幼儿园保育实习总结（5篇）.docx

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1、 幼儿园保育实习总结（通用5篇）幼儿园保育实习总结1 去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了许多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真得意的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来！ 让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明白学校的法规，学校的纪律，让我们清晰的熟悉学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。 第一天开头，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很得意，很熟识那样，和班上的教师们打了声招呼，

2、教师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么教师之后，那班主任就开头考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么教师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以答复了教师的问题，很快就可以认得出我们是什么教师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么教师，他才跟着发言。我们在教师里看着教师们跟小朋友上课。 够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都

3、底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最终，其实刚开头只是一个小朋友留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，着就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。 到吃饭时间了，教师会叫他们一组一组的去洗洁净手，预备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有法规地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待教师跟他们一起预备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小朋友们想再添饭时，就去保育

4、员那里跟他说明要添饭，添了之后肯定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，教师都会告知他们今日吃什么菜，让他们也跟着教师说，这样可以熬炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢或者不愿吃，那样子教师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让教师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应当还要让教师喂饭吃这些道理。 吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去预备睡觉，教师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的

5、饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。 睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮忙，做班长的带好头来，教师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。 等到他们吃完午点之后，我们班就开头排练六一儿童节的节目，

6、有些小朋友们总是遗忘自己站在哪一个位置，总是要教师提示，有些却不知道自己在干什么；有些呢就和别的小朋友闷在玩；有些呢就呆呆的站在那里不动；有些就跟着教师做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。 到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“教师们，再见。”还有些就说：“教师们，你们明天还会来吗？”但还有些就说：“教师们，记得明天肯定要来。 幼儿园保育实习总结2 今年的假期是一个值得纪念的日子,由于这个假期我迈入了社会,学到了很多学问，而且从中得到了许多道理和教育小孩的方法。放假了一段时间后，我来到了镇上各方面都比拟不错的.幼儿园-顶顶艺术幼儿

7、园,亲身体验了当一个多月保育员的感觉。 当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿游乐场地,看到眼前的一切,我感觉立刻回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界. 看着他们童真得意的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来! 刚去幼儿园的时候，我们去熟识了一下幼儿园的环境，然后就去开了个会议，院长和我们这些要实习的同学说明白学校的法规，和纪律，让我们清晰地熟悉学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会按院长的意思去做好每一件事情的。 第一天开头，我是带小二班的，刚去班里面的时候和班上的教师们

8、打了声招呼，教师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而这次实习中我是跟中保育员工作和照看小朋友们的生活。其他几个新来的保育员介绍完自己以后，就到我介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么教师之后，那班主任就重复的问了一次小朋友们，我们叫什么教师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以答复了教师的问题，很快就可以认得出我们是什么教师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么教师，他才跟着发言。我们在教师里看着教师们跟小朋友上课。 到时间去厕所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都底下头看着

9、我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友接着说，一个接一个说到最终，其实刚开头只是一个小朋友留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，这就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完厕所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的座位坐好来。 到吃饭时间了，教师会叫小朋友们轮番去洗洁净手，预备吃饭。然后我就会去饭堂拿饭菜，小朋友们法规地坐在自己的位置上，等待教师跟他们一起预备吃饭。我们保育员把饭分好了，就叫小朋友们去拿，拿到之后就回自己的座位吃，要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后肯定要跟保育员说声感谢才可以

10、，由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，教师都会告知他们今日吃什么菜，让他们也跟着教师说，这样既可以熬炼他们的一般话，也可以熬炼他们识别菜类的力量。假如在吃饭的时候，有小朋友吃得很慢或者不愿吃，教师和保育员就会叫那个小朋友过来，让保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了就不应当让教师喂饭这些道理。 吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬到外面，放整齐，再去预备睡觉，教师等每一个小朋友都做好了，叫他们排好队，脱掉鞋子，进睡房，在这个时候，我们要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，把地板拖洁净，清洁好教室，然后进去和小朋友们一起

11、睡觉。在他们睡觉的时候，我们会帮他们盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开了，我们就会帮他盖好，然后再走回自己的位置睡觉。 睡醒之后，我们看着小朋友们起床，接着就去把被子叠好，然后，教师就组织他们去厕所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，我们就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好。 接下来，我们班开头跳舞，有些小朋友遗忘了自己站在哪个位置，教师就会提示他们，有些却不知道自己在干什么，有些就和别的小朋友玩，有些就呆呆的站在那里不动，还有些就跟着教师做。不同小朋友的性格都不同，各有各的，得意极了。 到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说

12、：“教师们，再见。”还有些就说：“教师们，你们明天还会来吗?”但还有些就说：“教师们，记得明天肯定要来呀!”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话，觉得他们真是太聪慧了! 到了其次天回去，小朋友们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“教师们，早上好。” 时间一每天的过去，随着和幼儿园教师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。转瞬间一个多月的实习就过了。 “实习”期间，说实话，我遇到了许多困难，有时候遇到的状况我都不知道该怎么去解决，例如我遇到的一个孩子，他是一个让园里全部教师都感到头疼的一个孩子，他很聪慧，平常我们教的内容，他

13、很快就能把握，他的理解力量明显比其他小朋友的高，但是就有一点，他很喜爱欺侮别而小朋友，给教师捣乱，破坏幼儿园里的公共设施，教师好好跟他说，他很听话，但教师走开了，他又去干他的事，从来不把教师说的话放在心上，教师有时候坐在一起去争论应当怎样去对待这样的孩子，这个问题很需要引起我们的思索。 而且我觉得做一个幼儿教师真不是一件简单的事，肯定得具备急躁，爱心，关怀，细心，才可以教好孩子，当父母也是如此，由于小孩是童年是童真，纯净的，不应当有任何的阴影留下，会导致他以后的生活。一个孩子寻常所做的事情，你肯定要多留意他们，他们在做好事的时候，你要表扬他，鼓舞他再接再厉；假如他做错了事，你不要太大声的骂他，

14、打他，应当教育他做错事应当怎样去改正，以后不要那样做；假如他们做好了，你不嘉奖他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是由于想得到嘉奖，而当他做好事时，你又不嘉奖他，他就会做坏事来引起你对他关怀，留意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的损害。小朋友跟你说话时，你也要敬重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担欢乐和不欢乐的事。 通过这一个多月的实习，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少根底我也深刻的体会到做幼儿教师和做父母责任是多么的重大。 幼儿园保育实习总结3 一周的保育实习完毕了，不舍之情涌上

15、了我的心头。回想着这一周的点点滴滴，让人难以忘记。在这一周里让我收获了许多，前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习，所以整整切切的让我感受最深，收获最真是这一次的实习。 在实习过程中，让我知道每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 由于这一次我们是保教实习，所以让我了解了许多关于保育员的工作。也让我知道保育员虽然不为小朋友们上课，但是他也是在每个幼儿班级中不行或缺的角色。他要在幼儿户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知

16、幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话这些都是保育员要做的，可见保育员的重要性。 在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿教师的责任的重大。在这期间，也让我增长了见识，是那些孩子让我知道了自己的缺乏，我要在以后的学习中不断充实自己，弥补缺口；是那些孩子让我产生了做幼儿教师的欲望；也

17、是那些孩子给我指明白方向，给了我学习的欲望，给了我最真的收获!在以后的学习日子中，我肯定会加倍努力的!加油! 幼儿园保育实习总结4 我被分到的班级是中班，刚进入幼儿园的时候我总像个木头桩子呆呆站着，经过两个礼拜的实习，现在我已适应了园内的生活，切实了解到了作为一名保育阿姨的辛苦，一名幼儿教师的责任。刚来园就觉得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接着睡。后来有位阿姨跟我说“在任何岗位上都是不简单的，你只能学着去适应，生活就是这样。”想着阿姨说的我觉得真的好贴心啊。 每天，当我踏入幼儿园的时候首先看到的就是阿姨劳碌的身影。他们经常7点不到就来幼儿园了，先是清扫卫生，接着提豆浆拿饼干、

18、毛巾、杯子。接着帮着教师接待小朋友和家长，接着是帮助拿器具，热了帮小朋友拿衣服，冷了叫小朋友穿衣服一成天都难有休息的时间呢。教师也是不仅要肩负着教育小朋友的重任，还时不时得要交代他们去小便、喝水、洗手，关怀着他们吃饭有没有好好吃，睡觉有没有好好睡。我们这些实习生来了以后他们还要急躁的教育我们，教我们擦桌子，叠被子，带着我们熟识幼儿园的环境，真的这段时间他们辛苦了。 真的，经过这两个礼拜我真正的了解到了作为幼儿教师肩头的责任之重。在没进园之前我和许多人一样都看轻了幼教这个职业，认为幼儿教师不就是和小朋友吃吃玩玩么，又有什么呢，多简洁的事情呢。但是经常我们意想的总和现实存在着明显的差距，和其他职业

19、一样它也是很累人的，任何职业都不是那么简单就担当的好的。譬如教师不仅要关注孩子，还有许多琐碎的事情要做，教室环境的布置，课程安排，小孩的安全，假如遇到难缠的家长，还要和家进步行深入的思想工作，有的教师还要升本，边工作边学习也加重了他们的工作负担。 还好，小朋友都挺乖的，他们教师告知我说，中班的孩子都可以自己穿衣服，不需要象小班一样要帮他们穿衣服了，他们也能自己吃饭，固然偶有一两个小朋友还是要教师喂饭。看到这群孩子欢乐的在操场上赶落叶，自由地奔驰的时候，真的觉得他们很得意。我看到他们教师露出了慧心的笑容，好象劳累随时能被幸福所溶化似的。 记得园长助理在我们开会时说：“假如你们能把现在的这种热忱也

20、带到以后的工作中，肯定能成为一个优秀的幼儿教师的。”说实在的长远的我们现在还不能看的很清晰，现在实实在在摆在我们面前的是作为学生我们不知足，现在假如是作为教师我们还得知缺乏。虽然我们现在已初步得了解幼儿园的一日工作流程，但是我们现在还没有足够的本事去带着孩子，给他们成长所需。象我既不会带孩子做嬉戏，也不会讲悦耳的故事，每次孩子叫我讲故事我都委委缩缩的，真的一点教师该有的风度都没有，说来真的挺惭愧的。这次的实习可以说不仅给我指明白我将来该努力的方向，也让我鼓起了去担当荣耀职责的决心。 作为一名幼儿教师肯定要有的急躁、细心、责任心，而且还要能够忍耐和坚持，我会牢记并付诸行动，带队教师说这份幼教的职

21、业是最能收获幸福感的职业，我信任，经过磨练我们肯定会不断完善，将来成为合格的幼儿教师的! 这两周时间真是辛苦教育我们的教师和阿姨了，还有得意的小朋友们感谢你们给我们带来了欢快，感谢你们!感谢! 幼儿园保育实习总结5 何为“保育”?我想，通过这次保育实习的实践，深化了我对“保育”一词的理念。 首先，在去幼儿园之前，我先了解了有关于保育的一些根本职责。顾名思义，即是对幼儿的生存、进展创设有利的环境和供应物质条件，赐予幼儿细心的照看和哺育，帮忙其身体和机能良好的发育，促进其身心安康地进展。 其次，我本着“保育实习”为主要目的，带着保育观看之心来到了这会见习的附小幼儿园。固然，我被分在了大班。一进教室

22、，我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等，后来经过了解，我才知道原来这些都是保育的其中一些根本要素，而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进展照看的想法。承载着保育员阿姨对我的介绍，后来，我也查找了相关其工作中的岗位职责，以便我更全面了解，摒除我原先错误的想法与观点。以下，便是详细内容： 一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、洁净的环境。 二、根据消毒制度的规定，仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 三、

23、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠状况，保持幼儿仪表干净，细心护理幼儿生活。 四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温柔防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供给，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 五、妥当保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丧失。 六、依据本班教育教学要求做好配班工作。 (1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求； (2)负责夏季室内毁灭蚊蝇，冬季室内保暖工作； (3)协作教师进展晨、午检，帮助保健员带儿童看病，

24、催促教师给幼儿服药； (4)帮忙备课和预备上课及嬉戏的材料，参与肯定环节的组织儿童工作(如作业、嬉戏、值日等)； (5)坚持正面教育，对幼儿急躁细致，态度和气； (6)仪表干净，以身作则，到处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。 (7)努力钻研业务，总结阅历，不断提高工作质量。 (8)保管好本班设备、用品，爱惜公物，厉行节省。定时清点，如有损坏，准时报告总务人员，妥当处理，由班长签字，负责填写每月领物本。 在认真阅读以上职责之后，带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发觉，保育员阿姨的工作确实是与这息息相关的，并且，万变不离其中。那么，作为将来的幼儿教师，我们又该如何协作好保育员的工作呢?莫非仅仅是分工明确教师就真的是以教育为中心，保育员就真的是以保育为中心?保教结合的根本思想中心又该如何去诠释的淋漓尽致?这，还需要自身的不断思索，同时，也是我这次实习后所留下的问题思索之一。 【幼儿园保育实习总结（通用5篇）】