年度校本研修活动方案.docx

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1、 年度校本研修活动方案 2023-2023年度校本研修活动方案 特钢子弟学校 *-2023年度校本研修活动方案 一、参加范围：特钢子弟学校全部具备专业技术职称的在编教师 二、起止时间：*年7月1日2023年5月30日 三、学时限额：80学时（72学时合格） 四、研修内容及相关要求 序号 项 目 学时 内容 考核方法 1 阅读 40 1.教育教学理论专著类的“专业类阅读”（20学时）。 上学期阅读书目童年的隐秘 下学期阅读书目静静静的革命 方法一：每位教师要在“济源名师成长工作室”下“某某书目阅读沟通平台”上，注明单位、姓名进展跟帖沟通。每次沟通内容不少于500字，计1学时。每学期每本书至少跟帖

2、10次。 2.提升教师综合素养的“人文类阅读”（20学时）。相关阅读内容由教师自由选定。 方法二：在“济源名师成长工作室”中建立的“某某作品阅读共享平台”上，注明单位、姓名进展跟帖，发表不低于500字的阅读感悟，一次记2学时，每学期至少跟帖5次。 主题 研修 30 1.微教研活动（10学时） 在年度内，围绕教育教学工作的实际问题进展微教研教研活动，每次记1学时（要求有问题梳理、解决思路和方法，每学期至少5次） 2.小组观课议课（16学时） 教师每参与一次有效的观议课活动（听课笔记记录完整，观议课表格准时上交），计1学时，每学期至少参与8次活动。） 3.公开课（4学时） 每上一次校内公开课记2学

3、时，（有说课稿、教学设计、教学反思），每学期至少1次 教育 电影 10 本年度观看反映教育题材的优秀影片5部，以期到达和思索“教育是什么”的根源性问题。相关教育题材电影推举见附件二。 观后在 “济源名师成长工作室”中建立的“教育电影观感沟通平台”上发表一篇不少于500字的观影感悟，记2学时。 附件一：*-2023年度阅读推举书目 推 荐 书 目 图书类别 推举语 教育常识 专业类 我们生活在常识之中，但往往行走在反常识的途中。读读这本书，或许有助于修正我们的行走方向。 教育是合作的艺术 专业类 教育是什么？几乎每个人眼中的答案都不尽一样。但假如从教育哲学层面思索这个问题时，那么我们只是应当看看

4、中国教育哲学的领军人物陆有铨先生如何说。 过去的教师 专业类 这本书叙述的是半个世纪前我们的太教师们如何教书，如何做人。作为晚辈，我们应当了解；作为同行，我们应当学习。 童年的隐秘 专业类 熟悉儿童，修正自己。儿童受到的损害，往往是由深爱他们的大人造成的。之所以这样，是由于我们不了解儿童的心理。于是许多时候会“好心办坏事”。 静静静的革命 专业类 这是一本课改之初被“错误”地定为培训用书，实践说明，这是一本课改十年后才应当好好品读培训用书，由于它所反映的问题正是我们课改中消失的问题。 帕夫雷什中学 专业类 假如您想知道什么是抱负的学校，请您读它；假如您想知道什么是抱负的教育，请您读它；假如您想

5、知道什么是抱负的教师，请您读它；假如您想知道什么是抱负的校长，也请您读它。 篇2：年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范本 2023年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范本 今日晚上6:00，学校集中镇上78位教师召开周前会议，会后6:57开展了校本培训活动。活动由10位自愿报名参与讲座的教师和2位现场抽签打算的教师一共12人作了发言 ，主题为“高效课堂之我见”。 12位教师一共用时90分钟，人均用时7.5分，与预设的每人5-10分钟准确吻合，此为“高效”之一； 10位自主报名的教师分别从学科、课堂、预习和引导等维度阐述了自己对高效课堂的见解，内容充盈、条理清楚，全方位多角度透视个人观点，关键

6、前提是自主报名，踊跃参加，积极上进，此为“高效”之二； 2位现场抽取的教师，在稍作预备后旁征博引、紧扣主题、平实朴实，丝毫不逊色。假如从前没有专心预备，足见学校教师的素养之高；假如在事前细心预设、潜心挖掘，那就到达了此次抽签的最大目的-最大限度地发挥教师的主观能动性，变要我学为我要学，此为“高效”之三。 12位教师发言完毕后，我为各位作了面上与点上的简洁点评。1号柯叶芳，用时13分钟，概括为“细致”，听她讲，真感觉她是教师，我是学生；2号李菲菲，用时8分钟，概括为“缠绵”，听她讲，像是在观赏配乐诗朗读，沉醉其中；3号李靖靖，用时5分钟，感觉没见过这么“纯洁”的小姑娘晚上怎么冒出来了；4号李晓静

7、，用时7分钟，风格“清楚”，有“讲”的潜质；5号罗琼，用时5分钟，虽然时间不是特殊长，但这个“娃娃”“不一样”，特殊是其中“如何在喧闹中有序”是我感觉始终无法突破的纠结，除了幻灯片中有一张红字与蓝底之间有些不和谐之外，其它无可挑剔；6号万亚萍，用时8分钟，早就听潘朝来教师说过她是一个很能干的教师，始终没有时机见识，今日最终耳听为实，“豪迈、大气”，确定是一把好手，其中观点“亲其师则信其道”颇有感受；7号张奕敏，用时4分钟，晚上用时最少的一位，感觉刚开头怎么就要完毕了她是我同班的英语教师，我“看喧闹”式地听过她两节课，是我在*小学听过最多课的一位（其它都只有一节），课堂把控精准，肢体无声语言表现

8、丰富且效果极佳。晚上的评价怎一个“快”字了得，首先打她这儿开头站着讲，其次如入无人之境，语言犀利快捷，此时应当只有我和你，没有他了才对，莫非这就是传奇中的“高效”真经吗？8号郑红，用时7分钟，特殊之处在于将品社课与习作联系一起，让我“耳目一新”，原来高效应当包含合作共赢之高，可有一石二鸟之效；9号郑巧巧，用时9分钟，对她的感受源于她的“读书”与“共享”，这个可以有，但现在这个还真没有。而且她的课件许多地方做了超，其中一张还将那书的封面找来做成了模版，足见是个专心之人，就像那书名“让学生爱上课堂”，我想这个肯定有；10号祝春花，用时6分钟，“实在”的一位教师，关注先学后教，试水“预习”之道，讲明

9、确将准时，讲可操作和合作。是啊！哪有多快好省地建立社会主义的美事，那不成了大跃进。要想课堂高效，我们是要做点什么的，或者叫只有教师增负才能换来课堂的高效，物理界永久信奉能量守恒定律；11号朱微微，用时8分钟，是现场抽定的，开场逗你玩，幽默开朗，切入正题风风火火，引用案例有血有肉，原来这是她曾经一个课题相关的信息，更加让我坚决了这句话：我听过了就遗忘了，我看过了就记住了，我做过了就理解了 。12号王莉，用时6分钟，也是现场抽定的，但她讲的津津有味，信手拈来，讲练习设计、将评价方法，我想说实在的，没有台下十年功哪有台上非常钟。 78位教师在这个秋天的夜里齐聚*小学会议室2小时30分，辛苦！收获果实

10、，幸福！用辛苦换来的幸福才是是真幸福。我为学校有这样的气氛感到快乐，我们的明天虽有冷空气南下（天气预报），但丝毫没有畏惧，那是秋天的漂亮。 篇3：小校本培训治理制度 2023小校本培训治理制度 随着素养教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进展系统、标准的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度： 一、参与校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必需按规定完成相应的培训内容。 二、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训规划。规划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。 三、校本培训组织者和实施者必需按校本培训

11、方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参与校本培训的状况进展考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参与校本集中培训三次以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。 四、校本培训的考核状况将作为教师年度考核评优、职务聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。 五、教师培训的方式要敏捷多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有根底龄上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。 六、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结

12、中要确定成绩，发觉问题，对培训工作进展全面分析，总结阅历，提出改良措施，保证培训工作向着正确的轨道安康进展。 七、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺当开展校本培训供应必要的物质根底，保证培训经费占公用经费的10%以上。 八、后勤支持。后勤为培训效劳，主动、准时供应物质保障。 九、明确职责 1. 领导小组职责 (1)制订本校教师培训规划、建立评估考核措施、建立教师业务档案。 (2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮忙教师解决学习与教学中的怀疑困难。 (3)期末总结师训状况、评估考核。做好骨干教师的培训。 2. 骨干教师职责 上好示范课、专题讲座，帮助学校，做好新教师的传帮带工作。 3. 教师职责 (1)积极参与学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。 (2)仔细学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，讨论有论文，课题有成果。 (3)新理念要与教学实践讨论反思相结合，学习实践，反思提高，探究新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中表达出来。 (4)整理自己的业务档案。