年校务公开工作总结汇报.docx

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1、 年校务公开工作总结汇报 2023年校务公开工作总结汇报1 一年来，我校校务公开工作坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大、国务院廉政会议和中心纪委全会精神，在上级纪检、监察部门的领导下，紧紧围绕教育改革和进展大局，全面落实科学进展观，仔细贯彻自治区、市全面推行校务公开的实施意见，大力加强学校党风廉政建立、民主监视和民主治理，坚持围绕中心、效劳大局、有效作为的格局，对比省、市全面推行校务公开的要求，仔细抓好各项工作，通过建章立制，使校务公开工作走上了标准化、制度化的轨道，形成了运转有序的工作机制，学校的校务公开工作已全面铺开并取得肯定成效，公开内容涉及学校进展规划、重大工

2、作安排、民主评议干部、教师的职称评审、工作调动、绩效考评、评优评奖、大宗购置、收费标准、财务收支状况、招生、教职工计生治理工作等；公开载体有教代会、行政会议、党政工联席会、教师会、家长会、公开栏、校长信箱、校园网等，根本形成了对内和对外公开相结合，局部公开与全面公开相连接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。促进了学校教育改革和进展，为构建和谐校园，办好让人民满足的教育制造良好的条件。 （一）加强学习，提高熟悉 实施校务公开是新形势下仔细贯彻落实“三个代表”重要思想和科学进展观的重要举措。校务公开工作是党风建立的重要组成局部，是教育系统行风建立的有效载体。教育涉及千家

3、万户，当今，人民群众对教育的要求也愈来愈高。优质教育资源的公正安排、招生收费、师德师风、职称评聘、素养教育中优教与减负、教育改革的成效等问题都与社会、人民群众和教师的切身利益严密相关。积极推行校务公开制度，有利于引导、爱护和发挥广阔教职工参加改革、支持改革的仆人翁积极性；推行校务公开制度，有利于加强教职工的民主监视，推动学校党风廉政建立；有利于亲密学校的党群、干群关系，调动教职工的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、进展和稳定，推动教育事业的更好进展。基于以上的熟悉，几年来，学校支部和行政高度重视，以办人民群众满足的学校为目标，进一步充实校务公开工作领导小组，专人负责校务公开

4、详细实施，做到分工明确。为了使校务公开工作真正落实到实处，真正起到积极作用，学校领导除了在支委会，行政会上组织大家仔细学习校务公开的有关文件，还在教职工大会，家长会，全校师生会上不断宣传校务公开的重要性，从而使全体教职工熟悉到推行校务公开、实行民主治理是依法治校的需要，是深化教育体制改革，调动各方面力气进展教育事业积极性的需要，也是提高学校治理水平的需要，它能促进学校党风廉政建立，能激发起全体教职工的热忱和敬业精神。学校主要领导能仔细落实反腐倡廉工作“六个机制”和“廉政准则”。连续贯彻落实“十不准”规定，坚持建立健全党风廉政建立责任制的“一把手”工程，支部主要领导和行政领导能在工作中切实落实与

5、上级签订“责任书”中的有关规定，做到以身作则，不以权谋私。 （二）健全机构，明确体制 我校党政领导班子历来非常重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建立的根底性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。 1、健全组织机构。我们建立了校务公开工作领导小组，由学校校长廖琼高任组长，学校行政主持，工会协调和监视，职能处室各负其责，教职工积极参加。领导小组下设两个小组，一是校务公开工作小组：由廖琼高校长任组长，成员由学校行政和有关职能处室负责人组成，全面负责校务公开工作的详细实施；二是校务公开监视小组；由学校工会主席傅明先任组长，成员由学校党、政、工、教师、退休教师、行风监视员和家长

6、代表组成，全面负责校务公开工作的监视。这两个小组的成员主要选用那些富有责任心、工作力量强、群众威信高的教职工和家长代表，在构造上党、政、工、各部门均占有肯定比例，表达了代表性、广泛性。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进展审议和监视，同时由于人事的变动我们也能准时地对校务公开工作领导小组和民主监视机构进展了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行供应了强有力的组织保证。 2、明确工作体制。学校坚持党支部统一领导校务公开工作，校长负责，工会协调、监视，工作小组付诸实施，广阔教职工积极参加的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建

7、立严密地结合起来，以此作为亲密干群关系、增加教职工分散力的重要举措，工会则 则从公开的主要载体入手，着力建立好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参加权、治理权、监视权等民主权利。校务公开工作领导小组详细负责校务公开工作，准时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和方法，负责材料的分类整理保管。 （三）建章立制，拓宽载体 1、加强制度建立。全面推行校务公开需要完善的制度作保障。一年来，我们加强了校务公开工作的制度化、标准化建立，做到校务公开工作每学年有规划、有部署，并列入学校年度工作规划总结和党风廉政建立责任制内容，定期剖析、讨论工作中存在的问题。我们在加强内部治

8、理和自身建立的同时，狠抓办公事务公开制度的实践和探究，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。一是完善校务公开程序，标准了校务公开的操作要求。常常性地对马上公开的内容在公开工作小组内争论通过，并报经监视小组认可然后进展公示。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支和学校政务等，做到公开决策过程、执行状况和办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参加、设立了近3平方米的校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会和学校网站等形式进展公开。在时间上坚持常月公开与随时公开相结合。常月公开主要是对学校财务收支、每月学校重大工作安排状况在校务公开栏里公示。随时公开主要是指对重

9、大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务依据需要敏捷公开。二是坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由校务会提出并经教代会争论通过。三是仔细执行财务审批制度。 2、拓宽公开载体。校务公开载体建立是推动校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会根本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。 (1)我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校进展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、教职工聘用、教师工作年度考核、职称评聘等向教代会报告，提请教代会代表争论和审议。近几年来，我校教代会争论

10、通过了学校进展规划、学校年度工作规划、重要规章制度、绩效工资发放方案、重大校产处理等问题。不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。近几年分别制定了昭阳中心小学教职工聘用试行方案、昭阳中心小学教师职务年度考评实施细则（试行稿）、昭阳中心小学校务公开实施细则、昭阳中心小学教职工考勤治理方法和昭阳中心小学绩效工资发放方案等制度在学校教代会上争论和审议。 (2) 进一步拓宽校务公开工作的各种形式，积极发挥校务公开“一箱（校长信箱）、两栏（对内、对外校务公开栏）、三网（播送、校园网、校信通）、四会”（教代会、党政工联席会、教师会、家长会）的作用，沟通各种信息渠道，建立监视平台。通过校园网、

11、家长会、意见箱、电子邮件、征求意见函等形式，加强与行风评议代表、学校家长委员会、学生家长的联系，虚心听取各方面的意见，不断改良工作。 (3)自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、教师调动、计生治理、招生状况、学校收费等方方面面，这样广阔教职工就能随时了解学校行政活动的真实状况，增加行政活动的透亮度，从而也简单取得教职工的理解与支持。 （四）突出重点，注意实效 几年来学校坚持把群众反映的热点问题作为校务公开工作的着力点，针对一些简单产生问题的薄弱环节，进一步健全各项治理制度。如：学校开展治理教育乱收费和创立标准教育收费示范学

12、校相结合，实施“阳光收费”、“阳光招生”工程。招生涉及到教育资源公正安排问题，也是现今社会群众反映热点问题之一。我们按市教育局制定招生方案，实行“校务公开”，承受全方位监视，以实际行动取信于社会。 1、加强师德教育是行风建立永恒的主题，也是校务工作的重点、难点。我们把创立工作与师德师风教育活动结合起来，加强对教师的抱负信念和人生观、世界观、价值观的教育。结合教师节进行师德专题学习教育活动，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育活动。大力宣传学习遵纪守法，师德高尚的先进典型，切实提高教师的职业道德水平。常常以案说法，开展警示教育。对社会反映剧烈的

13、有偿家教、体罚、变相体罚等违纪违法行为积极防范。与有师德师风问题的教师进展告诫谈话，当面提出整改意见。在师德教育治理中加大力度，依法治教，廉洁从教，树教育行业新风。 2、加强财务治理和后勤治理。学校按要求将学校财务纳入了教育系统财会核算中心统一运作，严格执行“收支两条线”规定，严禁设立帐外帐，定 期承受各方面检查、监视。加强重点岗位的监视，形成监视合力。学校对开支较大的选购、修缮都按“校务公开”的程序进展。该参加政府选购的，按规定办理相关手续，该由学校自行选购经审批后按公开程序进展。 （五）横向联动，齐抓共管。 学校存在问题是教育行业自身的问题，也是社会问题。抓好校务公开工作主要靠教育部门、学

14、校自身的重视和努力，也离不开社会各方面的支持和协作。近几年来学校创立工作力度大，活动载体多。通过观看警示教育片、材料学习和听取专题报告会等，学校领导对如何自觉构筑反腐倡廉的防线有更深刻的熟悉和体会，在学期工作及学年工作中不仅向全体教师述政并述廉，承受监视，各项防范制度得到进一步落实。 学校发挥教育主渠道作用，在纪委、监察等有关部门统一指导下，制定了昭阳中心小学廉政文化进校园工作方案，开展“廉政文化进校园”系列活动。重点突出“三抓”，抓领导：学校领导切实负起领导责任，发挥廉洁自律的示范作用。抓教师：教职工应廉洁从教，以自己的行为影响学生，让学生在潜移默化中从小树立廉洁的意识和观念。抓学生：把廉洁

15、教育纳入加强和改良未成年人思想道德建立教育之中，与加强社会主义荣辱观的教育结合，与学科教育相结合。开发各种教育资源，开展各项适合孩子年龄特点的活动。如诵读廉政“童谣”、开展主题班队活动等。通过“小手牵大手，大手抓小手”到达学生与家长、教师、社会以及更大范围人员的互动，营造有利于廉洁诚信教育良好社会气氛。 总之经过近几年来的努力，学校的校务公开工作已初步形成“学习教育、制度标准、自查自纠、各方监视、考评奖惩”的工作机制。校务公开工作的开展，强化了广阔教职工的民办法识，并积极主动地参加到学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建立，加强党风廉政建立，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和治理效率

16、，树立学校和教师的良好形象，为学校的可持续进展做出了积极的奉献，学校教育教学质量稳步提高，近年来学校先后荣获南平市小学语文、数学教学讨论先进单位、福建教育（德育）理事会理事单位、福建省中小学学生“党史、跟党走”读书活动征文竞赛优秀组织奖、南平市义务教育标准化学校、南平市德育先进校、邵武市教育局综合考评先进单位、邵武市体育工作先进学校。南平市环境友好型学校、邵武市总工会五一先锋岗、 被市公安局、教育局评为“平安先行学校”、“交通安全示范学校”等；被市委宣传部、市委文明办授予“学校文化之星”。 同时我们也深刻熟悉到在我校校务公开工作中仍旧还存在着一些缺乏和问题，主要是公开机制有的过于随便。公开的渠

17、道、载体有待拓宽，特殊是网上公开机制有待进一步提高。依据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，可操作的公开机制，将公开工程和内容、途径和方法、范围和时间、责任人等工程以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加标准化、制度化。要进一步加强公开载体的建立，自觉、主动地承受党组织、教代会与群众的监视。我们将积极探究实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建立，依法治校、依法治教，办人民满足的教育。 篇2：党务校务公开工作自查报告 党务校务公开工作自查报告 依据天水市麦积区教育局关于在教育系统深入开展党务校务公开自查活动的通知，我校于 5月25日至6月5

18、日进展了党务校务公开自查，现将状况报告如下。 为进一步落实科学进展观的要求，更好地贯彻教育民主的原则，坚持和完善教职工代表大会制度，加强民主治理，民主监视，促进领导班子建立和廉政建立，促进我校教育教学朝着稳步良好的方向进展，充分调动教职员工的工作积极性和制造性，充分表达教职工当家作主的精神，近年来，我们在党务校务公开方面做了不少的工作，并取得了肯定的成效。 一、领导重视，机构健全 学校党支部高度重视、强化领导，把党务校务公开工作与加强党风廉政建立相结合，成立党务校务公开领导小组，明确职责及公开形式、内容，仔细讨论制定校务公开制度，细心规划校务公开工作。党支部在深入学习实践科学进展观活动中，分别

19、召开家长座谈会以及教师座谈会，虚心听取群众意见，仔细查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，充分表达了校务公开，党务公开的精神。 学校实行集体议事制度和校务公开制度。坚持支委会、行政会会议制度。支委会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由支委会讨论，行政会议争论、教代会审议、通过。严格执行上级规定，明确校长是实行校务公开、民主治理第一责任人职责。 工会把推行校务公开工作与加强教代会制度建立结合起来，主动地担当主要责任，协作党、政做好校务公开的详细组织协调工作并做好监视工作。部门主任各负其责。由于机构健全、分工明确，各司其职，广阔教职工参加的积极性进一步增加，使校务公开有条不紊地开展。

20、二、制度到位，标准有序 为了深入开展党务校务公开工作，增加党务校务公开的透亮度，学校组织班子成员学习有关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的方案，健全校务公开组织机构，把校务公开工作与学校治理、精神文明建立和党风廉政建立等严密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。进一步完善校务公开制度，重新改造对内公开栏，设置校务公开意见箱、监视电话，准时更新公开内容，充分利用校园网、公告栏等准时将学校改革新举措、学校新闻、评优工作、教师职称评聘及其他重大决策、消息及上级部署的各项任务、信访处理意见等向全体教师公布，做到公开的内容全面、精确；公开的形式敏捷、有效；公开

21、的程序严密、标准；公开的档案齐全、干净。 充分发挥教代会的民主治理学校的职能，教师通过教代会积极参加学校教育教学和治理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。在第三届教代会召开之前，学校将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案，对全部提案逐件落实，使全体教师既是制定改革方案的参加者，又是执行者。 三、突出重点，始终不渝 校务公开的工程内容涉及方方面面，因此要有重点、有针对性地公开。一年来在校务公开上能紧紧围绕人事治理、行政治理、财务治理、招生考试、其它五项重点和热点问题，严格标准学校的办学行为和学校治理行为，尤其是涉及群众利益的招生和收费行为，以“阳光收费”、“阳光招生”标准教育

22、收费，坚决杜绝一切暗箱操作、违规操作。加强制度建立，逐步形成标准学校治理的长效机制。建立完善的校务公开体系，严格标准并根据校务公开的内容、程序、评价标准等开展有效工作。把校务公开与学校的治理有机地结合起来，把校务公开上升为学校治理的根本制度和工作方式。校务公开不只是校务公布，通过公开形式上下多方面的互动机制，实现学校的科学决策、民主治理和有效监视。 1、人事治理：连续推行和完善教职工全员聘用制度，进一步理清学校岗位设置及工作岗位职责。在职称评聘这一关系到教师的切身利益，关系到学校能否弘扬正气、任人为贤，构建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍，更关系到学校的生存与进展的重大问题上。学校领导班子能本

23、着对教育事业高度负责的态度，站在学校将来可持续进展的层面，做好职称评聘的公开工作。 特殊是在聘的问题上更是周密规划，首先成立由党、政、工、团、教师代表参与的聘任工作领导小组，制定聘任方案，确定几个优先原则及聘任条件。然后召开会议与参聘对象一起争论制定出来的聘任条件与原则，让参聘者充分发表自己的意见，表达公正、公开、公正精神。紧接着是请参聘对象供应任职以来的工作业绩，并要求各职能部门仔细审核相关数据，打印出来、公开出去，承受群众的监视。最终一关是推举聘任工作，详细做法是每一位聘任小组成员给每一位参聘者排序，然后进展累加平均，得出全部参聘者的先后挨次。先后挨次出来后，让每一位聘任小组成员都能彼此沟

24、通、提出自己的看法、意见，最终进展投票，将结果公示。虽然过程的时间长些，但聘任小组经过反复评议选出的人选就是最优秀的。在整个过程中没有将领导的任何意图、示意、强加给聘任组成员，校长、书记也各只有一票，让落聘者口服心服，其实也让他们从中发觉自己的缺乏之处。 近年来，先后评比出优秀共产党员、优秀党务工；优秀班主任、优秀教师、优秀教育工等。每一项评优、评先工作都要制定评先方案，经支委会、行政办公会争论通过。详细操作程序是：先组织全体教职工学习评先方案和对比评优条件，在掌握名额内，分别由党小组、年级组、处室或教研组进展评议即民主推举，后经学校评优领导小组综合评定、经评优领导小组表决通过，最终在全校教职工大会上进展表彰公布。