幼儿园大班安全教案900字范文.docx

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1、 幼儿园大班安全教案900字范文（10篇）幼儿园大班安全教案900字范文1 【活动目标】 1、让幼儿明白不能把公路的空地当作嬉戏场。 2、培育幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。 【活动预备】 选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在公路上玩耍的场景。 【活动过程】 1、导入活动： （1）师：今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情 （2）三名幼儿与教师排演一个简洁的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。 2、关键步骤： （1）提问：刚刚是在哪发生了一件什么事 （2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应当在哪玩 （3）假如小朋友约你到公路上去玩，你会怎样做 3、示

2、范后与幼儿团讨： （1）我们能够选择在什么地方嬉戏最安全 （2）假如球之类的玩具滚到了公路上，你该怎样办 活动延长： 1、请小朋友重新改编刚刚的情景小情景剧，并分组表演给大家看。 2、提问：我们在玩追跑嬉戏时要留意什么。（要看四周是否安全） 3、活动反思。 教案设计频道小编推举：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学规划 幼儿园大班安全教案900字范文2 教学目标 1、通过相关安全防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5

3、、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学预备 材料预备： 1、安全有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备： 了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。 如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。 教学重难点 培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 教学过程 (一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。 (二)利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析： 1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。 2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子

4、或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里处处乱跑、追追打打。 (三)教师总结 盼望小朋友们都能够留意安全，学会爱护自己，安康欢乐的成长! 教学反思 教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中安康成长。 幼儿园大班安全教案900字范文3 教学目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、知道在发生危急时，如何拯救自己的方法。 教学预备： 1、 煤气灶、煤气桶相关的图片。 2、 关于一些煤气发生的事故录象。 教学过程： 一、 熟悉煤气灶、煤气桶，了解煤气

5、的用处 1. 出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2. 教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。 二、观看录象与图片，了解煤气的危急性 师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害，你们知道会有什么危害吗? 幼：会爆炸。 师：教师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。 ( 展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。) 师：从这些图片中你们看到了什么? 幼：

6、爆炸了。 幼：房子被炸坏了。 幼：小朋友受伤了。 (引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?) 教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行翻开煤气灶! 三、组织幼儿争论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1. 怎样安全使用煤气。 2. 怎样知道漏气了?如何区分呢? 3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在布满煤气的房间里打电话报警，这样简单引起爆炸，第一件事情就是告知爸爸妈妈，翻开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，假如遇到有人中毒了要打电

7、话报警求救! 四、教师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题 1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2. 小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3. 假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 幼儿园大班安全教案900字范文4 目标： 1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 预备： 1、PPT。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 过程： 1、教学导入：谈话教学 (1)教师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小朋友不能去玩耍

8、的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。 2、教学绽开：PPT (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 (2)幼儿观看描述并回答下列问题。 (3)教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假

9、如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。 (4)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。幼儿观看描述，争论后答复。 (5)教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。 (6)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。 (7)幼儿观看描述，争论后答复。 (8)教师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比拟高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危

10、急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 (9)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 (10)幼儿观看描述并回答下列问题。 (11)教师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。 3、教学总结：综合前面幼儿争论的留意事项。 幼儿园大班安全教案900字范文5 设计思路： 一年一度的寒假马上降临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一

11、个安全、开心的新年，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义，于是，在新年的前夕，便设计了让幼儿了解“寒假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对寒假这个词汇简单理解和承受。由于幼儿大多是在家里过寒假，这便需要家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长仔细协作做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份寒假安全学问调查表，借助家长的力气帮忙加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备： 寒假安全

12、学问调查表35份安全图片每人一套；蜡笔每人一盒； 活动过程： 一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的兴趣 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量 1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 3、那么

13、在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 4、出示各个家长填写的寒假安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、教师总结寒假里要留意的安全事项 （1）假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 （2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 （3）冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。 （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 （5）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有

14、你一个人在家。 （6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全图片操作 每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 幼儿园大班安全教案900字范文6 教案目标： 1、了解踩踏事故造成的缘由。 2、帮忙幼儿把握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我爱护方法。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、加强幼儿的安全意识。 教案预备： 有关踩踏大事的录像短片。 教案流程： 1、观看踩踏大事的录像短片，了解踩踏事故造成的缘由。 （一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事

15、故。 （二）教师提问：刚刚你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的损害呢？幼儿自由叙述。 教师引导：由于他受的伤太过严峻了，假如不能准时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。 帮忙幼儿把握一些火灾发生时自我爱护和自救的方法？ （三）小朋友，假如不当心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？ （四）教师对正确的做法进展小结： （1）觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔驰，以免摔倒。 （2）若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎伤。 （3）遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也

16、不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 （4）如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现常。 2、消失混乱局面后怎么办？ （1）在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。 （2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。 （3）当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （4）当带着孩子遭受拥挤的人群时，把孩子抱起来，避开其在混乱中被踩伤。 （5）若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。 3

17、、危险时刻如何保持心理镇静。 （1）在拥挤的人群中，肯定要时时保持警觉，不要总是被奇怪心理所驱使。当面对慌张失措的人群时，更要保持自己心情稳定，不要被别人感染，慌张只会使状况更糟。 （2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持全都，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，由于组织纪律性在灾难面前特别重要。 4、事故已经发生该怎么办？ （1）假如发生拥挤踩踏事故，应准时报警、联系外援，寻求帮忙。赶快拨打110、999或120等。 （2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 幼儿园大班安全教案900字范文7 教学目标 1、通过学生的自我实

18、践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小听从交警的指挥，留意交通安全。 教学重点 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 教学难点 教育学生要从小听从交警的指挥，留意交通安全。 活动过程 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们经常看到这样一句话：高快乐兴出门去，平平安安回家来。那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生依据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规章，留意交通安全

19、。这样，我们的生活才能平安、开心。 二、沟通，介绍搜集到的交通标志 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的交通警的规定。 2、同学们，永不下岗的交通警指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展现出来给大家看看，介绍一下它的.意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观看时，发觉哪些地方有怎样的

20、交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生沟通。 7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组沟通汇报。 三、争论，小学生该遵守的交通规章 1、交通安全是人人要留意的。我们小学生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们肯定要切记安全第一，规章第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规章呢？ 3、学生争论，沟通，后小结。 4、我们小学生留意遵守以下交通规章： 不在公路上奔驰，打闹。 走路要走人行道，过公路要走人行横道线。

21、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。 四、活动连续 为了稳固我们今日的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今日课上猎取的学问为主要内容，出一张安全小报。 五、总结 今日的课，同学们沟通了许多交通安全方面的学问。说明大家在课外都擅长观看，勤于动脑，勇于实践，所以把握到了很多书面上没有的学问。这些学问对我们的生活实践是特别有帮忙的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更开心。 幼儿园大班安全教案900字范文8 教学目标： 1、学习正确的自我爱护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，积极动

22、脑想方法，增加自我爱护力量。 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 4、初步了解火灾的小常识。 5、培育幼儿清晰表述和大胆发言的力量。 教学预备： 1、学问预备： 教学前请幼儿制作火灾安全宣传画。 2、物质预备： 视频、课件“如何面对火灾”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 教学过程： 一、叙述视频大事，感受火灾的危害 (1)播放失火视频。提问：发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。 二、争论沟通引发火灾的多种缘由，了解如何避开

23、发生火灾 (1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。 三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，积极想方法 (1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 1、相互沟通宣传画，说出自己知道的自救方法。 2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。 3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场查找安全出口标志。 4、观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 (2)通过实地演练，稳固幼儿逃命撤离阅历。 1、

24、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 2、运用多种方法快速撤离。 (3)无法撤离时，如何正确躲避。 1、当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 2、演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 四、叙述故事 (1)教师叙述“xx火场自救”小故事。 (2)面对险情时xx是怎样自救的?还可以用哪些方法自救? (3)运用儿歌，总结火灾中的自救方法。 五、观看公益片“我们欢乐成长”，体验人与人之间的关爱 (1)假如你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。 (2)张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。 温馨提示： 发生

25、火灾，马上拨打：“119”、“120”报告事发地点及状况。 教学反思： 整个教学中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平常比拟胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在开心的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火学问，遇到火灾该怎么办。逃命演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培育了孩子的应变力量。 缺乏之处： 环节的连接不够流畅，过渡语言不够自然，个别环节丢三落四。 幼儿园大班安全教案900字范文9 教育目标： 1、了解划船中可能消失的危急以及安全留意事项。 2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守安全规章。 3、形成自我爱护意识，增加划

26、船时的安全意识。 教学预备： 1、教师用报纸折叠的小船x只、纸做的救生衣一大一小共x件。 2、小男孩布偶和妈妈布偶各x个。 3、教学挂图和幼儿用书。 教学过程： 1、教学导入：谈话教学 (1)教师：小朋友都划过船吗?划船时也有许多要留意的安全问题呢!谁来说一说划船时要留意什么? (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说了这么多，究竟说得对不对呢?让我们一起来看一段表演。 2、观看布偶表演划船 主班教师操作小男孩布偶，配班教师操作妈妈布偶。 (1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。 妈妈(布偶

27、)一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。” 教师：刚刚表演了什么? 教师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。 (2)情境二：妈妈(布偶)说：“来，穿上救生衣。” 小男孩(布偶)扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。” 教师：小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样? 教师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。 (3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈(布偶)赶忙说：“这样太危急了!” 教师：为什么在船舱里不能跳? 教师小结：船漂移在水面

28、上非常不稳定，假如在船上跳动会使船左右摇摆，可能会发生翻船的危急。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。 (4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边快乐的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽!”结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。 教师：小男孩为什么掉到水里了? 教师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。 3、学习安全划船儿歌 (1)教师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。 (2)教师出示挂图，完整朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上相应内容。 (3)通过提问，帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。 教师：这首儿歌讲了划船

29、时的哪些安全留意事项? (4)引导幼儿集体学习朗读这首儿歌。 4、鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规章 (1)将前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。 教师：刚刚我们了解了书上讲的关于划船的安全留意事项，我们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上去吧。 引导幼儿对比一开头争论的内容，将两者结合进展总结。 (2)教师：小朋友都知道了划船要留意的安全规章，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规章啊! 5、教学延长：绘画划船 请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情景画下来，并请幼儿分组叙述当时的状况和自己的心情，有意识地提示幼儿叙述划船安全留意事项。 幼儿园大班安全教案900字范文10

30、 活动名称： 大班安全爱护我们的大眼睛 活动目标： 认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性;力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。 活动重点：知道爱护眼睛的重要性;活动难点：创编眼保健操。 活动预备： PPT课件爱护我们的大眼睛、百宝箱 活动过程： 一、 嬉戏导入，激发幼儿兴趣 小朋友们，我们一起来玩个嬉戏，教师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不行以告知他问题的答案。 教师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么外形的?是什么颜色呢? 师：我们闭着眼睛可以猜出物体的外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。 二、根本局部，听故事，体会眼睛的重要性。 接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。 争论： 1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本事呢? 2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的? 3.假如你是大眼猫，你会怎么样做呢? 4.假如我们没有好的眼睛会怎么样呢? 师：读书写字要坐直;眼睛要和书本保持肯定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。