幼儿园儿童节活动策划方案（6篇）.docx

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1、 幼儿园儿童节活动策划方案（6篇）幼儿园儿童节活动筹划方案1 一、指导思想 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、安康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。 三、活动时间 20xx年6月1日（星期三）上午7时。 四、活动地点 幼儿园操场。 五、参与活动范围 全园幼儿及家长。 六、要求 1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼安康，欢乐成长。

2、 2、全体幼儿必需着装洁净干净、化装后进场。 3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 4、各班教师肯定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。 5、特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。 幼儿园儿童节活动筹划方案2 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会讨论打算在“六一”前开展以“欢乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素养展现活动，请根据此方案做好安排。

3、一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： xx年5月28日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动预备： 1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）； 2、各班各教师负责本班参与展现活动的节目编排； 3、总务处负责活动所需物品； 4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作； 5、办公室做好协作，负责摄像工作。 五、活动形式： 每班出两个节目，形式

4、任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等 六、详细分工： 1、总指挥： 2、安全及场地组织： 组长： 成员： 3、场地布置： 组长： 成员： 4、音响： 5、摄像： 7、幼儿组织：各班班主任及配班教师 8、主持： 9、评委： 10、后勤供给：夏泽成（预备奖状、奖品、化装品等） 七、几点要求： 1、各班主任及配班教师在活动过程中要留意安全，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。 2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的.孩子在活动室内文明观看演出。 3、5月2

5、8日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班教师负责。 3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。 八、奖项设置 本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。 幼儿园儿童节活动筹划方案3 本次筹划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。 一、活动主题和活动宣传口号 1、活动主题：安康、文明、合作、参加。 2、

6、宣传口号：安康的身体是欢乐的源泉；文明的举止是合作交往的根本；动手参加是熬炼自我的表现。 二、活动预备 1、布置具有欢快气氛的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参加。 3、以班级为单位做好活动预备，写出详细的各项活动方案：体操展现及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班进行以培育幼儿动手力量的半日活动；幼儿绘画、手工作品展。 三、活动内容与活动安排 （一）、体操展现及“我运动、我安康、我欢乐”趣味运动会 “爱护幼儿生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展

7、现和趣味运动会，表达安康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。 活动时间：x月x日上午。 活动程序： 1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班仿照操、徒手操）。 2、趣味运动会。 （二）“美在文明，爱在礼仪” 活动时间：x月x日下午。 活动程序： 1、每班表演一个礼仪情景剧。 2、礼仪操展现。 3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。 （三）半日活动：自己的事情自己做 1、活动时间：x月x日上午。 2、活动内容 （1）小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手力量的提高；嬉戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣

8、服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的骄傲感。 （2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。 （3）大班：为了进一步培育孩子们自主治理的力量，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动荣耀的意识。 （四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿预备丰富的手工制作材料

9、，让幼儿自由选择材料进展手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中希望的“六一节”。 时间：x月x日x月x日。 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。 3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。 幼儿园儿童节活动筹划方案4 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体

10、验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我努力，我真棒！” 四、活动安排： 1、活动时间：5月25日8：00园领导验收幼儿园节目；5月27日9：00幼儿园内节目彩排；5月29日17：00，教师为小朋友扮装，18：30节目正式演出。 2、活动地点：农工商超市门前。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。 4、总筹划：张园长、吴园长 5

11、、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持。 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 六、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）； （2）留意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建

12、议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 幼儿园儿童节活动筹划方案5 【活动地点】 学校 【活动时间】 20xx年5月30日 【报名条件】 1、幼校中班学生 2、幼校辅导班学生 3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。 4、肇东人论坛的会员及其自己的珍宝 【活动人数】 成人会员不限，参与的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。 亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签打算节目的先后） 节目： 一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心 二：齐背诵弟子规百孝篇论语学而第一 三：手语感恩的心舞蹈踏浪 四：自荐节目 活动一：猜

13、猜你是谁的妈妈猜猜谁是你的孩子 活动二：爸爸、妈妈，让我牵你走 活动三：齐齐做动作 活动四：学生与家长自荐节目 活动五：父母孩子互赠礼物 活动六：集体合影留念 活动费用及报名相关事项 1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用； 2、幼校免费供应现场饮用的矿泉水，对饮用水有特殊要求的请自带；盼望大家积极参加，最重要是留意安全，过一个快乐开心的六一节！ 【活动目标】 让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。 【活动形式】 活动为主，共同参与 【课前预备】 1、邀请学生父母参与活动，并送孩子一份特殊礼物留念。 2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，

14、可以加嬉戏说明。 3、预备好各种嬉戏所须道具。 【亲子嬉戏设计】 活动一：猜猜你是谁猜猜谁是你的孩子 活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度（头部、肩膀）调过来也可以 活动二：齐心步 活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜 1、带必需绑在脚夫踝处 2、带分别由指定工作人员绑扎 3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛 活动三：齐齐做动作 方法：亲子与家长站成一排（5人） 叫口令：喊1：向右转 喊2左转 喊3：向后转 喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜 活动四： 爸爸、

15、妈妈，让我牵你走 方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障（可自改，可利用场地环境）能走过获胜，偷看当输。 活动五：互赠礼物 孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝愿的话，并送上一份礼物。 活动六：合影留念 幼儿园儿童节活动筹划方案6 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中，体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，对如何陪伴孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题 安康自信欢乐成长 活动预备 印发幼儿园宣传彩页。 园

16、所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的”人偶娃娃。 以班为单位，作好参与活动的预备： 排练舞蹈、合唱等文艺节目； 安排家长与幼儿的亲子故事表演； 收集变废为宝手工作品； 大班预备好亲子游园嬉戏的工程和材料。 全园教师做好参与活动的预备：教师歌舞的排练。 由幼儿园预备活动奖品和礼品。 活动时间安排 20xx年5月19日6月1日 活动内容 活动建议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长，积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 时间：6月1日。 对象：本园全体教师、幼儿和家长。 方法：通过在本园的板

17、报、短信平台向教师、家长发出建议，以引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进展。 幼儿讲故事竞赛 目的：通过参与幼儿讲故事表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班推选三名选手参加年级组决赛，表达人人参加，选材符合幼儿年龄水平，口齿清晰，自然大方。 评奖：依据幼儿讲故事水平，各年级评出一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。 亲子故事表演 目的：通过参与亲子故事表演，培育幼儿的语言表达力量和表演力量，提升亲子协作度，增进亲子感

18、情。 要求：每班请各家庭预备一个童话剧或情景剧，表达人人参加，选材符合本班幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具，叙述、配乐录音良好。 评奖：各班级依据表演状况评出节目表演奖x名、最正确小演员x名。 亲子游园活动 目的：通过各家庭参加游园亲子嬉戏，培育幼儿动作协调力量、灵敏度，关爱父母的情感，提升亲子协作度，体验亲子嬉戏的乐趣。 要求：活动前发放嬉戏卷，每项嬉戏只能参加一次，大班各班级预备相应嬉戏材料和场地，有序地组织亲子嬉戏。 内容： 沙上叠叠高：一次四组，在规定距离，一位家长运纸筒或纸杯给孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭获胜。 抱抱：一

19、次五组，听数字口令，嬉戏成员抱在一起，没有抱在一起的人被淘汰，最终剩下的人获胜。 珍宝在哪儿：一次五组，家长蒙上眼睛转圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭获胜。 帮妈妈穿鞋：一次五组，大人坐在场地一端，孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子，大人背孩子走回起点，最快穿好鞋子的家庭获胜。 帽子保卫战：一次五组，家长背着孩子，孩子带上帽子，相互摘对手帽子，最终带着帽子的家庭获胜。 评奖：各嬉戏工程每组设优胜奖，优胜奖大约产生xx名，参加奖xx份（没得奖的幼儿回本班领取参加奖一份）。 庆祝“六一”儿童节文艺演出 目的：通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参加、合作、表演中体验到胜利感和欢乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展现我园教师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展现我园教育成效，塑造本园的良好形象。 要求：对家长展现的文艺演出要表达幼儿人人参加，选择符合幼儿年龄进展水平，表演活泼，自然大方，服装符合舞台效果。 评奖：各年级依据节目质量评出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。