幼儿园中班社会教案请节约用纸幼儿园节约用纸的教案(8篇).docx

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1、 幼儿园中班社会教案请节约用纸幼儿园节约用纸的教案(8篇)有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)一 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜爱，同时也提高了他们的

2、动手力量。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互

3、帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友小了，喜爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤

4、则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了

5、肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，登载在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中，确定、赞美之词溢于言表，固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 4、总结与反思 回忆这一学期的工作，我们两位教师都能

6、尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)二 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健学问，学习爱护自我。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下规划： 1、坚持每一天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具

7、。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 7、户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我爱护潜力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自我或他人留意安全. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。务必见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿；有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上午时班教师离园时在班内各处检查，如：水、

8、电、门、窗及珍贵物品要入库。 11、教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪. 1在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或群众。 4幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监视，拿器械时相互帮助.保证幼儿安全. 6明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，明白正确的使用剪刀。 7明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼

9、儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的安全。 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)三 蓦然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的安康成长、养成教育和谐进展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以进展幼儿的想象力、语言表达力量、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有根底上最大限度地进展为目地。不断地转变观念，与时俱进、开

10、拓创新，以主动的态度，饱满的热忱，积极进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。 一、加强学习，夯实根底，提高素养 幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。 一是坚持理论联系实际的学风，在园党支部的安排部署下，仔细学习了xx届四种全会精神，稳固和深化了八荣八耻的思想精华，作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)“一个提高”

11、(思想觉悟和教书育人的本事)通过学习使我较好地解决了思想上存在的熟悉问题，进一步坚决了献身教育事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以积极乐观的态度、饱满的热忱，积极投身与班务与教学工作中，全心全意为幼儿，家长效劳。 二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进展加油充电;另一方面，仔细学习、领悟纲要精神，积极阅读幼教杂志，利用网络资源，准时捕获教育信息，了解教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以表达，提高自己的教育艺术。 二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。 “麻雀虽小

12、，五脏俱全”。班级的治理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。 1、营造良好的环境气氛，让教育布满活力。本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教育带来了肯定的困难，为此，在开园初，我们两位教师从稳定幼儿的心情入手，多用鼓舞和正面语言，增加幼儿的自信念。让幼儿在布满生气与活力的气氛中

13、安康成长。一方面，积极创设环境，进展了墙面的布置，设置了有用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展现角。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究气氛。不但削减了幼儿空闲时间的追赶、打闹现象，而且还培育了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。 2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班教师协同合作，在全面了解幼儿的根底上，依据幼儿的年龄特点，步调全都地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进展了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规章，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动

14、性。 3、仔细做好两检工作，让活动安全化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、安全检查，登记，并和配班教师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的安全工作，做到防患于未然。 4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进展防病教育，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以

15、上。 5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级治理中，我非常重视幼儿自理力量的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的效劳意识。 6、准时精确地做好了一日观看、家访记载、班务记载。通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、准时地做好各类记载，加强班级常规治理，在治理中求创新。 7、树立正确的安康观念，关注、关怀特别儿童。本学期，在园长的带着下，对本班身体特别、特别家庭、多人接送等幼儿签定了安全责任书，让家长和教师进一步明确责任。特殊关怀、关注这些孩子的成长。 8、重视幼儿园为幼儿供

16、应的每一次熬炼时机。在本园进行的讲故事竞赛中，我积极预备，及早着手，提前训练，动发动全体幼儿积极参加到活动中来，赛前屡次利用一切空闲时间，让幼儿多讲，多练，竞赛结果取得了中班年级组其次名的好成绩。这一成绩的取得，展现了我班积极向上的精神风貌，也较好地培育了幼儿竞争合作意识。 9、与领班教师通力合作，做好节目编排和特色活动展现工作。本学期，依据保教处活动安排，我们四位教师亲密合作，细心选择内容，一方面，编排了幼儿宠爱的我们都是当兵的节目，很好地进展了幼儿的动作协调力量，另一方面，依据新班幼儿的特点，和幼儿一道创编了以“球”为主的系列化活动，作为我班的特色，深受孩子们的宠爱。 10、互通信息，正的

17、确行鼓励性评价措施，我们两位教师常常沟通幼儿在园的表现，并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声;教师的微笑、摩挲、点头、竖起大拇指和师幼亲自制作的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗才智星、神气珍宝以及每周一朵代表性的小红花作为鼓舞孩子最好的礼物准时送给他们，唤起了孩子求知的渴望，为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育人气氛。 三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面进展。 作为教师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学有声有色，光凭已有的阅历是不行的，为此，在直接学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进展探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大

18、胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际进展水平实行循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，共性培育，促进幼儿最大限度地进展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的力量。 我依据本班幼儿在美术活动中，动手力量较薄弱这一缺乏，首先、我积极实行措施，充分利用美术活动时间和下午嬉戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最根本的习惯培育和最简洁的图形入手，急躁细致地进展辅导，使他们对画画产生兴趣，然后，把幼儿的发散性思维和语言表达力量的培育逐步融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所提倡的艺术教育的目标。经过我持之以恒的训练，幼儿在

19、美术方面的进展进步较大。其次、我充分利用家长资源，调动家长的积极性，让家长在闲暇之余和孩子一道通过描画、欣赏风景、丰富幼儿的生活阅历，促使幼儿最大限度地进展。 四、家园协作，互通信息，实现一体化教育。 在教育过程中我积极制造条件，充分调动家长参加活动的积极性，提高育儿质量。 (一)切实做好常规性的家长工作。 1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长准时反应幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑效劳家长。 2除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，依据局

20、部家长工作性质实行了家长留言和教师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。 (二)组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合“庆新年，教学活动展现”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展现的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长朋友再次领会了幼儿园的教育内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)四 家长工作在幼儿园的班级工作中始终也是个不容无视的问题，本学期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改良、完善家长工作，使家长在培育孩子上与幼

21、儿园达成共识，形成教育合力。 工作方向： 家长的放心满足始终是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们。 工作目标： 1、热忱接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活状况。 2、做好每天的早晚接待工作，准时了解各幼儿的状况，做到家园教育全都。 3、家长放手培育幼儿的动手力量，努力保持家园全都。 4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。 5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极接受。 工作措施： 在注意保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，

22、有特别状况，准时和家长联系。 1、坚持每天笑脸相迎相送。 2、设立温馨提示专栏，将家长对教师要照顾的话语用小纸条的形式提示教师，使我们的工作更加细致化。 3、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 4、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 5、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 6、利用“家长半日开放”，让家进步一步

23、了解幼儿的在园状况。 7、同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活状况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园状况。 8、本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将进行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在留意培育孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和谐、幸福的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境! 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)五 道德标准起源于社会，是社会进化、社会选择的结果。德育教育是幼儿园教育一个不容无视的内容 新学期我们依据本班幼儿年龄特点和实际状况制定了幼儿习惯养成规划，重点培育幼儿使用礼貌用语的习惯，了解中国

24、民俗的内容和意义，养成良好用餐习惯。 一、环境在幼儿进展中起着至关重要的作用 和谐有序的环境有利于幼儿更好的承受教师教育和指导。我们利用家长会沟通礼仪习惯养成的理论学问，家长园地、幼儿园的主题墙饰等静态的环境向幼儿和家进步行德育的宣传工作，在提高家长熟悉同时引导家长参加进来，鼓舞家长以身作则，为孩子树立良好的典范。 二、利用一日生活中的环节准时进展教育 良好行为习惯是在平常的生活中一点一滴、潜移默化的积存下来的，我们利用晨间接待活动适时对幼儿进展礼貌和关怀、爱惜身边人的教育，重点让幼儿培育向教师和长辈鞠躬和问候的良好习惯。幼儿刚开头敬礼时有些不好意思，但经过几天的行为，幼儿已经由教师的引导转变

25、为自身的习惯行为，家长不再提示幼儿向教师问好，露出欣慰的笑容。 依据上学期本版班小卫士执行较好状况，我们实行以点带面方法，用小卫士带着其他小朋友进展礼仪习惯的遵守和养成。教师通过急躁的细致观看，深入幼儿群体中，随时发觉问题行为，培育幼儿明辨是非力量。 通过一个多月一系列活动和培育，幼儿行为习惯有了很大程度的标准和进步，我们再接再励，做好中班幼儿礼仪习惯教育。 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)六 一、教学活动： （一）主题名称：轱辘轱辘 （1）知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 （2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。 （二）主题名称：得意的

26、小动物 知道在我们生活的四周有很多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观看的兴趣，会用完整的语句回答下列问题，情愿与小动物交朋友，能关怀小动物。 （三）主题名称：小不点儿在长大 幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经受由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。在关爱、温馨、敬重、理解的气氛中，看到自己的特长和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 （四）主题名称：新年欢乐 以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的欢乐情趣，通过节日布置与制作培育幼儿的动手力量。 二、常规教育： 1.教育幼

27、儿爱惜玩具、图书，用过以后放回原处。 2.帮忙幼儿进一步熟识班级嬉戏规章，并在嬉戏中能自觉遵守。 三、生活卫生： 1.天气越来越冷，教师和保育员协作催促动作慢的幼儿加快吃饭速度。 2.提示幼儿按需喝水，能依据气温、活动量准时增减衣服。 3.鼓舞幼儿积极参加户外活动，增加体质。 4.入厕后、离园前帮忙、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。 5.天气严寒，午睡时加强巡察，多留意常常踢被子的幼儿。 四、家长工作： 1.请家长鼓舞幼儿不怕严寒，坚持每天上幼儿园。 2.提示家长给幼儿穿宽松的裤子，以便利幼儿入厕。 3.请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进展照看。 4.与个别自理力量较弱

28、幼儿的家进步行沟通，请家长多给幼儿熬炼的时机，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。 五、其它工作： 1.绘本阅读活动：我喜爱的绘本。鼓舞幼儿在家与爸爸妈妈一起进展一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起共享。 2.班级树活动：紫荆树你怎么了。帮忙幼儿了解一些和紫荆树有关的学问，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮忙紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)七 1仇真 你是个和善又能干的小女孩，从不为一点小事与别人斤斤计较，你喜爱帮忙教师和同伴，值日生工作仔细负责。你学本事时用心仔细，爱动脑筋，还能积极举手发言，教师教

29、的每一项本事都能很好把握。教师盼望真真续保持优点，做一个教师得力的小助手，好吗？ 4植启慧 你很大方，能主动和教师说一些发生的趣事；每次自主嬉戏中，“小舞台”上总能见到你细心装扮后翩翩起舞的身影。你上课也很仔细，爱动脑筋，能积极举手说出自己的想法。每次画画时，你能用五彩的画笔表现出心中的美妙世界。假如慧慧在“小小故事会”中胆子再大一些，声音再响一些，我想小朋友会更加喜爱你。 5李楚晗 你是个聪慧能干的小男孩，对教师有礼貌，喜爱帮忙别人，自己的事不要教师帮助，值日生工作仔细负责，是教师的小帮手。你学本事时用心仔细，喜爱举手发言。让教师感到惊异的是你学围棋进步太大了，竟然在无锡市围棋竞赛中名列前茅

30、。教师盼望以后你升到大班后能改掉任凭插嘴的习惯，做一个人见人爱的好孩子。 6苏雪琪 你那甜甜的笑容，总让人看到很喜爱。你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢！你画画时总是那么细心，每一幅图画中都透露着别出心裁的创意；你比以前顽强了，遇到困难不任凭哭鼻子，而是努力动脑筋解决。你学本事时用心仔细，还股足士气举手发言呢！教师盼望琪琪保持优点，让自己变得更棒，好吗？ 7李奕珊 你是我们班最有心的孩子，教师每一次发小朋友的绘画作品、手工作品，甚至教师拣到的一个发卡，你都能立刻说出仆人的名字；班上某个地方发生一点变化，你都能马上发觉，并奇怪地问个“为什么”。平常你值日生工作仔细负责，喜

31、爱帮忙教师和同伴。而且数学、美术等方面有了很大的进步。假如你在音乐活动中能大胆的表现自己就更棒了。 8张轶杨 你是个聪慧、得意的小男孩，对教师有礼貌，喜爱和小朋友一起嬉戏。你最大的进步是吃饭时速度比以前快了很多，而且再也不挑食了；学本事时很仔细，还经常英勇地举起小手，说出你自己的想法；画画时，每一幅图画都是那么洁净干净，并富有创意。盼望你以后多熬炼身体，让自己成为一个棒小伙，可以吗？ 9王典之 教师喜爱你帮小朋友擦桌子、排小椅子劳碌的样子，喜爱你画画时仔细专注的样子，喜爱看你蹦跳着、高快乐兴来到幼儿园，喜爱看户外活动时你欢乐的身影，喜爱你教小朋友本事时专注的表情，假如你上课能始终保持用心仔细，

32、教师就更喜爱了。 10张沛雨 你是个聪慧得意又能干的小女孩，喜爱和教师交朋友，说一些自己发生的事；你喜爱帮教师做事，每次“欢乐嬉戏”完毕时，总有你在区域中整理的身影。你是我们班识字最多的孩子，能看着图书给小朋友讲故事。你学本事时很仔细，教师每一次提问你总是第一个举手。教师盼望你以后午睡时不要讲话，在家不乱发脾气。教师信任，你是最棒的！ 11胡淳汐 你很能干，自己的事情喜爱自己做，从来不用别人帮；你画画进步很大，能用灵活的小手画出各种各样的小动物；你学习时用心仔细，能较好地把握教师所教的本事。告知你一个小隐秘：假如你在“小小故事会”上，情愿把藏在心里的故事与大家共享，教师和小朋友会更喜爱你。赶快

33、行动吧！ 12华星砚 现在的你可真棒，遇到困难会想方法解决了，还会帮小朋友做一些力所能及的事，像个大哥哥一样。你喜爱和小朋友在构造区里插汽车、插立交桥。你还是我们班的“围棋大王”，每次参与围棋竞赛你总能获得大奖。以后假如你能每天坚持早点来幼儿园，和教师、小朋友一起做早操熬炼身体，你的身体会更强健，成为一名真正的男子汉！ 13曹慕华 你责任心很强，教师布置的任务从不会遗忘，值日生工作仔细负责；你很大方，情愿把心爱的东西与大家共享，正是由于有了你的大方，大家熟悉了蚕宝宝，了解了关于蚕宝宝的许多学问。在其他方面你也进步了许多，上课时爱发言了，吃饭也快多了；爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌、

34、讲故事，绘画也比以前进步了许多。连续努力吧，你会变的更加棒的！ 14郁思彦 很快乐看到你的进步：大方地和别人交往，主动地帮忙别人，热忱地和小伙伴做嬉戏。你的画总让我们意想不到，有美丽的花、漂亮的树布满了奇妙与梦想；你的歌声音非常悦耳，竟然会唱小学里的大哥哥大姐姐才学的歌曲了；你的一般话讲得真好，每个字发音都特殊清晰。盼望你今后能更大些，不为一点困难而哭鼻子，信任你的进步回更大。 15胡幸哲 你责任心很强，值日生工作仔细负责，教师交给的任务从不马虎。知道吗？自从你成了胡媛媛的“小教师”后，教师经常被你对“学生”的“严加管教”而忍俊不禁。你上课时可仔细了，教师常常能观察你高高举起的小手，并用洪亮的

35、声音说出自己的想法。盼望你连续努力，你的进步会更大，信任你肯定能做到！ 16李湃 那个以前文雅、内向的小女孩现在变得活泼开朗了，她喜爱与教师、小朋友交往、做嬉戏；她做值日生时仔细负责，帮忙阿姨分发筷子和碗时，教师从来不用担忧发错；她的每一张图画涂色总是那么匀称，选色总是那么美丽，构图总是那么丰富。这个女孩就是你呀！假如你以后学本事时能始终保持用心、做事的速度快一些，你肯定会变得更好。 17王嘉业 你奇怪心很强，水的流淌、蝴蝶的飞行等每一样事物都能引起你极大的兴趣，并经常会听到你各种各样的“为什么”；你做事有始有终，自主嬉戏中的一个“邮筒”在你不懈怠地一次又一次制作、修改后最终诞生；你学本事时也

36、比以前急躁了很多，那双机智的小眼睛总是跟随教师的行动而转移。盼望你以后行动时能听清教师的指令，做一个既聪慧又遵守规章的好孩子。 18许唯尊 你是一个能干的小男孩，喜爱帮教师做事情，而且会努力做好；你比以前爱运动了，在你一次次坚持不懈的练习后，最终学会了走高跷、左手拍皮球、跟着音乐完整地做操；你上课比以前仔细了，还常常举手发言；你画画涂色时比以前急躁了很多，而且表现出了许多创意。盼望你以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习。常常看一些图书，增长见识。让自己变得更加棒，可以吗？ 19.唐昊宇：你喜爱和小朋友一起嬉戏，情愿把自己的玩具与大家共享；你学本事时比以前用心了很多，能积极动脑、举手发言；尤

37、其在区域化学习活动时，能准时完成教师布置的任务。假如你今后看到小伙伴有不好的行为时能友好地提示，肯定能交到更多的朋友。 20.徐佳琳：你很懂事，爸爸妈妈每天送你上早早班从不闹心情；你很能干，帮忙班级做事情有条有理，做值日生时仔细负责；你很聪慧，学本事时常常能看到你高高举起的小手，听到你自信洪亮的答复；唱歌、跳舞、做手工是你的最爱。教师不明白，你为什么不敢在“小小故事会”讲故事呢？盼望你今后能更大方地在大家面前表现自己，其实你真的很棒！ 21.韦逸：你的进步真大，吃饭时再也不要教师催促；嬉戏时能主动找朋友合作；你情愿在集风光前表现自己，“小小故事会”上能用洪亮大方的声音给大家讲故事；尤其在学习活

38、动中你总是那么用心仔细，还能举手发言。盼望你上大班后不怕困难，参与更多的体育熬炼，使自己成为一名强壮的小男子汉。 22解傲颀：你比以前大方了，能主动向教师问好，情愿把玩具与大家共享，学本事时会主动举手发言；你变得更懂事了，再也不与小伙伴为一点小事争吵，听到教师的指令能准时作出反响。盼望你今后中午能抓紧时间午睡，让自己的身体变得更棒！ 23李新宇：活泼得意的你能与小朋友友好相处，会主动邀请小朋友一起嬉戏，同伴有困难时能主动赐予帮忙；你责任心很强，做值日生时仔细负责，每天不忘给种子浇水，并准时作好生长记录；你也不忘认真观看蚕宝宝的变化，每当有了新发觉能准时与大家共享。盼望你以后能大胆地在集风光前表

39、现自己，信任你会发觉这其实是一件特别欢乐的事情。 24.陈梦妍：活泼得意的小姑娘，你的歌声唱得比以前更悦耳了，舞蹈比以前更美丽了，手工作品、绘画作品比以前有了更多的创意，尤其在“欢乐嬉戏”中你的“娃娃家”总是玩得这么精彩。假如你在新学期中做每件事情能听清教师的要求，加快速度，肯定会取得更大进步。 25.王子傲：聪慧能干的你比以前更有主见了：学本事时，教师每次提出问题，你总是积极地举起小手，说出与众不同的见解；“欢乐嬉戏”时，你总能说出自己的想法组织大家一起嬉戏；能仔细、准时地完成教师布置的任务是你最大的进步。信任你升入大班后各方面肯定会更精彩！ 26.唐引：你是我们班的百灵鸟，喜爱为大家演唱各

40、种各样的小朋友歌曲和流行歌曲，而且声音悦耳洪亮、表情丰富；你爱动脑筋，学本事时总能观察你高高举起的小手，画画讲故事的过程中都透露着你的创意；你做事情有条理，“欢乐嬉戏”完毕后总有你急躁分类收归的身影。盼望在新学期中连续努力，争取更大进步。 27.刘毅杰：你是教师的“小卫士”，不管走到哪里，总爱争着与教师手拉手；观察教师劳碌时，你总会上前问教师“需不需要帮助”；一段时间没观察某个教师，你总会关切地问个毕竟。你很要强，盼望自己每一次竞赛都能取得成功，盼望教师布置的每一项任务都能完成得很精彩。教师盼望你今后不要再为自己的一次失败而哭泣，做一个顽强英勇的小男子汉。 28.安佳熙：你奇怪心强，每件新颖的

41、事情都要认真探个毕竟；你责任心强，教师布置的每一个任务都能准时完成，提出的每一个问题都能主动查找答案，而且在沟通活动中，能把自己获得的信息与大家共享。慢慢地，你成了大家公认的“小博士”。盼望你升入大班后连续保持这样的好习惯，信任你的进步会更大。 29.胡媛媛：活泼大方的你喜爱帮教师做力所能及的事情，喜爱与同伴一起嬉戏，学本事时能始终保持用心仔细，积极动脑，所以教师所交的本事一学就会；还记得吗？在一次讲故事竞赛中，你滔滔不绝地叙述着自编的故事，逗得大家哈哈大笑。教师期盼着你在新学期中有更大的进步。 30.杨马霖：活泼得意的你简直象我们班的小领导，能组织小朋友一起做嬉戏，尤其在自主嬉戏中，你每一次

42、都是别人推崇的队长；在学习活动中，你总是那么用心，还能举手发言。教师喜爱你有问题就问、遇不懂爱探个毕竟的好习惯。连续保持吧，信任升入大班的你各方面的进步会更大。 31.周宸蕾：得意的小姑娘，教师发觉你变了愿意与教师、同伴一起嬉戏，学本事时比以前用心了很多，并且能积极举手发言，遇到问题能主动向教师请教，有困难会找同伴一起商议。盼望你升入大班后连续努力，争取各方面有更大进步。 32.李家乐：活泼得意的小男孩，每天上幼儿园大家总能观察你那得意的笑脸，总能听见你向教师洪亮的问候声。你愿意和同伴一起嬉戏，喜爱与大家共享你的欢乐。假如你学在新学期中本事时能始终保持用心仔细，肯定会有更大的进步。 33.李佳

43、宁：你是个乖巧的小姑娘，每天能主动向教师问好，情愿帮忙教师和同伴。学本事时，你始终能坐得很神气，还情愿举手回答下列问题，教师布置的任务也能准时完成。还记得那次和爸爸妈妈一起为小朋友表演节目吗？大家都为能看到你精彩的表演而欢呼。我想假如你任何时候都能象那次表演一样英勇大方，大家肯定更加佩服你。 34.周力祺：你的进步真大做任何事情都比以前急躁了很多，画画时，涂色总是一丝不苟；做数学练习时，一次次地尝试操作，直到得到教师的确定为止。在集体活动中，你比以前用心了很多，还能积极举手发言。盼望你今后上幼儿园时每天能独立走进幼儿园，到时你会发觉这其实是一件很简洁的事情。 35.李泽凯：你是个乖巧懂事的小男

44、孩，能自己的事情自己做，喜爱帮忙教师和同伴；你情愿把自己的欢乐与好朋友共享，大家也都喜爱与你一起嬉戏；你学本事时用心仔细，还能大胆举手。要是你能养好身体，坚持每天来园，肯定会学到更多的本事。 36.项国：得意的小男孩，你变了比以前活泼了、开朗了，能与班中全部的小朋友都玩得很融洽；学本事时也比以前仔细了，还能积极举手发言；表演节目时，比以前大方了，能在集风光前大胆地表现自己的才能。盼望你在新学期中连续努力，教师信任你肯定会更棒的！ 有关幼儿园中班社会教案请节省用纸(推举)八 1、你在园是个比拟内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答下列问题了，早上能有礼貌的和教师打招呼了，和小朋友

45、也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特殊在画画方面进步特殊快，你画的画颜色艳丽，构图也较大方;教师为你的进步感到快乐，感到傲慢，盼望你下学期表现更好，进步更大。 2、你是个聪慧、活泼、得意的小姑娘。你关怀集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是教师的小帮手;课堂上能仔细听讲，积极动脑，大胆发言，思维活泼，对学习布满兴趣，是名爱学习的好孩子。盼望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗? 3、你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错;你还是个爱劳动的好孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生;但你下课时爱和小朋友打

46、闹，盼望你改掉这一坏习惯好。 4、你是个聪慧、活泼、得意的小男孩，你敬重教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的把握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活泼，动手力量也有了明显提高。盼望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗? 5、你是个和善又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理力量变强了。你上课很仔细，有时也能举手发言。做小组长也很负责。教师盼望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强熬炼，不要怕吃苦。常常去看一些图书，多熟悉一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗? 6、你是个聪慧、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很精彩，你各方面都比以前有进步，的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前用心了。你最喜爱帮忙小朋友。