幼儿园互动式家长会教师心得5篇.doc

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1、 幼儿园互动式家长会教师心得5篇 女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小朋友过渡到名副其实的小学生了，由于不久前她已挂上了艳丽的红领巾，成为一名少先队员。 作为家长，对孩子的学习不行谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参与家长学校讲座，倾听、吸取教育专家们先进的教育理念和胜利的教育方法，另一方面通过网上搜寻相关资料，从胜利的典范中提取阅历，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身状况，在此对家教的体会心得略谈如下。 一、视孩子为朋友，以寻常心对待 现在的孩子接触事物广、承受学问多，小小年纪很有属于其自己的思想、办法，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具

2、备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进展分析，告知他(她)哪些是应当做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会始终茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。假如孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你放开了，也就不会对你进展撒谎。孩子内心的诚恳，正是我们每个家长所期盼的。 二、敬重兴趣爱好，适当加以引导 小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领会一些科外学问，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备肯定的自我鉴赏、掌握力

3、量后，再依据实际状况作一些引导和支持。 三、以身示教，以理服人 “养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公正、霸道的感觉。 四、宽严相济，奖惩清楚 视孩子为朋友、给孩子以公正，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应当详细问题详细对待，不应一棍子

4、打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严峻)，应当予以原谅、宽容，应以分析缘由、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但假如孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应当予以严正指出、严峻批判，并进展相应的惩处。固然，假如孩子有了进步，哪怕是一点点改良，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应当准时进展表扬、嘉奖。 五、多表扬、鼓舞，少批判、攀比 前些天在网上看到了一篇题为好孩子就是夸奖出来的文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子常常使用表扬、鼓舞语言和对孩子常常批判、中伤的结果分析比拟，认为假如家长能够常常性地多表扬他们、鼓舞他们，自

5、然会激发孩子们的表现欲望，自然会增加他们学习的积极性，自然会帮忙他们树立起学习的自信念，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，假如家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不行攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的缺乏去与别的孩子比照，动不动就以难听的语言批判、挖苦孩子，那确定是适得其反、背道而驰的。 其实每个人都是喜爱听表场和赞许的话，相反，对批判声都有一种自然的抵触心情，批判的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的全部要求都会充耳不闻，我行我素，甚至消失心理疾病。到了那时，专心良苦的家长唯恐不单单是追悔莫及这么简洁和简单的了。 孩子是

6、自己的，没有一个家长不想自己的孩子安康成长、精彩成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与专心载培。让我们一起协手，积极主动地协作教师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够承受良好、扎实的根底教育，建立一个宁静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力! #230728幼儿园互动式家长会教师心得2 首先要感谢学校给了我们家长学习的时机，通过定期的家长会活动，使我们家长学到了先进的教育理念，也能够准时精确地了解孩子在学校的各种思想动态和行动，做到有的放矢地协作学校帮忙孩子安康成长。 通过家长会的学习，收获一些心得体会，与大家共享一下： 一、家庭气氛很重要，父母是孩子的第一任教师。 孩子

7、成长阶段的大局部时间都是在家庭生活中度过的，家长的一言一行，一举一动都在无时不刻地影响着孩子的言行举止，所以许多时候要给孩子定法规，家长首先必需守法规，换句话说，要使孩子做到，家长必需身体力行的先做到，并且要做好，这样才能够影响到孩子。家庭气氛要民主，有事情多与孩子商议，不要老是用居高临下的口吻教训孩子，要用公平的态度与孩子对话。对待孩子的奇怪心要不急不燥，奇怪是孩子的天性，居里夫人曾经说过“奇怪心是人类第一美德”，可以利用孩子的奇怪心培育孩子做一些力所能及的事情，譬如帮妈妈洗衣服，整理玩具，布置自己的小房间，自己作一些创意手工等等，大人切不行对孩子的奇怪心厌烦并赐予打击，这方面作为家长的我做

8、得还不是很好，看起来以后要好好转变一下自己，做好孩子的表率。 二、培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。 小孩子可逆性最强，养成良好的习惯后，一辈子都受益无穷。要做到这一点，家长必需帮忙孩子建立一个作息时间表，做到按时作息，今日事今日毕，今日的学习任务必需今日完成。要珍惜时间，充分科学的利用时间，固然，也要留意劳逸结合，爱玩究竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要给孩子留出肯定的自主时间和空间。当孩子表现好的时候，家长也不能吝啬自己的表扬和赞美，而且是真诚的发自内心的赞美有助于孩子良好习惯的形成。在学习上要教育孩子预习，复习，认真，仔细审题，独立思索等习惯，每天作业完成后要仔细检查，错误准时订

9、正，也要培育孩子上课用心听讲，每日准时整理书包，预备好其次天的学习用品，这样的孩子就不会丢三拉四，在学习上分心。任何东西都不行以乱放，但书可以随处乱放。我觉得校长说得很有道理，要给孩子顺手有书看，培育孩子的自主学习力量。 总之，家长会使我明白了以前在教育上的一些误区和盲点，给我在孩子的教育问题上指明白一个正确的方向，使我也受益非浅，信任通过学校与家庭的互动，共同努力，确定能把孩子这颗幼苗培育成一棵参天大树的! #619615幼儿园互动式家长会教师心得3 2022年9月27日晚，本人以家长的身份，参与了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园细心部署、教师们细心预备、家长们获益

10、良多-营造了一个胜利的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。 与许多家长一样，父母最关怀的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，单独面对生疏环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理力量，学习如何与他人相处的社交力量，学习根本文化学问的储藏力量。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园状况以及向教师学习如何教育孩子的一个绝好时机，我们感谢幼儿园和教师们供应的沟通时机，更感谢教师们为孩子的健壮成长付出的辛勤劳动。 当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容，毫不夸大地描述了家长们

11、参会的热忱，这不仅反映了家长对孩子的关怀，更反映了家长对幼儿园和教师们的支持和感谢。如果幼儿园教育水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参与吗?这就证明白家长对幼儿园和教师们的感谢之情。 家长会的其次个议程就是“知心姐姐”褚长萍教师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚教师是幼儿教育的专家，她字字珠玑，用生动的例子深入浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，学习到要依据自己孩子的特点因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家长的心情给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好教师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，到达家园共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的缺乏，

12、找到了幼儿教育的方法和窍门，增加了教育好孩子的信念，获益良多。 讲座完毕后，我回到小二班参与班里组织的家长会。班里的气氛更加活泼，看到孩子平常学习的环境，心里更加愉悦。教师在讲台上细心、具体地总结了上学期的状况，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教育重点和规划进展的展望。听着教师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。 本次家长会使我更深入、全面地了解幼儿园、教师和小孩的状况，收益颇丰。对家长来说，期望的是孩子的收获。通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的安康成长是布满信念的! #389984幼儿园互动式家长会教师心得4 敬重的各位家长、敬重的x

13、校长.亲爱的同学们： 大家好! 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢! 转瞬间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日的会议有八项议程：一、班级根本状况介

14、绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的盼望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家进步行个别沟通;八、班主任宣布家长会完毕。 一、班级根本状况介绍 1、学生状况介绍 我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极

15、,仔细负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一局部同学生活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理

16、自己的卫生，保持衣服的干净。尤其是住校生和在学校四周租房子的学生,家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 2、教师状况介绍 我是本班班主任兼语文教师范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和教师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语教师李延年教师，这位是我班的数学教师马星梅，大家欢送! 3、班委会组成 班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟 4、班级治理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们严密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和教师的效劳意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建立

17、。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、争论等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试

18、是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一局部成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长协作教育。主要问题有： 1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作

19、，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着. 6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了. 7、学生安于现状，没有竞争意识. 8、对待教师的批判教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞教师。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。盼望家长协作教育。 三、家长代表及各学习阶段学生代表发言; 首先有请杨万成同学

20、的家长发言，大家欢送;下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢送。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最终有请章建成同学发言。 四、对家长的盼望及建议; 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种.种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极

21、引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 1.生理特点 初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。其次性征消失，男女差异明显，心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。 2.心理特点 (1)、自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那

22、么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点.显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。 (2)、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 (3)、感情的变化特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。 (4)、开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看

23、得极为重要。 (5)、与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期， (1)、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。 (2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 (3)、请

24、尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒.唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 (1)、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子

25、进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 (2)、做一个监视型的家长。 作业催促： 常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，问题比拟大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子

26、女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等!家长发觉后应准时了解真相，对症教育;并将状况通报班主任。 (4)、给孩子制造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 (5)、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。 五、与会副班主任及任课教师的讲话 六、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心

27、血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们盼望听一听各位家长对学校和班级治理等方面合理的意见和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这44个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。 七、班主任与个别学生家进步行个别沟通 八、班主任宣布家长会完毕。 学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能

28、缺少家长对子女的关怀和教育。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢送家长们准时了解孩子状况!我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。 最终，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 感谢大家! #389985幼儿园互动式家长会教师心得5 学校和我们家长都一样，都盼望孩子们能健安康康，快欢乐乐地长

29、大，好好读书，仔细做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素养教育的努力。 记得第一次参与家长学校的开学典礼时，还带着不少的怀疑：家长学校-多么生疏的词语!可当一堂课听下来才明白其中的神秘，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们熟悉到家庭教育在推动素养教育中所起到的重要作用;帮忙我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习时机! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同沟通与探讨： 一

30、、赏识教育 关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习态度确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：“你很棒!我真替你感到傲慢!”固然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们! 二、学会宽容，拒绝自私 现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩

31、子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，由于父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在承受了同学的帮忙时，要懂得感谢和感恩! 都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经受，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和缺乏，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿势。 三、承受挫折

32、和失败 对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被教师批判过的他由于太紧急而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受力量，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告知我说他今日被教师罚站了，我问为什么?他说由于上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我承受挫折教育吗?被教师罚站了算是承受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被教师批判未必不是好事。 四、承受委屈 承受委屈是顽强、英勇的表现，是更为成熟

33、更为肤浅的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成绩担忧，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何快速融入和适应这个简单而多变的社会而担忧?! 那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小朋友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持安康的心态和高尚的人格。 五、养成良好的习惯 能转变我们一生的，或许就是一些良好的习惯!胜利是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的转变和影响着孩

34、子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为打算习惯、习惯打算性格、性格打算命运，那么盼望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在查找胜利时不至于两手空空。 六、一分付出一分收获 有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时间。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争剧烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在将来的生活中更胜利的地查找幸福，作家长的只能

35、是让他们学会更多的东西。固然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”治理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。 记得有这样一段话：假设你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵悄悄无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的漂亮;假设你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假设你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农夫，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚恳、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。 通过学习，我明白了家长要用一颗寻常心去对待孩子，理解孩子，培育孩子的自尊、自信，才能使孩子安康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应留意自己的言行举止，努力营造良好的学习气氛，让孩子在温馨、欢乐的环境里安康成长、轻松学习。 家长会体会