年度第二期三年级班主任工作总结.docx

《年度第二期三年级班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度第二期三年级班主任工作总结.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 年度第二期三年级班主任工作总结 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰.就把这几个月来的状况作一个总结。 一、胜利之处 1、通过国旗下课程和班会课加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。值得傲慢的是我班胜利进行了孝亲敬老主题班会，通过这次班会学生不仅懂得了尊老孝亲的美德，而且学会了团结合作的精神。 2、学生养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有

2、损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进展破坏，不乱扔垃圾，不由于成绩好而放弃对其严格要求。 3、奖惩清楚。教师明确地告知学生，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误消失之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。 4、关爱每一位学生。本学期我宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5、上好每一节班会课。在班会上，对一周状况

3、做一个总结，要留意的问题要强调，需改良的地方要争论，不搞形式主义。 6、多和家长联系。本学期我充分利用双周家长接待日的时间，和不同问题的学生家长沟通、沟通。还利用送孩子的路上、两次家长会、电话沟通等多种沟通方式方式，根本上和家长都有了沟通沟通的时机，对转变学生思想有很好的帮忙。 二、缺乏的地方和改良措施 1、值周工作有待加强，本学续期我班的流淌红旗只得了两面。 2、在各项竞赛中成绩平平。 本学期我班参与了学校组织的踢毽子竞赛、跳绳竞赛、合唱竞赛、环保手抄报评比等竞赛，都成绩平平。找找缘由可能是我这个班主任没有足够重视，下学期我将带着学生积极参与各项竞赛，争取赛出我班风采。 3、绿色银行的工作做

4、得不够。学生没有养成环保节省的好习惯，瓶子和纸张收集得不多。 4、后进生转化工作有待加强。我班的郭佳欣、张成浩、郭浩宇还是板不住自己，没有养成良好的学习和纪律习惯。下学期重点加强后进生的转化工作。 这个班学生虽说人数较多，学生男女比例失调，但我有信念下学期把班级治理的工作再上一个新台阶。 年度其次期三年级班主任工作总结2 通过第一个学期与孩子们的相互磨合了解，其次个学期和孩子们的相处相对要轻松许多，也和谐开心了许多。也有了许多新的想法，因此在班主任的班级的治理方面总结和反思如下： 一、班级一日常规的教育 学生从早上到校到下午放学离校，中间有一成天的时间，孩子除了学习学问，更是应当在集体生活中学

5、习良好的行为习惯，培育自己的良好习惯，来校不迟到、一进教室开头自主阅读、读书时大声有感情，上课仔细听讲、积极思索、大胆回答下列问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必需要重视强调并且要坚持下去的。 二、注意学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。所以我们教师要关怀爱惜学生，对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的教育，增加集体观念的教育，敬重师长的教育、诚恳负责人努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气

6、蓬勃的集体。 三、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，所以首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，争取提高学生的学习成绩。 四、关注意学生身心安康 对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心安康。所以在寻常的学习生活中会比拟注意留意了解和观看孩子的心理状况，假如有发觉孩子有问题，会主动以谈天的方式帮忙孩子解决问题，假如问题比拟严峻会联合家长共同解决。使孩子的心情和心理都处在一种比拟安康的状态中，让孩子的身心都能

7、够有一个安康的进展。 五、 妥当处理学生间的冲突 三年级的小朋友不像五六年级的大哥哥大姐姐一样，在生活中遇到问题已经有了单独思索和解决问题的力量，对三年级的小朋友来说他的自办法识和不容别人侵害的意识比一二年级强了许多，但是解决问题的力量又没有高年级同学那样强，所以许多时候孩子之间发生冲突的状况就比拟多了，解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，首先要有足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜，然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我反思的力量，让他们凡事都换个角度想想

8、别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，双方都能在从中受到教育。 六、注意学生的安全教育 对学生的安全教育是班级治理工作的一个重点，本学期在协作学校要求的安全教育之外 ，每周的节班会课都要上一周中的安全进展总结，并适当的补充一些安全教育的学问。保证学生在校的安全。 通过一学期的教学，自己也发觉在班级治理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：如何最大限度发挥班干部的作用，如何培育学生自主治理的力量，如何增加班级的分散力。在今后的班主任工作中，还需不断地总结阅历教训，连续成长。 年度其次期三年级班主任工作总结3 本学期，我担当三（1）班的班主

9、任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解。但是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，学生的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的教师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了职责的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际状况，我主要实行以下几个措施来治理班级： 1、狠抓常规治理，标准学生行为习惯 本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、精彩

10、完成班级值日卫生、专心参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对学生的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建立，增加班级分散力 本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。透过群众活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生群众荣誉感较强，一学期来，他们都主动专心参与学校组织的

11、各项活动和竞赛。 同时重视班群众建立，由于班群众建立是学校治理的基石，它是班级治理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的安康的方向进展。 强调班风和学风整顿，专心表扬学习专心分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。 3、强调沟通在班级治理中的作用 （1）擅长与任课教师沟通 我常常主动与任课教师沟通，倾听任课教师的意见，热心支持和效劳任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改善意见反应给任课教师，同时，以专心的姿势倾听任课教师对班风、学风建立的合理意见及个别学生的教育

12、对策，并能很快地落实到班级治理的实践中去。 （2）乐于与学生家长沟通 与家长持续严密联系，透过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟透过程中，准时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样能够做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。 （3）勤于与学生沟通 与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。所以，我利用一切时机多与学生接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平常，多找学生谈话，多参与学生的活动，找时机与学生进展沟通，让学生把真实

13、的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级治理的难处与苦处告知给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。 总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进展评价。要么鼓舞他们连续努力；要么帮助他们解决生活中问题；要么理解他们对班级治理提出合情合理的推举等等。透过总结时间，能够让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也带给了我与学生进一步沟通的平台。 4、以远大的抱负激发学生学习 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就

14、开头对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级治理潜力，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下： （1）“推广一般话”黑板报评比获二等奖。 （2）英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。 （3）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。 （4）班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少

15、会转变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。那里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。 年度其次期三年级班主任工作总结4 本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯 （1）培育学生遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中

16、树典范，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教育。 （2）培育学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行

17、动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 （3）培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。 在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。播放课件，调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、培育班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。 三、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育

18、、治理外，还要常常与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 年度其次期三年级班主任工作总结5 期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手4班的其次个学期，通过这两个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一年的班主任经受，作一简要的总结。 一、创设良好气氛 1、紧抓安全教育。 安全第一，预防为主

19、。安全教育时时刻刻都在进展，引导学生树立安全意识。仔细组织学生参与学习学校的安全教育活动，“火灾逃命演练”、“地震逃命演练”等让学生练就了根本的逃命技能，“安全生产月”和以安全为主题的系列班会都向学生普及了更多的安全学问，防火、防水、防暴，校园安全、交通安全、社会安全千吩咐万叮嘱的目确实保学生的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的吉利。 2、抓好课堂纪律。 良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在治理班级课堂纪律方面，重点放在了思想引导、座位安排小组竞赛上。首先在思想上培育学生的纪律观念，让学生学会自律，这赛过一切制度；其次留意观看，多与科任教师沟通，准时调整座位，转变学生的“居住环境”；最终

20、采纳小组竞争，这赛过课堂教师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，学生的课堂学习效率也不断提高。 3、抓高标准的卫生。 借学校卫生大pk活动，对班级进展了前所未有的彻底清扫，学生都参加其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生清扫立下了标杆。干净的环境使学生更喜爱教室，更热衷于在这里学习。 二、培育学生多种兴趣 本学期除了仔细组织学生参加学校的“作文竞赛”、“体育趣味竞赛”、“庆六一跳骚市场”等活动外，我还在班级内组织了两次“书法竞赛”，一次“象棋大赛”，既让学生得到了放松，也激发了学生对书法、象棋的喜爱，也使更多的学生找到了成绩以外的自信。 除了组织竞赛，我也利用课外时间与

21、学生一同参加兴趣活动，比方跟学生一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了学生的兴趣。 三、组织好教学 学生的学问学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任教师沟通，了解学生学习状况，了解课堂状况，并协作科任教师的要求做好班级安排。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成绩也都有了提升。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平得到提升！