幼儿园保育员转正述职报告(四篇).docx
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1、 幼儿园保育员转正述职报告(四篇)幼儿园保育员转正述职报告篇一 本人这一学期带的是中班的幼儿,主要的工作是协作我班三位教师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况: 一、不断学习进取,总结工作阅历,干好自己的保教工作 社会在不断进展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位教师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教育和保育水平,平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,准时完成下达
2、的各项工作任务。如:帮助班级教师利用自己的美术特长做好班级环境布置,制作玩教具等等。 二、用自己的爱去关怀孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了中三班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,多与他们沟通,使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、常常反思自己 虽然我参加保育员岗位时间不长,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍
3、,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间,削减重复工作以及如何不走空路”等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期,我带的是大班的孩子,他们马上踏入小学的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我效劳的力量,以及为他人效劳的力量,学会自己整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来,我
4、取得了成绩,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的教师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。 五、多与家长亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确
5、的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 幼儿园保育员转正述职报告篇二 回想起来我这里快一年了回忆这一年来,时间过的飞速。思想政治、业务力量等方面都有很大的进步,固然也存在着缺乏。下面是其次学期的工作总结: 积极参与园里的说课活动,工作方面我虚心的向老教师学习。以课程纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,仔细组织好半日活动,
6、活动中,能恰当的选择和使用教具,重视教学的内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中,还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方法,收到肯定的效果。 一、保教结合 两位教师轮番当保育员。班共有35个小朋友,今学期我担当小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比拟弱,针对这一状况,两位教师共同协商,把班的纪律及自力力量一起抓。经过努力,班小朋友可以说进步很大。自力力量方面:坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他自我效劳意识,转变他依靠思想。对幼儿好的行为赐予表扬和确定,使幼儿能够更有信念,更积极的做好事情,完成任务。纪
7、律方面:对少局部幼儿的不良行为,实行的准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐做到遵守纪律。 小朋友学会了不少礼貌用语,共同努力下。有了初步的生活独立力量。教学方面,幼儿更是原来的根底上有了不同程度的提高,特殊在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成绩。 能积极主动地协作班主任搞好工作,保育方面。保证课室的卫生,勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,爱惜环境卫生,用我爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 二、家园工作 常常与家长保持联系,家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午
8、间接待和电话时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反应孩子在家的信息,使家长与教师之间相互沟通。 三、熟悉缺乏 很快乐我学到不少东西,通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多学、多思、多试,努力把工作做得更好! 秋往冬来,暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快,我担当贝贝羊班保育工作又有一个学期了。当然工作阅历较少,但是我都很仔细的对待每项工作;在遇到不懂的地方准时的”讨教保健医生和有丰富阅历的老教师。在工作中发觉缺乏的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样寻常护理工
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