幼儿园大班下学期科学教案详案《好玩的报纸》.docx

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1、 幼儿园大班下学期科学教案详案好玩的报纸 设计意图： 随着人们生活水平的提高,家长常常无视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的训练价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中生疏的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探究过程中提高各方面的力气。 活动目标： 1.通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。 2.能乐观思考，大胆想象，探究报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。 3.培育幼儿参与活动的乐趣，体验玩耍活动的欢快。 活动预备： 望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐等。 活动过程： 一、依据幼儿

2、生活阅历导入 教师：“小朋友们，今日教师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?”(废旧报纸折叠而成的纸飞机) 教师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么?(请小朋友集体答复以下问题) 二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸 教师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人宠爱看报纸?(qulaoshi)报纸上有些什么?”(有闻、天气预报、广告，有信息、有日期等。)这张报纸是2023年4月15日，是昨天的报纸，说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢?(卖报、烧火、出去旅游垫在下面等)小朋友会用过期的报纸干什么?(折飞

3、机、做手工、画画) 三、做做玩玩 1.出示望远镜的图片。 提问：这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓舞) 2.请幼儿想方法能把望远镜做的比刚刚长。 提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚刚长吗?(把报纸翻开、从一角卷等) 四、幼儿探究用报纸剪出越长越好的纸条 我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚刚难吗?有没有信念?(提示幼儿用剪刀时，留意安全。) 1.第一次剪纸条。(把幼儿剪好的纸条贴在黑板上) 提问：你们这些纸条是剪出来的。(报纸的长边和短边) 你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得?(假设幼儿猜不出，请幼儿示范剪)

4、教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。 2.幼儿其次次剪纸条，竞赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。(把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观看比较那根长) 让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探究为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。 教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。 五、整理 今日，我们玩过期报纸的玩耍就要完毕了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用?(幼儿自由说：投球、往上抛等)。现在，我们一起去外面玩投球去喽! 延长活动：在科探区投放过期的报纸，连续让幼儿探究报纸的其他玩法。