幼儿园大班体育教案《小猴运桃》.docx

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1、 幼儿园大班体育教案小猴运桃_体育教案幼儿园 这篇幼儿园大班体育教案范文：小猴运桃是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目的：1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能; 2、培育幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯;活动预备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干; 2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程：一、小猴子下山了。1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今日猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。”2、“猴儿们，操练起来!”幼儿跟教师一起分散站在场地上随音乐

2、做棍棒操。二、小猴练武1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本事才能把桃子运回来。”2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮番练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。三、猴子运桃1、做嬉戏“小猴子搬运桃子”，介绍嬉戏规章。(1)4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑，排在队伍后面;其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒

3、横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。(3)教师留意分组指导，培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快，投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带着小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。幼儿园中班安康教案小猴摘桃 活动目标 1.能在高度为1620厘米的斜坡上走上走下或者跑上跑下，提高身体平衡与协调力量。 2.能积极英勇地参加有挑战性的活动，体验嬉戏的趣味性。 活动预备 废纸箱、

4、平衡木、木桩架、梯子、韵律操音乐等。 活动过程 1.随着音乐做热身运动。 (1)故事导入情景，一群小猴子住在山脚下，他们打算把对面山坡上的桃子都摘下来，运回家里来. (2)幼儿进入嬉戏情景：播放韵律操音乐，全体幼儿随音乐做热身运动。 2.自由探究，体验小猴子快速上下山坡的方法。 创设斜坡形成斜坡场地。将平衡木架在1620厘米高的地方，启发幼儿结合已有阅历，自由探究体验爬上爬下、跑上跑下或走上走下的方法，查找最快、最好的方法，教师留意爱护幼儿安全。 3.讲解动作要领，学习多种上坡、下坡的技能。 (1)个别幼儿示范上、下山坡的方法。 (2)教师讲解多种技能。引导幼儿通过仿照学习共同体验爬上爬下、跑

5、上跑下或走上走下的不同方法，并提示幼儿留意自我爱护。 4.嬉戏小猴摘桃，幼儿稳固练习在高1620厘米高的斜坡上走上走下、跑上跑下。 (1)幼儿运东西上下山坡，(教案出自：教案网)可将平衡木换成梯子，激发幼儿挑战自我。 (2)提示幼儿留意避开桃子掉落，把握正确的自我爱护方法。 5.竞赛嬉戏分组运桃子。 (1)请幼儿用最好、最快的方法把桃子运到家里激发幼儿敢于挑战的上下山坡。 (2)介绍运桃子的路线，请幼儿依据自己的力量，选择难度适宜的路线。 6.听音乐做放松运动。 今日小猴子们顺当完成了运桃子的任务，大家都表现的很英勇，现在我们相互拍拍身体，放松一下吧。 大班体育优质课教案小猴摘桃 活动目标：

6、1、练习钻、跑、爬的力量以及动作的协调性和弹跳力。2、指导幼儿遵守嬉戏中三项规章，培育幼儿的规章意识。 活动预备：桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。 玩法： 1、热身运动。（太阳公公起得早，我们一起做早操）2、导入：介绍新朋友-小猴子嬉戏1：钻山洞摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏嬉戏2：钻山洞、走独木桥摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起

7、摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。嬉戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍嬉戏规章：听音乐，嬉戏开头，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍其次个幼儿的手，站到队尾，依次进展。幼儿园小班安康体育说课稿：小猴运西瓜 位教师大家好！我说课的内容是小班主题活动下册内容中的一个体育活动小猴运水果。 说教材纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。小猴运西瓜是小班下学期教学内容，皮球和呼啦圈是幼儿常

8、常玩的玩具，但用呼啦圈带球走，幼儿并没有尝试过，本次活动我选择让幼儿尝试这种新玩法，幼儿会觉得既会觉得既熟识，又新颖。内容的选择，既符合其现实水平，又有肯定的挑战。小班幼儿活泼好动根本动作进展（走、跑、跳、投、爬等）较弱，坚持性差，留意力易分散。如何进展幼儿的根本动作呢？纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。”依据小班幼儿对故事、小动物、嬉戏感兴趣的特点，选择嬉戏化的故事情境，让幼儿以小猴子的角色身分参加其中，能激发幼儿主动积极的参加意识。说目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。依据对小班幼儿年龄特征及教材分析，我对本次活动制定了情感、力量

9、、认知三方面的目标：1、喜爱玩球和圈，体验嬉戏带来的乐趣。2、学习用圈带球走。3、带球走时，感知手、圈、球的关系（纲要：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。）说重点和难点：重点：学习用圈带球走。通过本次活动的其次环节嬉戏运西瓜来完成活动的重点难点：有肯定的掌握力和手眼协调的力量。通过本次活动的其次环节完本钱次活动的难点。说预备：纲要指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都运用多种感官、多种方式进展探究活动。”依据纲要我做如下两方面的预备：实物：猴宝宝的胸饰、呼啦圈、西瓜皮球（每人一个），.西瓜场地布置，装西瓜大篮子

10、。学问预备：有玩过呼啦圈和皮球的阅历。说教法：纲要中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”活动以幼儿为主体，制造条件让幼儿主动参与探究活动，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，让幼儿在看看、摸摸、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中把握活动的重点、难点，不仅提高和熬炼了力量，更加升华了孩子的情感。 因此在本次活动中我采纳的教法有：嬉戏法，贯穿于整个教育活动中。（嬉戏是幼儿的根本活动。）示范法（请幼儿演示其玩法）情境创设法。说学法：、操作法、观看法八、说活动流程：在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，纲要中指出，教师是活动的主导，幼儿是活动的主体，教师应成为幼儿的合、支持者。在设计活动

11、环节的时候，我始终让自己扮演幼儿的伙伴。为了能更好的到达目标，我制定了以下三个环节。：（一）热身运动猴宝宝体操“猴宝宝们，今日的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音乐，小猴跟猴妈妈做运动。（热身运动是开展体育熬炼必不行少的环节。以嬉戏口吻开场，一下子就把幼儿的留意力吸引过来，幼儿以小猴子这个他们所宠爱的嬉戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，开心的跟着教师做起了热身运动，。使幼儿的身体各个关节得到伸展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。）（二）嬉戏：运西瓜1、教师示范嬉戏的玩法，幼儿学习猴宝宝们，西瓜地里的西瓜成熟了，我们去把他运回来吧！看妈妈

12、是怎么运的（以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性。）先过独木桥再到西瓜地最终用呼啦圈运西瓜把西瓜放回筐中2、幼儿当小猴运西瓜：教师带着幼儿走过独木桥，用呼啦圈带球走运西瓜回筐中。（三）完毕活动；音乐吃西瓜幼儿随着音乐洗西瓜，切西瓜，吃西瓜放松我的说课完毕，感谢大家！幼儿园大班体育活动教案小猴学本事 活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 活动预备： 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。 活动过程： 一、开头局部：师：今日教师请小朋友们扮小猴子，王教师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本事哦。1.队形练习：小猴子听口

13、哨跑步进场，慢跑，快跑。2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。 二、根本局部： 1.学习侧身爬。（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本事呀？现在请你们来爬一爬。（2）猴王：小猴子们刚刚爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。（3）猴王：刚刚小猴子在爬得时候我发觉你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。（4）请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得时候首先你的眼睛看

14、哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚刚爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁情愿来告知大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最终左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。（7）小猴子练习，猴王个别指导。2.尝试爬得又快又好。3.嬉戏爬竹竿。（1）猴王交代玩法及规章。猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。（2

15、）小猴子进展第一轮循环式练习，猴王个别指导。重点提示小猴子爬得时候要留意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。（3）小猴子们进展其次轮竞赛，看那一组小猴子爬得最快。（4）猴王总结嬉戏状况。4.综合嬉戏小猴子摘桃子（1）交代嬉戏玩法。猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本事，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去（想），不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，（不怕)好听我口令，先动身的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以动身了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。（2）小猴子做嬉戏，猴王观看。提示小猴子遵守嬉戏规章。 三、完毕局部. 小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育优秀教案小猴运桃”一文，盼望“幼儿园大班体育优秀教案小猴运桃”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题！