幼儿园中班身心健康教案范文.docx

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1、 幼儿园中班身心安康教案范文 活动目标: 1、初步了解龋齿产生的缘由,懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、情愿疼惜自己的牙齿,情愿早晚刷牙。 活动预备: 1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。 活动过程: 1、猜谜语,引出活动。 谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。每天早起刷干净,结结实实不爱坏。 2、听故事小熊拔牙,了解产生龋齿的缘由,懂得牙齿保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做苦痛状,并请幼儿猜猜小熊怎么了? 幼儿听故事。 争论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不便利? 3、幼儿相互沟通,知道

2、牙齿保健的简洁方法。 (1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由沟通看牙齿的经受和感受。 (2)请幼儿说说自己是怎样疼惜牙齿的。 (3)教师小结:假设不留意疼惜牙齿,牙齿也会生病的,牙疼是会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体安康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严峻的话,还会很难看呢! 4、争论正确的刷牙方法,并徒手练习。 (1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗? 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 (2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。 (3)玩耍“蛀牙虫,快走开”,连续帮助幼儿练习刷牙。 (4)教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边任凭走动

3、,各曲完毕后,“蛀牙虫”任凭请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”,快走开,我会刷牙赶你走!然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗练习。 活动延长: 利用餐前让幼儿赏识故事蛀牙虫想搬家,激发幼儿情愿疼惜自己的牙齿。 中班安康教案篇二 制作意图：提高幼儿投准的力气 训练价值：进展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵敏性，稳固幼儿对数序的理解。 选用材料：碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。 制作方法： 1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。

4、 2、用碎花布制成蝴蝶外形的沙包(中间装米，外边用棉花包裹)既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。 适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进展，适合3-5岁幼儿 操作方法： 1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。 2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。 中班安康教案篇三 活动目标: 1、使幼儿懂得不能随地吐痰及其缘由。 2、幼儿能够明白在不怜悯况下,要吐痰时应当怎么做,养成不随地吐痰的好惯。 活动过程: 一、引出课题 孩子们,当我们在秀丽的花店或者在秀丽的展览厅里,突然觉察在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?教师,父母们也常常告知我们不要随地吐痰,

5、那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?幼儿争论。 二、为什么不能随地吐痰? 由于痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。 而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。 A.不卫生 B.不文明 C.违反公德 有细菌、病毒 影响市容 自私自利 传播疾病 影响形象 损人不利己 2.那么我们有了痰怎么办?A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里 D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒 缘由:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。 吐到墙角里,更加供给了其滋生的环境。 吐到地上用脚踏掉,

6、不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病 毒到到更多的地方。 三、稳固知: 1、争论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应当是怎样的? 2、组织幼儿表演,吐痰给人们带来的不便。 中班安康教案篇四 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 1.趣味练习：安康过冬 活动过程 一、室外感受冬天 1.把幼儿带到户外感受严寒。 2.谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论)

7、 3.请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4.小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1.提问： 冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2.想什么方法，能使我们温顺起来? 幼儿自由争论。 3.教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 4.争论：怎样才能安康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解安康过冬的方法。 (2)在幼儿园用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、玩耍等) 三、让我们温顺起来 (1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子

8、感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温顺呢? 幼儿自由探讨，自然完毕。 中班安康教案篇五 活动目标： 帮助幼儿学会共享。 活动预备： 录像机、木偶表演。 活动过程： 1 演一演 (1) 看木偶表演。 小熊正在草地上放风筝，一不留神风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别焦急，我来帮助你。只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真欢快，对小羊说： 感谢你，你真棒!小羊说：不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;哈哈!原来是这样!他们欢快地笑了。 争论：小羊用什么方法

9、帮助了小熊?它为什么会成功呢? (2) 看录像。 元元正在认真地看图书，可能是画中的故事太精彩了，他欢快的又蹦又跳，一不留神把图书撕破了。他很焦急。旁边的小刚观看了，对元元说：别焦急，我来帮助你。只见小刚从小筐中取出了便利胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了便利胶， 留神翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说：你真能干，感谢你!小刚说：不用谢!你下次也可以这样做。 争论：小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉? 2 说一说。 (1) 小红不爱吃青菜，你有什么方法帮助她吗? (2) 洋洋不会拍皮球，你有什么方法帮助他吗? (3) 涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么方法帮助他吗? (4) 有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?