年度培训工作计划范文5篇.doc
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1、 年度培训工作计划范文5篇 依据_公司20_-2022年员工培训工作规划及集团和公司年度两级职代会精神和重要工作安排,根据企业改革和进展的需要,制定本培训工作规划。 一、指导思想 承接公司人力资源及培训工作规划,全面开展内部培训,根据卓越绩效治理模式的工作标准,强化培训过程管控和培训评估,围绕精细治理、降本增效、改革转型等方面开展有针对性的员工培训,进一步提高全员素养和技能。 二、培训工程实施重点 (一)全员职业品行轮训。结合“发力改革勇担当、降本增效做表率”主题实践活动,连续组织开展全员职业品行轮训,培训形式和内容将根据集团相关要求,结合公司实际确定,本年度规划240人参训。各单位要解决好工
2、学冲突,按规划组织人员参训;政工部与人力资源部统筹协调、细心组织,确保轮训活动顺当开展并获得抱负效果。 (二)深入开展内部培训。为充分发挥公司内部兼职培训师的作用,引领公司内部培训深入有效开展,从_年开头,公司组织启动“我是治理者,我是好讲师”活动(活动方案见附件2),要求公司治理技术人员每年新开发不少于2学时的培训课程,并在公司相应的范围内开展内部培训,公司进展治理、考核和鼓励。各单位要连续根据员工年度培训不少于40学时的标准,开展形式多样的内部培训,进一步提升员工的操作技能、安全意识和职业精神等。 (三)重点岗位人员培训。连续以专业院校为培训基地,派出一线治理、安全环保、设备治理、技术修理
3、等岗位人员参与专题培训,逐步实现重点岗位人员专业学问的全员轮训;组织局部人员进展港口业界同行的考察对标学习,猎取先进生产工艺、治理模式等;连续依托设备生产厂家和相关专业机构,实行“请专家”、“进厂家”等方式,加大自主修理队伍的培育和整体力量提升。 (四)治理类专项培训。紧紧围绕公司改革进展的需要,外聘专家学者来公司,在宏观形势、治理思维、力量素养以及专业治理等方面组织专项培训;组织局部重点岗位治理人员参与专业治理培训和业务考察,切实做好培训成果共享和效果转化。 (五)职业技能鉴定培训。根据_公司_年职业技能培训与考核鉴定规划,组织相应岗位员工参与电动装卸机械司机和内燃装卸机械司机高级班、电动装
4、卸机械修理工中级班和高级班职业技能鉴定培训。相关单位要高度重视,加强思想宣传发动,严格过程管控,创新鼓励方式,切实提高人员自主学习的积极性,保证参训人员通过率在80%以上。 三、培训治理工作重点 (一)强化培训规划兑现的管控力度,确保培训工程如期完成。各单位对提报的年度培训规划工程要专人负责,每项要形成培训工程实施规划书,提前预备,周密安排,保证每个工程的顺当实施。人力资源部要将培训调研和检查常态化,深入培训现场,督导检查培训工程组织预备、过程治理和实施效果等状况,不断强化对年度培训规划兑现率治理考核。 (二)加强兼职培训师队伍建立,保证内部培训的有效开展。一是借助“我是治理者,我是好讲师”活
5、动,鼓舞兼职培训师走上讲台,发挥专业特长,不断提高授课力量;公司组织对授课状况进展现场评价,年终依据评价结果进展等级评定划分,实施讲课酬金嘉奖和外培考察鼓励,调动内部兼职培训师钻研业务、自我提升的积极性;同时做好培训课程资料的汇总整理,形成兼职培训师培训资料库,便于资源共享,充分利用。二是连续完善公司培训课程体系,组织相关培训师完善教案、制作ppt课件,并在培训授课中不断修订完善,形成涵盖公司主要岗位、工种和主要培训工程的较为完备的根底教材体系;在此根底上,各单位要依据实际需要,开发更高层次或者专项治理、技能提升的培训教材,形成适应不同层次、系统完整的培训教材体系。 (三)严格培训费用审批治理
6、,确保使用标准有效。_公司_年度培训费较往年降幅较大,要严格进展培训费用审批管控,确保公司重点培训工程、培训师资的经费投入,合理进展培训学习书籍、资料购置,适度邀请高层次专家学者上门授课。此专项费用由人力资源部统一管控,严控针对性不强、实效性不高、综合花费较大培训工程和经费投入,各单位要严格按规定程序进展审批使用。 (四)完善鼓励机制,提高各层面人员参加培训的积极性。公司今年要推动实施以“宽带薪酬”为主的薪酬制度改革,适当拓宽岗位薪资变化幅度,推动各级人员进一步提高业务技能和绩效水平,更好的调动公司兼职培训师和各类人员参加培训学习的积极性。 年度培训工作规划范文2 一、 指导思想 教学质量是学
7、校生存的灵魂,而校本培训则是学校进展的不竭动力!我校在全面实施素养教育过程中,以培育教师实施素养教育的力量为重点,全面提升教师素养,培育一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。随着校本培训地位的日益突出,我们在积极投身探究的实践中更多的关注教师自身学习力量的培育,更好地促进了教师教学实践以及创新力量的进展,也更能激发教师的参加热忱以及与他人共享学习资源的意识。我们力争以校本培训为抓手,切实加强教师学习和创新力量的培训,塑造优秀教师群体。 二、工作目标 1.总体目标:通过开展校本培训,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,调整学问构造,拓展视野,增加教育教学力量,突现共性
8、特长;解决教师在教学中遇到问题或困惑,使教师提升驾驭课堂力量,促进教师向专业化方向进展;增加教师的职业道德修养和水平,提高学校教师队伍的整体实力。 2.详细目标:立足于本校、本职、本岗,提高教师的综合素养与实践力量。关注教师对自身专业化水平的提高,加强对新任教师的理论学习和实践指导工作。构建以课堂教学为中心的校本研修机制,师训、教研真正结合课堂,真正指导帮忙教师解决课堂教学中消失的各种“真问题”,通过教师反思、学习、尝试、专家引领等步骤,逐步提高课堂教学质量。 三、详细措施 坚持以进展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,把握主动权。成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组,建立完善
9、的教师学习培训治理制度,确保校本培训的顺当进展。 (一)在传统形式的根底上积极创新,强化教师的学习培训。 1.师德教育。组织教师仔细学习中小教师职业道德标准,努力激发教师喜爱教育、献身教育的责任感和使命感,重视教师职业情感的培育。学习教育政策法规,增加法规意识;学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进。 2.加强教师读书学习培训。促进教师读书、写随笔等活动的开展,形成人人爱读书的布满书香的和谐校园气氛。阅读学习国内外教育经典著作,了解教育、心理等领域的最新讨论成果,提高理论水平。要求教师学习做到:学习有笔记,发言有提纲,学习有体会,确立“让好书伴我成长”理念。同时注意教师自身素养的提高。注
10、意现代教育技术培训,开展硬笔、软笔、一般话等提高性训练,不断提升自己的教学根本功。 3.促进青年教师脱颖而出,早日成才,以加快我校教师队伍专业化的建立。时刻关注青年教师的成长,准时指导,以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导,引导青年教师关注自身的专业进展、关注学校的进展,渐渐锻造青年教师向骨干教师方向进展。 4.积极开展年级组内研讨课、学校汇报课、评课、试验课题、教学论文、教案设计等多层次的教学研讨活动,为青年教师搭建成长的平台,让他们充分呈现自己的风采,提高课堂教学力量。 (二)以深化课题讨论,推动校本培训的进展。 1.构建“学校科研组教师”三级科研网络。指导和培训教师积极参加,明确各自
11、的讨论范围和主题,变少数几个人的科研为群众科研,使教师思想深处变“要我讨论”为“我要讨论”,使教科研工作走上“逼导结合,促进内化”的道路,让每一位教师的教学理论和实践水平得到提高。 2.组织教科骨干外出学习,扩展视野,充分发挥优秀教学骨干的作用,让他们在讨论、示范、带着中进一步成长。拓展沟通空间,进一步拓展校际间的沟通与合作,使教师能准时了解教育进展的动态,在思想和行动上能主动适应教育形势的进展和变化。 3.运用现代媒体手段、网络技术,收听收看专家讲学的录相和示范课录像及评点。指导教师围绕某学科、某专题、研讨课等,参加和体验反思自己教学阅历和教育观念,在沟通和研讨中学习他人的特长,提高自己的熟
12、悉,产生新的思想和理念,实现自我进展。采纳“集中与分散”培训方式,坚持“集中与自学相结合”的原则,突出培训的针对性和实效性。 4.加强师生心理安康教育,指导全体教师在各科教学中渗透心理安康教育理念,做好心理辅导工作,帮忙学习困难生建立学习自信念,解除学生当前的一些心理困惑,提高学生的综合心理素养,并做好教师心理安康教育培训。 四、培训的方式 培训的主要形式是以学校集中培训、自我培训为主,以学校为主阵地,围绕教育教学实际,培训和提高教师的水平,促使教师自我完善。采纳听、说、看、做、写等形式开展。 1.读书自悟 教师依据自己实际的目标规划,实行自主学习、自主实践、自主反应、自主检查的方法来提高自己
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