幼儿园元旦主题教育活动总结.docx

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1、 幼儿园元旦主题教育活动总结 在这个严寒的冬季，我们立刻就要迎来一个新年的第一天元旦！幼儿园也为了这次节日，做出了很多的预备，借助这个节日，进行了一次活动，这次活动主要是在园长的思想领导下开展的，以下就是我对这次活动的总结： 在这个重要的节日，自然是要跟家长一起度过的，所以我们在这天首先是瞒着孩子们把他们的爸爸妈妈邀请过来了，给了他们一个大大的惊喜，事先他们这群孩子谁也不知道自己的爸爸妈妈要来，只知道今日我们幼儿园要进行活动，不上课了，每个班还要上台表演一个节目。当时每个班的孩子们都齐聚到了幼儿园三楼的大教室（由于室外严寒，为了孩子们的身体安康考虑，只能选择在室内进行活动），每个人都搬着自己的

2、小凳子坐好了，这个时候他们正聚精会神的看着园长教师在台上讲话，殊不知他们的爸爸妈妈已经在他们的后面站着了，突然消失，属实让他们快乐了好久。 一、活动第一环节 想对孩子爸爸妈妈说的话：这里我们先让孩子跟自己爸爸妈妈对视三十秒，然后依次说出想对对方说的话，孩子们大多数说的都是新年的祝愿、这一年的委屈、自己这一年想达成的目标、保证会改正的错误等等。家长对孩子说的竟然千篇一律的都是要孩子这一年也要乖乖的听话，好好学习之类的话，果真大人到了这个时候更不善言辞呢。 二、活动其次环节 孩子们表演节目：这一环节就是想要家长们看看自己的孩子在经过我们幼儿园的教育之后，在性格上是有多么大的转变，胆小怕生紧急的心情

3、还这一群小朋友中从来没消失过，肯定程度上让家长看到了我们幼儿园的教学力量。 首先是由大（1）班表演合唱节目新年欢乐。来表示对大家的新年祝福，紧接着还由小（3）班表演的舞蹈节目茉莉花，把最好的茉莉花送给自己最爱的爸爸妈妈，下一场就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分别派出一支队伍参与古诗大赛，看看谁那班的孩子古诗会的最多，固然是可以恳求场外救济的哦，自然就是我们的家长们，小班拥有三次时机，中班两次，大班一次时机。一种十多个节目，我就不一一细数了。 三、活动第三环节 孩子和家长移步隔壁教室，在这里都是孩子们的爸爸妈妈，早上自己带过来的各种各样的肉馅，以及饺子皮，是的，这个活动就是为了促进孩子跟

4、家长们的沟通与合作力量，以家庭为单位，比看谁包的饺子最多，最终得胜者能获得由园长供应的奖品。 最终我们这次活动以幼儿园教师的一段舞蹈落幕，本次活动得到了圆满完毕。 幼儿园元旦主题教育活动总结2 在教师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。 我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小朋友和家长痛痛快快玩的快乐场面。 单班是从早上8：30开头，始终到11：30完毕，很多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开头，对于孩子们的表现，我还是挺满足的!站的队伍比拟整齐，并且每个孩子都做了早操，在平常的话，有的还要提示，甚至还要看着做早操

5、。特殊是xx不仅站的比平常好，而且动作做的很好看，这些都小赖教师引导的好呀!还有一个就是今日不一样，家长们也跟着做了，或许这种气氛被感染了这园天真活泼的孩子们。 做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长脚印视频。半个小时之后，各班家进步入教室。 活动开头我跟家长简洁介绍了自己所担当的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧急，声音颤抖，真的要加强锻拣呀!接着曾教师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。 活动其次个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小朋友到别家长面前背诵，由家长任凭挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真

6、不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培育孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。 进入识字嬉戏，小赖教师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小朋友聚精会神地盯着小赖教师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。 为了让每个孩子都得奖品，得到成长的时机!唱歌、律动自愿举手，由于大局部孩子涌跃参与，进行了一个大合唱家长们观察自家宝宝那样精彩，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很快乐。唯有陈致远宝宝奖品比拟少，还有一个律动就鼓舞他这台表演，在一

7、片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。 第三个环节亲子小嬉戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起共享的童年时代的欢乐，在欢快的音乐中看着他们快乐的玩着乐着，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 活动的最终，孩子们得到了许多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉醉在幸福之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满胜利还得感恩xx教师，正由于有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的欢乐，得到了新年最好的礼物。 幼儿园元旦主题教育活动总结3 新年的钟声马上敲响，托小班新生已不再是新生，他们已特别熟识

8、幼儿园的环境，在探究、自理力量方面都有了很大的提高。固然，最重要的是身心进展又迈向了另一个新阶段。大班也就只有半年就升小学了，大班的教师们都有在感慨又一批孩子们马上离开他们的怀抱走向更宽阔的天地。为迎接的到来，小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参与他们的迎新年主题活动。 12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群得意的花朵们进行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年固然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。 此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼得意的小班娃娃的舞台时间，他们稚嫩的声音让20xx年更加的

9、生气勃勃，布满盼望。下午是中大班一起进展的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了成长带来的惊喜。 新的一年，惟愿全部小朋友每天都能快乐成长。 幼儿园元旦主题教育活动总结4 凯歌高奏辞旧岁，信念满怀迎新年。迎着温暖的阳光，伴随着新年的钟声，我们马上迎来2023年。12月29日，xx幼儿园里欢声笑语、喜气洋洋、到处洋溢着欢乐的气息。小朋友们和教师团聚一堂，载歌载舞，在用自己喜爱的方式迎接着新年的到来。 教师舞蹈开门红，拉开了节目的序幕。小朋友们纷纷上台展现自己的才艺。舞蹈、合唱、歌表演、情景剧节目精彩纷呈。孩子们活泼的笑脸、美丽的舞姿，精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声！大家纷纷拿出照相机拍下孩子

10、们漂亮的瞬间，给孩子们留下成长的记忆。 家长是幼儿园的顽强后盾，幼儿园的”教育离不开家长的支持、理解与协作，一年来，幼儿园涌现了一批优秀的家长，他们积极协作幼儿园工作，乐于效劳幼儿园。演出过程中，陈园长特给“家园共育”工作中表现积极的家长颁发“优秀家长”奖状。 好吃不过饺子，过年吃饺子可是我们中国人特有的民族风俗。演出完毕了，小朋友们齐动手，在家长和教师的指导下，当心翼翼的学着包饺子，渐渐的放上馅儿，轻轻地把饺子皮捏紧，别提多仔细了！紫色的，黄色的，白色的，绿色的，一个个形色各异，奇趣得意的饺子就被孩子们制造出来了！午饭，大家品尝着自己动手包的水饺，心里美滋滋的。 短短一上午，孩子们收获满满，

11、浓浓的新年气氛感染着每一个孩子，孩子们不仅深切地感受到了中国年的风俗和浓浓的新年气息，还在参加体验中学会了感恩！新年新气象，祝福孩子们在新的一年里安康欢乐成长! 幼儿园元旦主题教育活动总结5 预备了半个月的新年活动最终在12月23日圆满的完毕了.为了孩子能过个欢快的新年,感受节日里浓浓的气氛,我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动.由于有我们的真诚、有我们的专心，更由于有家长的热忱、家长的支持，所以整个活动的过程是顺当而胜利的。在此把阅历心得与大家一起共享沟通！ 一、细心筹划 考虑周全 首先，在制定规划时，考虑到本班孩子年龄小，表现力不强，并且是第一次参加这种大集体活动，便和康教师商议设计的嬉

12、戏要好玩味性，要符合孩子的年龄特点，针对此来制定嬉戏内容。其次，在活动实施中发觉问题准时解决改正，在第一环节原本设计的是“推小车”的嬉戏，后来经过演练发觉这个嬉戏不但担心全，并且孩子年龄小、力气小，根本无法用双手支撑自己的身体，而换成后来的“小脚踩大脚”的嬉戏。而其次环节“听指令贴五官”的嬉戏原来是让孩子用手指认父母五官，和康教师试了几次了觉得不是很抱负，于是就改成了给家长画个妆贴五官，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参加的家长回归一次童年，体验欢乐。由上可以看出来一次完整的活动筹划者需要多方面考虑周全，并且要经过屡次的实施改正才能做到更好！ 二、沟通家长 支持协作 家长的支持与协作是本

13、次活动胜利与失败最关键的因素。在预备活动时，第一天排练亲子操，有许多的家长不支持、对我们的行为不理解，认为自己没有时间每天来园陪孩子跳舞。甚至还有家长当场就把孩子带走，让我们教师觉得很绝望。于是我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培育，积极争取家长的支持与协作。通过家长会让我们教师与家长准时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契协作了。 活动完毕让我感受多多，是家长让我感动，是点滴的小事让我感动。我们教师天还没亮，六、七点就赶来幼儿园做预备，忙前忙后。“陈教师，有什么要帮助的没有？”阮成祖的爸爸领先带头，主动的要给我们帮助。许多家长都在他的带动下主动

14、的参加到我们的工作中。（在这里我要特殊感谢阮成祖、董炎森、王亚妮、唐小越、陈文兵、谭梓杞、王佳等家长赐予我们的帮忙。）天气严寒，孩子年龄又小，我班家长始终坐在操场一角，不乱跑、不提前离场，坚持到最终一个回到班级，中途家长观察别的班级回教室了，就有家长就给我们说别人班上走了，我班梁教师就说活动没有完毕，坚持了一早上怎么也要把最终几分钟坚持下去。家长都很同意我的看法，充分的表达了他们团队精神和听从指挥的精神。最终一环节创意大比拼设计服装，不仅让全场的观众震撼，更是让我感动，我们教师只是简洁的把任务布置给家长，根本没想到家长会这么仔细的对待这件事情，动脑细心构思，动手细心预备，带给我们的是惊喜，带给

15、我们的是那种仔细的精神，值得我们教师学习。 三、班级友情 表达合作 “友情第一，竞赛其次” 就充分的在我们班级和康教师班级身上表达出来，班级共同制定规划、共同商议细节、分工预备道具。由于我们前期工作能共同商议、细心考虑，所以在活动那天才能有条不紊、不打乱仗的组织好本次活动。虽然外表身为擂台班级，实际上我们是最默契、最友好、最不保存的班级。 四、疏忽大意 遗留缺憾 整个活动完毕，都快累瘫了，睡一觉醒来突然想起，糟糕！遗忘一件很重要的事情，遗忘喊梁教师带相机了，没有留下那天宝贵的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活动肯定补上！ 幼儿园元旦主题教育活动总结6 一、预备工作 此次活动的规划早在x月底就

16、已经公布，在积极的做好了初步的规划和预备之后。我们就开头为这次的活动预备舞蹈和表演排练。在各班教师的预备和排练下，每个班级都预备了各具特色的元旦表演。从合唱、舞蹈、到小品、话剧各个班级的教师们可谓是各显其能，积极的发挥了幼儿们的表演天赋。 而在排练方面，幼儿们也呈现出了优秀的自我治理和团队意识，能积极的跟着教师的引导，顺当的完成节目的预备，并乐在其中，这也是我们在教育上取得的优秀成果。 二、活动开头 在元旦活动当天，我们全体教师积极热忱的引导幼儿和家长们入园，并由xxx园长和各位班主任教师进展了发言互动后，正式开展了这次的活动。 在活动会场，我们一个接一个表演不仅炒热了现场的气氛，也让家长们也

17、跃跃欲试，甚至有家长申请亲自上台，为我们带来了优秀的表演活动。 此外，除了丰富的节目活动，我们食堂，还为大家预备了丰富的餐点和饮料，让大家在一边观赏精彩节目的同时，也能和幼儿们一起享受美食，享受元旦这种团聚在一起的欢乐。 三、活动的缺乏 反思活动状况，第一个缺乏在预备方面。经过许多家长的反应，我们尽管得到了不少的夸赞，但也收获了许多的建议。如在餐饮保温，以及现场秩序的维护，我们都没能做全面。活动现场较为混乱。这是特别不应当的。 吸取这次的教训，我们会在这今后的活动上，积极考虑现场的状况以及幼儿们的饮食等各种问题，让下一次的校园活动，能进行的更加欢乐、安康、安全！ 总而言之，此次的元旦文艺汇演圆

18、满完毕，盼望在新的一年里，幼儿们能安康成长，欢乐学习，祝福xxx幼儿园越办越好！ 幼儿园元旦主题教育活动总结7 热气腾腾的饺子，外形各异的花馍，一张张绚烂的笑脸交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园进行了庆元旦亲子活动。 上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小朋友们满怀欣喜地开头了希望已久的亲子活动。小班进展的工程是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式外形，红彤彤的大枣点缀其间，小朋友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进展的工程是包水饺，小朋友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还

19、要请家长来帮助，在爸爸妈妈的帮忙下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。 接下来，小班进展的是亲子嬉戏环节，小朋友们和爸爸妈妈一起分组进展了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进展的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。 最让小朋友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即布满了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛到达了高潮。 通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集欢快满满，喜庆连连于一身的传统节日中

20、收获家长和教师们最由衷的祝愿与殷切的盼望。 幼儿园元旦主题教育活动总结8 今日上午我们在班级里进行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动，更重要的是这县学生自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经受。 今日虽然后两节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进展庆元旦迎新年，文艺活动开头，我就把这个消息告知了班委，简洁的告知他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比方：节目的申报、节目的彩排、节目所需要的服装、节目上演的先后挨次、音乐的播放以及演消失场教

21、室桌椅的安排，完全是让同学们商议打算，我今日一改往年一手遮天，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个吃瓜群众，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好。 其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，没有再消失猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简洁的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比方大提琴，小提琴，长笛，快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展现孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和敬重的重要性，无论是任何一名同学上台演出，完毕后，孩子们都会报以雷鸣般热闹的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会聚精会神的观看节

22、目。 最值得一提的还要数今年教室里桌椅凳子的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最终面，桌椅凳子只做稍微的调整，只需要孩子们搬着凳子面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个型的呢？孩子们是这样解释的，教师，我们这样放一不会让桌椅凳子发出噪音，同时演出完毕后，不用费太多的时间去摆放桌椅，这样就可以让同学们多演几个节目！孩子们的提议在演出完毕后，清扫卫生时得到了证明他们的提议是最恰当的，也是最合理的，每个小组整理好自己的桌椅，还不到三分钟，与以往相比，节约了大量的时间。 一次经受就是一次最好的成长时机，信任通过这次把课堂还给学生的活动，孩子们都会有所收获！新年新气象，愿孩子们在新的一年里都能欢

23、乐学习，安康成长！ 幼儿园元旦主题教育活动总结9 我们幼儿园进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间排练节目。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合教材及行为习惯培育方面编排了很多精彩的节目和亲子嬉戏。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。 一、环境布置 活动前夕，我与穆教师对室内外环境进展了细心布置，大红“福”字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，到处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞美：“啊，过年了” 二、早点活动 早点活动中，孩子们在教师的组织

24、下有秩序的洗手、排队、端早点，今日孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上、地上。家长们看到这些平常在家衣来伸手、饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃洁净时，都觉得特别惊喜，不由自主的夸奖孩子：“珍宝，真棒!”一位妈妈在反应中写到：真不敢信任，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今日在幼儿园，我觉得孩子好象长大了许多。 三、节目表演 九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。我们首先向家长们展现了过新年主题活动中的儿歌及歌曲，有雪娃娃我们不怕冷长大一岁了及玩具进展曲走路等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时不时的赢得家长们热闹的

25、掌声。另外，我们还设计了宝宝与家长同跳新年舞的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声、笑声连成一片，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 四、亲子嬉戏 为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了表达独立力量方面的嬉戏：“穿鞋竞赛”，家长们对孩子的表现特别满足，赐予了热忱的鼓舞和高度评价，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 五、共制巨幅贺卡 为了表达孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20xx，新年欢乐”，家长与孩子分工合作，有的团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，

26、感受到了孩子们沉醉于创作活动中的喜悦，不由为教师的创意发出赞美。 欢快的时间总是过得特殊快，离园的时间到了，为了给孩子们留下一个美妙的回忆，我们组织家长与孩子们在活动室前合影留念，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向 幼儿园元旦主题教育活动总结10 xx年12月29日，上午我班进行了“庆元旦 迎新年”主题活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们细心预备节目、布

27、置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，我们小三班“庆元旦 迎新年”主题活动在孩子们调皮、兴奋的笑声中圆满的落下了帷幕。从活动前的仔细预备，到活动中的紧急进展，最终反思活动的过程，真的是感想颇多。 与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕效劳与家长，受益于孩子为宗旨，以培育孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦 迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。 在本次活动中，主要以了解新年的来历、嬉戏环节、歌曲表演、共享环节、美工活动、送祝愿中绽开。 孩子们在活动中都积极的表现自己，一首新年祝愿儿歌新年好拉开了序幕。悦

28、耳的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆；美工活动制作新年贺卡表达了幼儿良好的学习习惯;共享环节表达了幼儿良好的行为习惯。 幼儿园变成了欢快的海洋，看着孩子脸上绚烂的微笑，教师的心里是甜的。欢乐的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培育孩子的良好行为习惯，还熬炼了孩子的力量。 幼儿园元旦主题教育活动总结11 12月29日上午XX幼儿园进行了庆元旦文艺汇演联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，各班教师们细心预备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，我们明星幼儿园“孝亲永久，欢庆元旦”在孩子们调皮、兴奋的笑声中，在家

29、长朋友的认可赞美声和笑容中圆满的落下了帷幕。 活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和急躁传递着对他们的关爱和鼓舞;联欢活动是教师们把自己的信念和力量呈现给家长们的最正确时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的! 上午九点左右，家长们已经间续到园，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！ 全体家长参加了包饺子的亲子活动，饺子煮好孩子们喂给家长吃第一口，表达了孩子们对家长的孝心。百善孝为先。 亲爱的家长们，微笑才会漂亮，奔驰才会有力气，努力才会胜利！和善才会幸福！做最好的自己，人生不是由于年轻而精彩，而是由于

30、精彩而年轻！和聪慧的人沟通，和积极的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝亲爱的家长们在新的一年里身体安康！合家欢快！辛福美满！孩子孝顺！六时吉利！万事如意！财源广进！ 幼儿园元旦主题教育活动总结12 12月30日下午，我园进行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了很多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步受到了家长的全都好评。 下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的

31、话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！ 本次活动主要以幼儿才艺展现为主，舞蹈“开门红”“大眼睛”、“江南STAL”、“新年好”、“亲亲猪猪珍宝”、相声大拇指和食指等节目，还有亲子互动，形式多样的嬉戏活动，在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 家长参加了我们的亲子嬉戏活动。亲子嬉戏踩报纸、抓尾巴、开火车的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子之间的感情。 欢快的时间总是过得特殊快。一个半小时的时间里，孩子们把最完善的表演展现给了家长们，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。 在活

32、动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 在新的一年里祝福孩子们，在成长的阳光路上放声唱歌，在漂亮的幼儿园里安康成长！ 幼儿园元旦主题教育活动总结13 12月31日上午，在新年马上降临之际，幼儿园进行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动，让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一年。整个游园会主要以嬉戏的方式在家长的协作协调下进展的，通过亲子游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培育相互的情感，更能充分地表达幼儿的聪慧才智和肢体的协调性，也让父母体验孩

33、提时的欢乐。 同时也给孩子搭建了一个自我展现的平台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。在整个活动中家长和孩子们都积极参加，积极协作。现将本次亲子游园会活动进展小结： (一)、园领导重视，细心组织 (二)、创设温馨欢乐的环境创设 (三)、形式多样的嬉戏活动 一、领导重视，细心组织 为了胜利举办这次亲子游园活动，园领导组织幼儿园的全体教师们从收集材料、创设环境、安排场地、预备道具、选择嬉戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，细心的预备了各种各样的奖品。教师们的团队精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、创设温馨欢乐的环境创设 为了给幼儿创设喜庆、欢快的节日气氛，我班教师一起积极创设新年的节日环境与气氛。

34、在教室的装饰中是以“明天会更好”为主题，盼望幼儿园在园领导的带着下越办越好。在装扮的过程中，也表达了家长与教师之间的互动。家长也剪了各种各样的窗花装饰教室。每个嬉戏的场地我们也都进展了装饰，让家长一进幼儿园里就能感受到新年的欢乐。 三、形式多样的嬉戏活动 第一局部是庆元旦、迎新年亲子游园会的开幕式以及园长的感人肺腑地讲话。其次局部是精彩的师幼的舞蹈表演。第三局部是亲子游园活动，我们为孩子细心设计了各种各样的嬉戏，在操场内都可以看到家长和孩子们爽朗的笑声和有力的加油声! 孩子们都融入了这片欢声笑语的“海洋”中，一起参与这些益智好玩的嬉戏活动。在齐心协力的嬉戏活动中，家长跳绳，幼儿夹球。这次嬉戏活

35、动熬炼了幼儿的手眼协调力量，在活动中有的小朋友平常没有使用过筷子，可在嬉戏中却能正确地使用筷子夹起乒乓球，令人大吃一惊。而对于一些不会用筷子的小朋友，他们会开动小脑筋，想方法用筷子把乒乓球从一个盒子里放到另一个盒子里。 孩子们在玩嬉戏时非常的专注，当嬉戏完毕后，孩子们收获了许多奖品。每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，这次活动让每位幼儿充分的展现了自我，增加了合作意识、参加意识、竞争意识。各种技能技巧也得到了熬炼。也让孩子们体验了胜利、合作的欢乐。 在这次活动中的缺乏之处是： 1、虽然在嬉戏的环节上我们有两个人，没有将工作进展合理的安排。应安排好谁负责捡球和装球，谁负责数数。 2、在嬉戏环节上预备的不充分，应在之前把嬉戏进展演示如有问题便进展改良。 3、在嬉戏活动中孩子夹的时候应设置时间。由于许多家长都在后面进展排队，而对于有的孩子不娴熟，导致等待的时间过长。