幼儿园保教个人总结范文(18篇).docx
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1、 幼儿园保教个人总结范文(通用18篇) 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想起这半年,心里并没有什么底气,个人没有什么大风大雨,始终追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩,还是圆满与惭愧。假如我把幼儿园的教职工们比方成一群种植家,那么,在最开头有实干、积极的园长在播种,后面有那些勤劳、苦干的教师们在培育、收割,而我只是连接在两者之间那个传达信息的小工而已,我的业绩微缺乏道。但不管怎样也借此时机对我这半年来的工作进展回忆与反思。 一、教学工作 1、常规工作治理。 仔细执行保教治理制度,严格幼儿一日活动常规标准化,不断的发觉幼儿生活当中的问题、解决问题。要求教师在学期初制定班级规划和各科教学规划,
2、教师提前一周上交周规划、教案,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分学的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。定期组织教师到各班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教案、个人总结、学期总结、教学效果等资料,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入年终考核,使各项工作走向制度化,标准化。 热忱的欢送上级领导的检查,仔细做好预备工作,从而较顺当的通过检查,但是要不断的加强。积极的完成上级布置的工作,如外出研讨、镇级公开课、组织的社会活动等。 2、教学教研。 本学期重点围绕如何更好的开展领域教学,
3、不断把教师外派进展充电,然后通过教师教研把学问传递给大家,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,不断的提升教学方式,让幼儿在没有压力的状况下不断汲取。根据园务规划每周组织开展教研活动,教师仔细完成了以“每师一课”为主题的公开课,能够在其他教师的点评中不断学习、积极发挥,虚心承受。在教研过程中能够积极发表意见、把教研的内容推上了一个又一个的台阶。教师在学期初利用课余时间以最快的速度完成了幼儿早操的编排。 幼儿园的环境对幼儿以及外人都有着极其重要的影响,教师利用自己的特长,聪慧的头脑和幼儿一起把每个班级都布置得漂美丽亮,给人一种很温馨很清切的感觉。 二幼儿活动 孩子的潜力是无穷无尽的,要怎样去
4、利用这些潜力,怎样激发出孩子的智力,这是要从家庭、幼儿园、社会等各个角落动身的。幼儿园的环境、教师对幼儿来说所学的学问是有限的。作为教师即使是再有限的东西也要尽量去发挥它更大更无穷的作用,其实幼儿在课堂学到的学问只能是一局部,然而这学期我们举办了1、幼儿讲故事竞赛2、幼儿舞蹈竞赛 3、幼儿经典朗读竞赛4、幼儿期末汇演。固然,这些也还是不够的,我们要不断努力,给孩子营造更好的学习环境,接触更多的新奇事物。 三、教师竞赛及活动 优质的保教质量他的前提是要有一支高素养、专业化、全面进展的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期了我们进行了教师的活动有1、教师节活动、2、中秋博饼。教
5、师竞赛有1、教师演讲竞赛。 2、教职工卡拉OK竞赛。本园组织的1、教师读书活 2、教育随笔评比,保育员的技能竞赛,以及特地组织去团队训练(如攀岩、野战)。在这些活动中教师们相互努力,共同合作,相互磨合,从而增加了彼此之间的感情,正在向更好的团队队伍靠近。 四、家长工作 家长在教育孩子的过程中起着比教师更重要的作用,所以要想教育好孩子,先得教育好家长。本学期,我园成立了家长学校、召开了家长委员会、膳食委员会,要想做得更好,固然要从最根本做起。在学期过程中,利用放学时段和自己接送孩子的家进步行沟通幼儿的在园状况和在家状况,利用电话和接送车的孩子家进步行汇报和了解状况。在这些过程中不断的发觉问题、引
6、导家长怎样进展协作。 都说“活到老,学到老”特殊是我们干教育这一行的,“学”肯定要走在别人的前面,所以在接下来的日子,我们要做到更努力,更积极。以上是我园本学期的一个总结。 幼儿园保教个人总结2 幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展,关系着幼儿园的进展。 为孩子供应优质的保教效劳,培育幼儿全面进展是幼儿教育的根 本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了 社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。现将学期保教工作进展总结如下: 一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作规划要注意为班级规划、教师工作规划服 务。治理人员要做到早安排,常常深入一线,观摩活动,了解保 教现状,准时有效地实施保
7、教治理,注意互帮、互学与引导、支 持并重,对教学过程、一日保教活动进展探讨,思索并提出相宜 的意见与建议,治理中做到严格公正准时。依据我园的状况我们 将重点放在幼儿生活常规的培育,从教师自身动身,进展培训与 观摩,渐渐地形成常规性的成长,针对各年龄的特点,在大、中 班中强化幼儿的学习常规,让孩子把握学习生活的规律,培育幼 儿良好的生活习惯。 二、教育环境的创新 新学期开头,一是园内的环境将由全部教师进展新的安排和 装饰,将有效的利用起每一处角落,建立起温馨欢乐的环境,园 内增加英文环境,增加一些家长关怀的内容,在幼儿的作品栏中, 我们将幼儿每周的作品展现,让家长了解孩子在园的状况,看到 孩子的
8、进步,创设英文环境,坚持英文教师在班中使用英文沟通,并且进展严格的考核,促进英文环境的形成,增加与幼儿的互动 活动,教师将依据本班的幼儿年龄特点进展环境的创设,并依据 教学进程进展填充,连续延长主题教学,将教学渗透到主题墙及 区角嬉戏活动中去,让幼儿从中猎取学问,动手操作,提高幼儿 动手及动脑的力量。 三、本学期保教目标的落实 1、仔细学习幼儿园工作指导思想,仔细贯彻中华人民共和 国教育法幼儿园治理条例幼儿园工作规程和幼儿园 、 、 教育指导纲要 ,从实际动身,因地制宜的实施素养教育;进一步 完善各种制度。 2、保教结合目标实现,树立在一日生活各个环节渗透正确的教育 观、儿童观,坚持教养并重、
9、保教合一的原则,即;一日生活的 内容贯彻在教学之中,表达出保中有教,教中有保,使幼儿和谐 进展,特殊是对新入园的幼儿,加强了关爱,细心照看,班中老 师分工负责,缩短幼儿的焦虑期,让幼儿很快喜爱幼儿园。 3、通过对幼儿有规划地进展测评,评价教师的教学质量。一方面 了解幼儿智能的强项和弱项,找出孩子的弱项,制定目标进展改 进规划,另一方面仔细作好教研工作,从而有的放矢的实施个案 教学,观看幼儿各方面进展水平。结合幼儿实际状况及本班教师 的特长、特点,仔细选定教研课题,注意教育理论与教学实践的 结合,切实做好教研工作。 4、做好家长工作,建立与家长沟通的渠道,建立以班长为主体的沟通的网落,准时反应幼
10、儿的状况,对于新来的教师,教会她们 学会与家长沟通的方式,探究家园沟通的有效方式,建立家长对 教师的信任。 四、加强保教工作治理,提高保教质量 1、提高保教队伍素养 围绕教育目标创设教育活动和环境。特殊要注意幼儿心理环 境的创设,使他们在幼儿园获得安全感,就像在家里一样温馨。 依据上学期的问题存在,在教态上严格的治理,教育全体教师并 写出学习后的感想,提高熟悉,落实在行动上,在各种考核及评 比的活动,组织教师进展有效的教学观摩活动,相互学习,激发 教师的积极性、制造性,鼓舞教师的制造精神,并指定规划,定 时对教师的技能技巧进展培训与考核,以及通过“家长调查问卷 表”和各项教学活动检查建立教师综
11、合力量考核制度,教师观摩活 动、开放日、教研活动等,请全体教师进展评议打分。 2、坚持保教结合的原则 坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如: 进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,依据记录状况与院 内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥地进展。制定体弱 儿、肥胖儿治理目标和详细实施方法,并切实负起职责,使这些 幼儿的安康状况尽快有所转变。加强幼儿体能熬炼活动,使幼儿 达标,注意幼儿的力量的提高,开发幼儿的智力,组织幼儿的教 学活动,关爱每个幼儿的成长。 3、家长工作重视家园联系,实现全都教育。 纲要总则里指出, “幼儿园与家庭、社区亲密合作,与小学相互连接,综合利用各 种教育
12、资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。 ”确实,现实生 活中许多现象都足够让我们重视家园合作,所以学期初召开家长 会,向家长介绍本学期教学规划和详细日程安排,征求家长意见。 每学期初(末)教师对幼儿家访,帮忙幼儿顺当渡过入园期。定期请家长对全园教职工的工作质量进展评议,从社会角度促进教 师队伍的建立,效劳质量的提高,做好家园共育。 4、突出小幼连接的工作,在幼儿进入大班时,为幼儿供应进入小 学的预备工作,从学习上做好课程安排,按规划进展逐步使幼儿 承受关于小学的内容,能够平稳过度到小学。 五、拓展教研工作,以研促教。 拓展教研工作,以研促教。 本学期以音乐领域活动为课题,逐步提高教师的音乐教学
13、水 平。组织教师进展隔周的教研活动,将中文、英文分开进展实现 专题争论,推举观摩课展评与评析推动教学活动的开展。幼儿园 在职教师已经到达三十几名,本学期园本教研工作将依据在职教 师人数状况和教师本人所任学科状况进展分组,转变以往一组的 形式,将教师按各年龄段合理分成三个组: 小班、中班、大班, 本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的讨论,指 导要点的透析,幼儿一日保教常规的讨论。各教研组长要考虑新 老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培育 一专多能的教师,培育新的骨干教师,又能探究出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过讨论来提高教育教学的质量,达 到以研促教的目的
14、。 六、家长工作 依据家长的详细状况进展不同的沟通的方式,分别对教师进 行培训,沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上,尤其是新 入园的幼儿在幼儿的照看上多赐予关注,建立与幼儿的之间良好 的情感,尽量削减幼儿生病的时机,安康成长,使家长放心,在 大、中班强化幼儿的学习,重视教学的成果,关注幼儿的进步, 学问的积存,坚持餐前饭后的诗歌的复习,利用饭后的漫步,离 园等待的时机,组织幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等,熬炼幼儿的口语表达力量,加强幼儿的记忆力,同时我们收到了较好的 效果,得到家长的认可,幼儿也有明显的进步。 在新的学期马上开头时,我园满怀信念,在总结的根底上找出缺乏,连续作好保教工作,提
15、高保教质量,提高效劳质量,全 园努力奋斗,成为家长信任的园所。 幼儿园保教个人总结3 伴着炎炎夏日的到来,我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作,在我们教师和全班幼儿及家长的共同努力下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就半学期班级工作详细状况总结如下: 一、教育教学方面 我们仔细对比本班幼儿的年龄特点,结合幼儿园整体课程,学习了语言、数学、科学、社会、安康、音乐、美术。幼儿把握良好。特殊是数学方面,比以前有了明显的进步,幼儿根本上能够正确的点数。语言进展的也很好,动手力量也比以前有了提高,简洁的图画幼儿根本能完成。 二、生活护理及常规教育 1、生活治理在幼儿园工作中,教育孩子的工
16、作当然重要,但保育工作也不能无视。我们两位教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份,由于我班个别幼儿的腮腺炎,我们每天都对教师消毒,认真观看班上幼儿状况,准时隔离,腮腺炎传染得到了较好的掌握。 2、常规治理幼儿升入中班后觉得自己长大了,我们培育了幼儿良好的进餐,午睡等习惯,积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿脱衣服,鞋子,独立力量提高了。 三、家长工作 本学期我们通过家园联系手册,家园共育栏等形式与家进步行沟通。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中,在家长的大力支持与协作下
17、,使我班的活动得以顺当的进展,拉近了家长与教师的距离,真正做到让家长满足。 四、个别幼儿的培育 每个班级都会有特别的幼儿,我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。由于他总是喜爱打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不愿和他玩,他也不喜爱小朋友,总是攻击他人。刚开头,我们总是实行批判教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告知家长,盼望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每天入园时都要协作保育员晨检,他是不情愿的。有一次,他是非常主动地协作晨检。保育员告知我后,我在全班面前表扬了他,我发觉他那天表现特别棒。以后我就以表扬的方式鼓舞他,他现在比以前进步多了,我对小朋友
18、的教育方式也转变了。 五、存在缺乏与努力方向 虽然我们的教育方式做得很努力,但他存在缺乏,需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育,鼓舞幼儿大胆发言,仔细倾听,培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿动作协调力量差,在以后的教学工作中,多开展体育活动,训练动作的协调性。 在新的学期中,我班两位教师将仔细反思自己工作中的缺乏,确定努力方向,连续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探究,全心全意的投入工作,使班级工作更加精彩! 幼儿园保教个人总结4 时间飞逝,转瞬我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高,我明
19、白我们的付出也是值得的,回忆这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量。现将本学期工作总结如下: 一、班级概况 我班共有46名幼儿,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师仔细、细致地教育和护理下,渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境,喜爱上幼儿园,宠爱教师,学会了和小朋友们之间友好交往。 二、常规培育 幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识,我们采
20、纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一齐洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中,我们培育孩子倾听音乐的指令,依据听不一样的音乐,明白此刻就应做什么。 三、教育教学工作 教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此,有规划、有目的、科学地制定并实施教育教学规划是非常重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力
21、嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中简洁开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的专心性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、专心性,让幼儿在简洁开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。 四、安全德育工作 安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重,它打算着一切工作能否顺当开展。我班也一向都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识,提高自我爱护的潜力;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不
22、留意就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识,德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的典范,利用嬉戏、故事、多媒体范例、比拟等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。透过户外活动选取器械,让幼儿加强合作意识。透过音乐活动让幼儿明白,团结力气大。透过一日活动中的各个环节,让幼儿明白不能够说脏话、学会说礼貌用语,见到教师要问好,别人帮助要说多谢,不留意碰倒别人要说对不起,回家要说再见。 在“手足口”病流行期间,我们利用电话家访、发宣传单等形式,向家长宣传
23、科学预防“手足口”的有关学问,受到家长的好评。同时,每一天早上,每位教师还对班上的幼儿进展晨检。应对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比拟惯孩子,每一天总会有很多吩咐,我们都能急躁接待,热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对教师更加信任,敬重,主动专心地协作我们的工作较精彩的完成了教育教学任务。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙教师,他们的言行是孩子榜样的范本。因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教学问等。举办家长会也
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