回味无穷。孩子们会问你奇惊奇怪的问题；他们很“冲动”，总是打断你的话，但他们说的却是另外一回事；他们很活泼，课上总想站起来或是在教室里走动；带着他们做嬉戏时，他们满院子的跑，我们满院子的追可能是由于我们看上去像大姐姐，不严峻，也可能 是熟识了，所以后来他们很随便，不大遵守纪律。开头只有九个孩子上课，后来越来越多，甚至有的孩子不去上辅导班而跑来这里。孩子们从初次见面的不敢靠近，到与我们相互玩耍打闹，诉说心里话，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情意。见面会上，第一次做教师让我们心情很紧急，也很

22、感动，开头的时候以为小孩子都是很难应付的，但他们在我们面前的表现消除了我们的顾虑，许多学生都很有礼貌，也很听指挥。英语课上，小孩梦龙说：这些我都会，不用写了。”可真正让他读的时候他就不会了。美术课上，教孩子们画各种动物，并让他们为自己的画设计一个主题。 小孩烨琛画得很像，但他只是简洁的把动物排列在纸上，并不和谐，不是一个完整的故事。小孩硕硕一边画一边讲他的故事，很新颖很有创意。音乐课上，我们和孩子们唱着熟识的儿歌，感受着他们的纯真得意，同时也回忆着自己的欢乐童年。心理课上，孩子们给爸爸妈妈写信，有的孩子抑制不住心中的惦念哭红了双眼。国学课上，小孩佩 维给大家讲了嫦娥奔月的故事。科学课上，小孩雅

23、静和大家共享了许多生活常识。小孩思航很爱读书，讲了许多其他小朋友不知道的海洋学问。体育课上，我们教孩子们打乒乓球。劳动课上，小孩梦龙“无视”我们的存在，召集大家拔草，还给每个人安排了任务，组织力量很强。学校条件很差，没有电扇，三十多度的高温让人不停地冒汗，就这样孩子们也不埋怨不烦躁，他们一手拿着书扇风，一手拿着笔写字，下课了也不停。小孩子涵，由于没有背下来一首诗，放学了也不愿走，直到背下来了才快乐的回家了。最终的文艺汇演，孩子们又是唱又是跳，还讲笑话、背唐诗、猜谜语，都很卖力演出，而许多同学都是第一次上台，他们沉着自如没有太多的紧急害怕，我们信任这场汇演将带给他们更多的自信还有许多许多镜头，我

24、们都深深地记住了。虽然时间很短，但是我们之间的情意很真诚，也很单纯。就是这种真诚和单纯，让我们在最短的时间内领悟到了许多。每一个问题的 发生都督促着我们立刻解决，由于我们时间是很短暂的，我们想不带圆满地离开。每天放学后我们就共享发生在小孩身上的趣事，或者争论他们的问题。从而，我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白，我们这一小队，分工合作的协作是特别重要的。 同一大背景，不同的孩子小孩亮亮：在他很小的时候他父亲就去世了， 母亲带着他们兄弟三个艰辛地过日子。他智力稍差、自卑、胆小、笨拙，但是他乖巧。别的小朋友在一起玩的时候，他总是一个人躲起来， 后来在我们的鼓舞和开导下，他开头和大家一起玩了，也敢

25、大声说话了小孩梦龙：他是个留守儿童，父母在他八岁的时候去了甘肃，留他和奶奶。一个十岁的孩子每天早上自己做饭，自己洗衣服。他很懂事，每天都按时上学、回家，从不让奶奶担忧。他是这群孩子里最 活泼的一个，你总能留意到他，他是孩子中的“大哥”，大家听他的话。小孩浩浩：他也是个留守儿童，和姑姑住在一起。他和梦龙不同，梦龙活泼开朗，而他很内向，总是不敢抬头，很少说话，问他一句他答一句。他告知我们他已经两年没见到父母了，常常偷偷的哭。同是逆境儿童，他们背后都有着哀痛的故事，有着阴暗的背景。他们性格各异，烂漫天真，但是内心都有着一道伤。我们过来上课不仅仅是为了教会他们学问，更多的是要了解他们，开解他们，触动他

26、 们。虽然弥补不了父母对他们的爱，但是我们会尽力让他们感觉到开 心的。我们没有伪装，有的只是真诚的对待，快乐的玩乐。感谢背后的支持能够开展这次有意义的活动，我们真的很感谢校方的支持。小学的王校长，责任心很强。由于学校条件很差，没有电扇，没有水，天气又很热，他怕我们和孩子中暑，每天都给我们送水，还预备了防中暑的药。特殊要感谢的是李教师，她让我们住在她家里，每天给我们 做饭，对我们的生活到处关怀，在教课方面上给了我们许多的指导。 我们小队很感谢这些支持者给我们的帮忙。 实践体会： 虽然5天的时间很短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名教师的不易。第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实

27、践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，我上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展这次的实践活动。其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一群年龄都缺乏10岁的小学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路。五天的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆.丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物，特殊是在我们支教的教师身上学到了许多东西，感受到了爱。我们还有许多许多学问要教给他们，所以我们还会回去的。我们想用我们的学问、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑，只要他们情愿，我们就去做他们的指路灯，直到永久