年度第二学期体育教学工作总结(多篇).docx

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1、 年度第二学期体育教学工作总结(多篇) 第一篇：201*-201*年度其次学期体育教学工作总结 本学期我任三年级至六年级的体育课。一个学期下来，在与孩子们的交往中我收获了欢乐，学到了学问，提高了技能。这个学期的教学教育工作取得了肯定的成绩，但同时也有一些不尽如人意的地方，现将本学期的工作总结如下： 三年级到六年级，跨越了两个不同的阶段，所要面对的是不同年龄水平的学生，这就要求教师要仔细地备好课，设计出适合各个水平阶段的课程。水平二的学生，我主要是把多种嬉戏渗透到课堂当中去，让学生在玩的学习体育的根本技术技能，使他们感受到体育带来的乐趣，从而喜爱上体育课。水平三的学生由于年龄相对来说比拟大，思维

2、更为宽广，对事物的探究欲望更为剧烈，在设计教学内容方面，主要是以同学们喜爱的工程进展设计，上课的时候让学生多参加，自主探究，结合教师所教的技术动作自己去发挥、创新，同时还增加一些技术技能的课程，让学生在学到技术技能的同时，可以感受到体育的无穷魅力，使学生对体育熬炼产生深厚的兴趣，为终身体育打下坚实的根底。 教书育人不是简洁地将书本上的学问教给学生，更重要的是要教会学生怎样做人。体育课是最好培育人的课程之一。在教给学生技术技能的时候，我更注意培育学生的优秀品质。例如：一些嬉戏能培育学生的团体意识，而一些嬉戏则主要是培育学生的竞争意识；田径运动能培育学生各方面的品质。通过田径运动的教学，可以培育学

3、生的刻苦耐劳、坚韧、拼搏、擅长思索的优秀品质。在我的课程当中就是要求学生全面进展，将来做一个体质与品行全面进展的学生。 近几年来世界都发生了一些难以想象的灾难，如何逃命也将关系到每个学生的安全，教给学生一些必要的逃命技能势在必行。在我的课堂当中，我会创设一些灾难的情境，教会学生如何去处理这些危急的大事。例如：当我们面对地震、火灾或是受到其他危急的时候，我们怎么做？通过这样一些课程的学习，可以让学生懂得一些根本的逃命技能，在面对突如其来的危急时，能够沉着面对，从而能够更好地逃命。 固然，在取得成绩的时候，也难免会消失一些问题。在课堂教学当中，由于各个学生的状况不一样，在学习的过程中难免会有些学生

4、会不留意学习，对于这样的状况，我没有很好地去解决，以至于学生的学习有所差距。体育难免会发生的一意外事故，在发生事故的时候我也未能很好地去处理，使得学生不仅身体受到损害，而且心理也受到肯定的损害，以至于挫伤了学生学习体育的积极性。这种都是不好的做法，这样也不是一个合格的教师应当做的。在以后的教学当中，我肯定要更加关注每一位学生，让他们能够得到我无微不致的爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。 其次篇：三年级其次学期体育教学工作总结 三年级其次学期体育教学工作总结 一、学生状况分析： 三年级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，根本上能够很好的把握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课

5、第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开头的感觉。学生们都比拟喜爱做嬉戏，特殊是喜爱玩球类，或许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜爱自己动手，自己制造新学问，新嬉戏，比方用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜爱独特的嬉戏，特殊是大家都没有做过的嬉戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。 个别学生上课爱开小差，特殊是爱说话，有时往往打扰教师上课，经过批判教育后略微有进步。 上课学习的劲头比拟好，擅长学习新学问，把握力量也渐渐提高，对一些韵律操把握得也很好，而且也很感兴趣。在跑，跳方面的力量也渐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。

6、同学间彼此照顾，共同克制困难，班级分散力比拟强。 二：全册教材根本分析： 学问从跑,跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问,要求全面培育学生各方面的素养. 在这册教材中,提高学习跳上,跳下力量,以及俯卧挺身的力量,加大学习难度,学问向多方面进展,延长,特殊是向更深的一层进展练习，使学生多接触挑战,假如敢于挑战，那么学生在挑战过后到达真正熬炼身体的目的，反之，则到达不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的进展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比方俯卧挺身等,加大了学

7、习的难度和宽度. 体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉,武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育慢慢地深入到我们身心,觉察体育，真的可以使身心安康,提高体育综合素养。 三：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的工程如何投掷的更远，球类方面的掌握球的力量，通过跳高等进展学生的弹跳力量，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动工程的根本学问，根本技术，根本技能。 教学的难点：学生学习的力量是造成学习技术的难点的重要缘由之一。在球类嬉戏中，把球掌握在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一，比方有个别学生身体先天因素的缘由，要使他们在体

8、育课中也能熬炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简洁的跑跳动作，因此教师帮助是学生能否很好的练习到位的最大缘由。除此之外，柔韧性，弹跳力量等对学习技术的影响，身体的平衡力量，上下肢对运动工程的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。 四：教材总体目标： 1、增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能： 2、培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯： 3、提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式： 4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 5、学会猎取现代社会中体育与安康学问的方法。 6、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。 7、培育学生在

9、嬉戏中熬炼保持平衡的力量。 8、学生能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作，并能够仿照教师做练习； 9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参与各种嬉戏活动； 10、学生在身体安康方面能够努力改正不正确的身体姿态； 11、在心理安康方面学生能够体验并简洁描述进步或胜利的心情； 12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊 重和关怀 五：教学的详细措施和帮助手段： 由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中制造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为仆人，学到教师教不到的学问。其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中，以嬉戏的方式贯穿全课程，在嬉戏中结合竞赛，使学生能够

10、学以致用。有些比拟抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，比方在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些学问等等。 教师：张飞 201*、3、1 第三篇：201*201*学年度其次学期体育教学工作总结 201*201*学年度其次学期体育教学工作总结 靖宇县燕平春蕾学校郑永朋 本学期我校体育工作在上级有关部门和学校的总体布署下，在学校

11、的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结： 本着“安康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作,我们能仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。全组教师在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进展

12、有目的、有规划的教学实践。依据所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。 二、常抓不懈，推动“两操和阳光体育2+1活动”有序开展体育新课程,学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，协作少先队大队部工作，连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快， 1 动作标准、美观。催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。催促师生不断改良动作标准性，提高做操质量，积极预备校学生播送

13、操竞赛。 三、以体育活动为载体，本学期我校依旧以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素养”，促进学生安康成长。依据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了衰弱操、足球、乒乓球等各类训练小组。充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。 四、连续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。 本学期我连续不遗余力地开展课余乒乓球训练工作(敬请期盼公文素材库推出

14、更好文章：)。一学期来，利用早晚课余时间，带着队员坚持不懈进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。依据教育部年印发的中小学体育器材设施配备名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材治理制度和使用借还制度，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。 转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期降临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头。全部一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力。 第四篇：201*-201*学年其次学期体育教学工作总结 201*201*学年其次学期体育教学工作总结 一、思想熟悉。 在上一学年里，作为一名教师，我在思想上严于律己，

15、喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。一学年来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的以及团支部各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学

16、习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编

17、写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己 的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天

18、的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和协作，我们最终摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业。这一年，作为刚刚参与工作的我，胜利的组织了学校第102届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的全部任务，如协作团总支魏教师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工

19、作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克制了路远等很多困难，在考勤、例 会以及晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 第五篇：三年级下册体育教学工作总结(三年级下学期其次学期体育教学工作总结三年级体育下册教学工作总结范文模板) 三年级下册体育教学工作总结姓名本学

20、期的体育教育教学完毕了，在教育教学中有很多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学效劳，现将这一学期的体育工作进展总结和反思。 一、情景设置与信息反应 我这一学期教授的是三年级的学生体育课，从这一学期的工作中，有很多值得推广和总结的地方，但也有很多困惑与反思。在低年级的教学时如何提高教学效率，克制小学生的上课的惰性是我本学期抓的最好的地方。首先要抓住学生的奇怪心，小学生都有对体育课产生深厚的兴趣，但大多数为直接兴趣，作为体育教师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充共享受体育学习的乐趣，体验获得胜利与进步的欢乐。例如：在投掷的教学上许多学生都很喜爱，但根据口令一遍一遍得被动的承受，学生就会

21、感到厌烦，没有发挥和自主激情。当第一队练习时，后三队的学生就有思想走神，不听指挥，甚至还有打闹的现象，纪律、队行就不能保障。再有教学中的教法单一，没有创新，作法千篇一律就象走形式似的，时间久了从学生的表情、行为就能看出来。针对这种现象，我们只有不断的学习新思想，新理念，把握新信息，不断的改善和进展自己的教学观念，形成新的教育观；改革教育模式从而活泼课堂情景。并且，在教材上进展处理从多层次、多角度引导和鼓舞学生，从不同角度的探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式敏捷多样。低年级的学生喜爱形、色、较为鲜亮的刺激，好玩、好动、精神不易集中的特性，在教学中我就利用他们的特点，通过练习抛气球、投

22、自己制作的纸飞机、投轻物、打活动目标、小组争论讨论，或者是分组教学，竞赛与练习相结合，看谁投得远，投得准，以便提高同学门的积极兴趣。 二、引入趣味因素，激发兴趣，提高课堂效果 小学生喜爱音乐，教师就通过音乐、舞蹈、歌曲引入课堂，以活泼课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来加强学生练习效果，保证练习密度，到达熬炼身体陶冶情操的目的。学生在音乐的伴奏下，翩翩起舞精神兴奋，陶冶在课堂之中。同时也培育了学生们的节奏感和韵律感。低年级教材中嬉戏占了很打比例，利用嬉戏教学培育学生的创新力量，首先，从嬉戏的规章下手，在嬉戏中仿照修改，从而逐步过度到学生自己学会创编嬉戏，来提高 学生的创新力量。在平常教学中我也有很

23、多困惑的地方，在小干部的组织力量的培育上，不能充分调动他们的积极性，是对体育教学是个很大的问题。上体育课不光是体育教师的事，需要小干部的协作，才能起到团队的作用。改正措施是：调动小干部积极兴趣，培育和树立他们在班中的威信。常常与小干部进展沟通，让他们得到教师的信任，让他们给其他同学作示范，帮忙教师进展组织教学。留给小干部自主的空间，发挥小干部的聪慧才智，有效的帮忙教师搞好教育教学工作。 三、改革创新发挥学生的想象 在平常的教学中怎样给学生留有制造的空间是摆在我们面前的一个课题。在假期里我反复的学习新的理论思想，阅读优秀教师的文章，学习他们的新理念，找出适合我们教育教学的方法进展充实自己。通过理

24、论与实践相结我发觉“让学生自己去亲自身尝试，动手去讨论是发挥想象的最好的途径。实践是检验真理的唯一标准”。例如：在运球接力嬉戏时，要求学生一次搬三个球，至于学生怎样搬，由学生自己打算。这样，给了学生一个制造的空间，并且让学生分小组讨论，发挥小干部的组织带头作用，和集体的力气去探究。嬉戏开头，我看到有的学生把两球夹在腋下用脚踢着一个球跑的；还有一下抱起三个球的，还有三个球一个一个往前滚的；五话花八门，各式各样。如此种种方法把想象留给学生，让他们去制造，去想象发挥学生的那一份纯真的天性。 总之，一个人的力气是有限的，集体的才智是无限的，我要擅长总结和反思，急躁的教育学生，调动他们的积极性，发挥同学们的想象，开发他们的制造力，迎接与开创他们的将来。 三 年 级 下 册 体育教学工作总结 姓名 201*年7月8日