年度电教工作计划四篇.docx

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1、 年度电教工作计划四篇 一、指导思想 围绕教育局工作规划，结合学校电教工作实际,以资源建立为根底，以创新为动力，以进展为主题，以应用为主的根本工作思路；树立效劳意识，不断提高电教工作效劳水平，大力推动我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。 二、常规工作： 1、定期对学校各终端设备（计算机、投影仪、视频展台、音箱等）、专用教室、校园播送、校园网等系统进展检查、维护，保证设备设施安全性、完好率，延长使用寿命，并使其处于最正确工作状态。 2、仔细落实学校安全目标责任制，防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈，防患未然，杜绝安全事故的发生。 3、准时做好设备、资料的添置、验收、入帐、报损等工作，学

2、期完毕前清理，做到帐物相符，当好学校的管家 4、加强资源建立，采纳市场购置一些、网上下载一些、教师自制一些相结合的方法，充实我校信息资源库，做好重要资料的备份工作。 5、随时作好学校各项活动的音响、照相、摄像等工作，并做好资料的整理、登记工作。 6、树立主动效劳意识，到教学一线征求教师意见，随时转变工作方法，协作教师开展教学讨论活动，为教师使用电教手段（使用课件、录象、录音、图片）供应指导与帮忙，不断满意教师教学需要。 三、重点工作 1、加强信息技术课教学讨论，提高信息技术学科教学质量。 （1）确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生把握信息技术的根本学问和根本技能，提高信息素养

3、。学期中，将定期听课调研，并要求信息技术教师积极参与市各级各类教研活动，使信息技术教育有序开展。 （2）加强学生信息技术兴趣小组的辅导，为参与中小学生电脑技术竞赛做好预备。 2、连续完善校园网的建立，挖掘校园网的功能，通过校园网的建立，为师生、 家校、社会搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介 绍新人新事的一个窗口。 （1）调动各部门各教研组参加校园网建立，使校园网在学校治理，教师业务提高，学生素养进展中发挥更大的作用。 （2）对学校现有信息资源进展整合、向资源库进展资源添加，实现资源共享。鼓舞并帮助各教研组在校园网上公布教研信息，形成教研探讨与学习的气氛，充实校园网内容

4、。 3、师培工作 （1）本学期曹青国主任将对微课进展理论培训 （2）信息教师苏宇将针对制作微课所用的软件，在学校组织教师集中攻关的方式，解决问题。然后实行层层传达解决方法，培训教师操作技巧。 年度电教工作规划 篇2 电教装备工作主要由教育技术的装备与治理、应用与讨论两个局部组成。为充分发挥所配备教育技术装备的使用效益，加速教育科学手段和治理手段的现代化建立步伐，全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推动教育信息化建立，全面实施素养教育，依据县教育局工作要求，20xx年我校电教装备工作主要做好以下几个方面的工作： 一、健全组织领导，统筹电教装备工作安排 中心校成立电教装备工作领导小组，领导小

5、组学期初要制定电教装备工作规划，统筹安排学校电教装备工作；学期完毕要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx、xxx 电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教育技术工作进展规划和详细规划；负责实施学校教育技术装备建立及治理与维护；负责开设学校信息技术、试验教学等课程规划安排；负责做好学校教育技术教学使用治理与效劳；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题讨论及活动开展；负责抓好学校教师教育技术力量培训等。 二、健全规章制度，标准教育技术设备治理 “校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教育技术装备水平，实现了学

6、校现代化教育技术装备水平的跨越式进展，根本到达了省二类标准。为了切实加强设备治理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，标准教育技术设备治理。 一是教育处要建立健全设备治理制度，使治理工作有章可循，提高治理的执行力。 二是总务处要建立健全现代化教育技术设施设备固定资产治理台账。 1、要健全创立教育现代化先进县配置设备的固定资产台账： 首先要自行下载十二类器材配置清单（可到电教站查询）； 再次组织专人深入科室，对比清单逐项逐件核实器材去向； 与使用者签订器材保管使用合同； 按核实后的的清单名目，将全部设施设备录入教育资产监管网（试验仪器设备、图书要同时录入治理平台），形成电子文档，上传电

7、教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（一）备查。 2、要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教育技术设备的固定资产台账： 对比原有资产登记，核实设备去向； 整理资产台账，录入教育资产监管网（试验仪器设备、图书要同时录入治理平台）形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（二）备查。固定资产台账（一）、（二）合成为学校现代教育技术设施设备总台账（此项工作必需在4月中旬完成，4月下旬教育局组织检查）。 3、要严格履行固定资产报损审查登记制度。 确属无修理价值的设备需报损的，500元以内的设备需学校校长室、总务处及电教装备负责人共同确认后登记备案；500元以上的设备报损，需书面报

8、教育局电教站、计财科确认后登记备案。 4、要定期不定期组织设施设备治理检查，留意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。 专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用，要严格履行登记手续，并做好数据的存档工作。 三、健全培训机制，注意教育技术设备应用 教育处要以教师信息技术培训为根本，健全培训机制，提高师资队伍的教育信息化素养，使广阔教师能够将先进的教育理念与现代信息技术整合，推动教学策略、学习方式的改革，推动现代教育技术应用水平的普及和提高。 1、协作市县相关部门，分批组织学科教师教育信息化专题培训；组织网络治理员认证培训；组织参与省装备信息治理

9、系统业务培训和图书治理员业务培训；开展电子白板与学科整合应用培训。 2、组织“教育技术力量”（中级）培训。在上级主管部门统一部署下，组织“333工程”人员“教育技术力量”（中级）其次批培训、学科教师“教育技术力量”（中级）培训，组织省学科教师网络培训。 3、充分调动教师积极性，积极利用现代教育技术设备，切实提高一般多媒体教室的课堂教学效益。每个教研组每学期上电教课人数不得少于全组教师的50%；要保证100%的学科运用现代教育技术手段，100%的中青年教师（45岁以下）都上电教课；要保证教育技术设施使用率达100%。 4、强化网络信息安全防护，对校园网要进展不定期监视和巡查，保证网络、政令畅通，

10、使教育网络有序、和谐进展。 5、催促、指导教师开齐、开足科学试验和信息技术课；加强计算机房使用治理系统、现代教育技术装备与试验教学治理系统和区域图书馆治理平台应用推广，科学治理、动态监测。 6、加强学校“龙芯”机房的使用治理。积极探究开展基于“龙芯”机房操作系统的学科整合活动，提高教师应用力量和机房使用效率。 7、进一步加大信息技术教育的普及力度，切实抓好信息技术课的开设，将信息技术领域内的学问、技能和道德观的教育融合到各学科课程中去，使信息技术成为学生学习其他学科的工具。 四、畅通教育渠道，提升师生信息素养水平 一是教育处要扎实有效地开展小学现代教育技术讨论的各项活动。 组织参与自制教具、网

11、络读书、小学科学教师试验操作技能大赛、纵横码汉字输入大赛、“领航杯”系列大赛（多媒体教育软件、教师网络团队教研竞赛、信息化教学力量竞赛、学生电脑作品、书香江苏系列活动、英语口语竞赛）、优秀校园网站、基于电子白板应用的学科教师信息化教学能手百节好课评比等专项活动，通过举办以上评比活动，进而促进我校师生信息素养水平的提高。 二是教科室要积极做好现代教育技术课题讨论和论文评比工作。 要积极申报并开展“十二五”课题试验讨论工作。对省级及以上的课题讨论，实行每月督查、每半年考核的工作模式，切实加强过程治理，切实提高结题质量。要积极参与现化教育技术论文、图书馆、试验室学术论文评比、优秀教案评比等竞赛活动。

12、 三是教育处、教科室要着力研发与应用，积极推动教育教学资源库建立。要积极上传优秀教案、课件、视频、音频等素材，不断丰富网站教育教学资源内容，为教师供应较为全面、有用、丰富的优质教育教学资源。 四是文书办要做好现代教育技术宣传和信息公布。充分运用网络、报刊等媒体全方位、多角度宣传、普及教育信息化和装备现代化新理念、新动态、新技术和新方法。 年度电教工作规划 篇3 20xx-20xx学年度第一学期教研、电教规划 本学期校本教研工作将以“三点一线、整体推动”为统领，以“干部与课改同行”、“移植创新循环课”、“百家一课”为抓手，创新教研机制，构建现代学校教研制度，实现教学质量的不断提升。 一、 创新校

13、本教研，深化课程改革。 （一）详细做法： 1.“圆桌”教研营造民主的教研气氛。 本学期我校校本教研工作将以建立“学习型教研组”为抓手，坚持以教研组为阵地，充分发挥骨干教师的引领作用，发挥教师集体力气，营造民主和谐的教研气氛。学校将从三个层面开展活动。 第一个层面：各教研组围绕“百家一课”“移植创新循环课”“金点子荟萃”“我读书、我受益、我推举”等专题开展“学研讲评改”系列专题“圆桌”教研活动，加强新课程改革实施中的问题研讨，保证每周一次的研讨活动。 “学”即间周四组织一次专题学习，做好学习笔记和心得。 “研”即围绕教研主题进展专题定向研讨； “讲”即确定教师执教教研课，并集体备课； “评”即结

14、合学习体会，进展课堂教学的评议； “改”即在评议的根底上进一步完善创新课堂教学。 金点子荟萃：一是介绍自己的一个教学“金点子”，把最近在备课、上课、作业或评价方面的独到做法介绍给大家。二是介绍自己从书中学到的教学阅历。 其次个层面：学校将与开学初下发教研活动表格，征集特色活动，并从众多活动中采撷有特色、有实效的活动。分管干部深入教研组与教师共同讨论，充实完善活动内容和形式。每月学校将展现两个教研组的亮点活动。 第三个层面：学校将从中推选出一至两个组的教研活动在片内沟通。民主的教研气氛。民主的教研气氛。民主的教研气氛。 2.“接力工程”构筑立体的展现舞台。 本学期学校将启动干部指导学科,骨干教师

15、带动青年教师,师傅帮忙徒弟的“接力工程”,实行分层责任制,充分调动全体干部教师的积极性。 发挥骨干教师作用，上好“引领课”。开学初，每个教研组推举一名骨干教师上“引领课”，教研组集体听课、评课，互动沟通，学习骨干教师的教学阅历。 师傅帮带新教师上好“过关”课。分管干部和师傅对新教师实施跟踪问效式听课，每月至少两次。新教师听结对子骨干教师课每周至少两节。每月新教师上一节汇报课，帮教干部、骨干教师要听课，赐予详细指导。 青年教师上好“练兵”课。期中将在28岁以下教师中进行“练兵”课展现。 学校将与五月份举“接力工程，共展风采”研讨会，届时将进展优质的引路课、练兵课、过关课大展现，充分调动全体教师积

16、极性。 3.“闯关行动”追求高效的教学质量 在上学期的根底上，学校连续完善创新“每月一闯关”“每月一比拼”活动。 每月一闯关：将实行每周教师一自查，每半月教师间一互查，每月教育处一把关的多项检查形式对语文、数学、英语、科学等学科的各类作业进展专题抽检，重点检查作业设计、完成和批改形式，注意作业的合理性、针对性、层次性，注意对学生进展良好学习习惯的培育。将教师自评、互评与学校的综合评价相结合，更好地提高作业质量。 每月一比拼：将实行教师每周一检查，半月级部一测查，教育处每月一检测的形式，进一步抓好单项或单元过关考试，真正发挥评价与考试的检测、反应、导向、鼓励、调控功能，切实提高教学质量。 （二）

17、措施保障： 为了使教研活动落到实处，扩大教学讨论的深度和广度，提高讨论质量，学校建立了“三层立体”教研网络，制定了两项制度，切实把教学讨论工作与日常教学任务严密地联系在一起 “三层立体”教研网络：第一层次是由专家、领导组成的指导小组；其次层次是由各教研组长组成的四个子课题组；第三个层次是以年级、学科为单位的10个教科组。 两项制度：1.教研组周活动制：即10个教科组按学期初拟定的规划，每月开展两次教研活动，活动时间纳入课表。活动内容（每次的详细内容提前一周在学校信息栏公布） 干部蹲点制：依据领导的专业特长，将每一位干局部配到20个教科组，少则承包一个组，多则承包三个组（周一到周三错开），将“干

18、部与课改同行”活动扎扎实实地落实到平常的教学工作中。 二、 拓展实践活动，促进学生全面进展。 本学期，学校将进一步加强课外活动治理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级治理、三个层次的组织治理体系。 1.开展民族艺术教育系列活动，通过“五条途径”打造“中华情”工程： 积极贯彻区艺术教育工作的精神，仔细做好学校艺术教育各方面的工作，培育学生的艺术素养和人文素养。积极参与区的各项艺术活动，依据我们学校的实际状况连续开展民族艺术教育系列活动，美术以民族剪纸为切入点，音乐以荣辱歌为展现舞台，为学生开设继承和弘扬民族文化精粹

19、和民族精神的途径，进而打造“中华情”工程，促进学生安康成长。 2.开发班级课外活动新主题“小剪纸，大中国”，让民族文化沁入心间。 本学期班级课外活动我们将围绕新内容剪纸，连续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式，即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸，大中国”；“二百”为各班辅导教师依据学生的年龄特点和实际状况，确定适合本班学生的活动内容，形成同一主题，但却百花齐放，各具特色的局面：可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进展文化探究，再讨论用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品，难易程度要相宜，在活动的后期，要鼓舞和激发学生进展大胆创新。 本活动，我们将在双周二下午

20、第三节课节同时进展，要有实效的规划、每月活动方案，做到每次有预备地开展活动，争取实效性和特色性并举。 3.开展群体活动，推动民族艺术特色活动。 本学期我校将连续以“学生的可持续进展为本”，创设更多渠道，开展民族特色的艺术活动，全面提高学生的审美力量、民族精神和艺术实践力量。 （1）搞好校级二课活动。本学期连续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动规划，仔细做到“四落实”，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。 每周二、四连续开展校园集体舞活动，音乐小组积极训练，三团以饱满的热忱推出更高质量的作品，为国庆节献礼。 校美术小组结合奥运绘画进展创作，拿

21、出更加优秀的绘画作品参与区市大赛，为校争光，以此促进学生美术根底的夯实与提高。 （2）在“十一”国庆节将进行“心系祖国”歌咏竞赛，将荣辱歌作为必唱歌曲，另外进行“小剪纸，大中国”为主题的手抄报作品展。充分展现群体探究民族文化艺术的成果。 （3）在元旦将进行“窗花红艳艳”作品展。展现全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。 4.“品书香、润情操”读书活动 本学期,学校将本着全员参加、寓教于乐的原则，以“品书香、润情操”为主题，制定了两个落实、三条原则、四项措施的工作思路，开展系列读书活动。 两个落实：一是时间落实。每周的语文实践课、每周三、五中午1：30-1：40为集中诵读时间。二、

22、四中午1：30-1：40为集中习字时间。二是内容落实。内容既有必读的语文课本、国学启蒙经典古诗词各年级推举的书目，也有学生自己喜爱的书籍。 三条原则：一不重形式重过程；二不求深解熟读成诵；三不讲数量要兴趣。 四项措施： 一、建立“三级图书网络”，保证学校有图书室、班级有流淌书库、家庭有书架。 二、建立个人读书小档案。 三、成立诵读指导评估小组，定期或不定期深入班级进展指导、测评。 四、保证每名学生都能享受胜利的喜悦，每月进行一次主题读书活动，每学期举办一次读书成果展现。 三、广泛应用网络手段，优化教育教学与信息化的整合。 本学期，学校将进一步加强网络软硬件和网络信息安全，进一步标准、强化校园网

23、络治理、使用和维护。实行网络信息安全“一把手”负责制，建立以校长为核心的学校网络安全治理多级网络，制定治理制度，逐级落实责任，确保网络 20xx-20xx学年度第一学期教研、电教规划由收集及整理,第一学期教研、电教规划信息安全。大力推动网络资源应用讨论，争创校园网应用先进单位 1.学习培训促进教师力量提高。 学校将充分发挥信息技术研修班学员的骨干作用，聘请我校刘昆教师为首席培训师，切实加强信息技术培训，带着教师开展信息技术与学科整合这一课题的讨论，进一步拓宽校本培训内容，创设教师间相互沟通的平台，逐步尝试网上培训模式。组织教师外出学习、参观、并参与各级的评优课，撰写信息技术与学科教学整合案例，

24、论文的沟通评比等，增加教师使用现代信息技术的意识和技术。 2.互动研讨拓宽校本讨论渠道 充分利用网络进展互动沟通。每月集中进展一次专题培训，使教师人人会用博客沟通，提倡有力量的教师建立自己的网页，使网上互动沟通成为校本讨论的新形式。探究网上教研与传统教研形式有效结合的途径和模式。建立完善“网上教研备课沟通”制度，进展全区网上备课沟通。 3.检查评估标准信息技术治理 连续抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教师每周至少使用两至三次，做好记录。分管干部定期或不定期地进展抽查，并把如何有效的使用教育资源作为评价课堂的一项重要指标。 4.竞赛活动搭建师生展现平台。 （1）与校本教研活动相结合，进行“

25、网络资源在教学中的应用”课堂展现，鼓舞教师充分运用青岛市、市北区教育资源库及其他教育资源来帮助教学，到达以赛促用，以赛促教，提高教学效益的目的。 （2）搞好信息技术其次课堂活动，成立信息技术兴趣小组，开展“超速打字员”“最正确小编辑”“优秀电脑绘画”等竞赛，以“活动”促进信息技术课的教学。 年度电教工作规划 篇4 一、指导思想： 以学校20xx工作规划为指导、电教工作为指针，以加强信息技术治理和应用为重点，以科研为龙头，以进展为主题，以应用为抓手的根本工作思路，进一步推动我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用力量，促进学校各项工作安康、协调

26、、可持续进展。 二、主要工作： 1、加强信息技术课堂教学讨论，提高信息技术学科教学质量 （1）制定好信息技术课程实施规划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生把握信息技术的根本学问和根本技能，提高信息素养。学期中，将定期听课调研，并要求信息技术教师积极参与县、市各级各类教研活动，使信息技术教育有序开展。 （2）以课堂为主阵地，开展学科整合讨论，探究学科整合规律。 （3）建立学生信息技术兴趣小组并进展辅导，为参与全省中小学生电脑作品制作活动做好预备。 2、连续完善校园网站的建立，挖掘校园网站的功能，促进校园网站建立的科学化、标准化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过

27、校园网的建立，为师生、家校、社会搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。 （1）调动各处室各教研组参加校园网站建立，使校园网站在学校治理，教师业务提高，学生素养进展中发挥更大的作用。 （2）对学校现有信息资源进展整合、向资源库进展资源添加，实现资源共享。鼓舞并帮助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的气氛，并充实校园网内容。 （3）加强计算机教室的使用工作，保证学生在课外活动、星期天、节假日能够自由科学的上网学习。 3、试行电教工作考核制度。实行“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平常运用现代教育技术的过程治理。要求教师在个

28、人工作规划和教案中表达电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。 4、连续开展为每位教师摄制一节录像课活动，记录教师成长过程，供教师沟通学习之用，并充实我校信息资源库。仔细做好电教论文和教学软件的参评工作。在积极进展课堂教学改革的同时，组织教师做好阅历的总结工作，仔细撰写教学心得，对优秀的教学软件和教学论文，学校将推举参与上级部门组织的评比活动，力争取得好成绩。 5、结合县教育局师资队伍建立年实施方案，学校仔细开展教师计算机教学应用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师计算机应用培训工作，使大局部教师能够娴熟应用计算机参加教学；加强对电教

29、人员的理论学问培训。 6、连续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的站），制止上班时间玩嬉戏、谈天、打扑克、看电影。 7、逐步建立一支技术素养硬、思想品德高尚的教育技术队伍。教育技术骨干队伍要进一步提高熟悉，积极探究、明确分工、团结合作，带动广阔教师提高应用现代教育技术手段的力量，使现代教育技术效劳于教育教学，发挥优势，确保我校信息技术教育快速、安康、和谐地进展。 三、详细工作安排 八月份： 1、制订电教工作规划。 2、制作学校各项统计记录、表册。 3、检查各班电视机、多媒体和投影仪的状况，检查“班班通”工程的运行。 九月份： 1、网

30、络教室及班级电脑杀毒软件升级。 2、与各班签订财产治理责任状。 3、对教师进展“班班通”的使用培训。 4、教师节庆祝活动摄像、摄影、灯光、音响工作。 5、电教使用记录的发放工作。 6、更新学校网站。 7、教师电教使用记录的统计与通报。 8、其次届网上作文大赛的评比 十月份： 1、围绕“人人公开课，每天公开课”活动，组织教师参与信息技术为主的校本培训。 2、课题研讨、“家访”等活动摄像、摄影、灯光、音响工作。 3、对教师进展“班班通”的使用、治理培训。 4、教师电教使用记录的统计与通报。 十一月份： 1、对教师进展“班班通”的使用、治理、维护培训。充分利用网上资源，学习运用现代教育技术。 2、积

31、极组织、协作师生参与各类竞赛活动。 3、期中电教设备的检修、维护工作。 4、教师电教使用记录的统计与通报。 5、做好其次十一届田径运动会的摄像、摄影、音响工作 十二月份： 1、对教师能否正确、娴熟运用“班班通”的状况进展考核。 2、英语才艺竞赛、庆元旦活动的摄像、摄影、灯光、音响工作。 3、教师电教使用记录的统计与通报。 4、 “人人公开课，每天公开课”活动中电教资料的收集、评比。 元月份： 1、整理本期电教档案，资料。 2、放假前班级多媒体检查并做好维护保养工作。 3、“散学典礼”技术帮助与节目制作。 4、教师本期电教使用记录的统计与通报。 5、评比、表彰20xx年电化教学先进教师。 6、撰写本期电教工作总结。