幼儿园大班教师教育教学心得14篇.docx
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1、 幼儿园大班教师教育教学心得14篇幼儿园大班教师教育教学心得篇1 一、根本状况 7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,虽然我将是他们的教师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐,
2、我布满童真 始终以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我始终都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。 我年轻,我布满盼望 二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的承受力量很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET4和计算机一级的测试,如今我能娴熟应用计算机,根本的英文也难不
3、倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种盼望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正由于我年轻,所以我有充分的时间去汲取新的养分,让我做的更好,由于我知道:这个世界上没有,只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的,因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的,即便是有足够的热忱与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不同于小学、中学的教师,幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演
4、员,需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏阅历的我控班力量不强,经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能准时调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时,我虽然专心在爱着孩子,但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一无所知开头的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成
5、熟,勤肯定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作,那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候教师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点:1、参与教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上,进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、通过三年的磨练,让自己能够积存肯定的阅历,成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制,促进自我进展 第一阶段 目标:建立自我治理意识,鼓励自我进展 措施 1、以仆人翁态度积极参加新三年规划争论,明确新三
6、年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标:增加自我治理意识,注意自我进展 措施 1、在完成学前教育岗位培训的根底上,连续参与本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时,向带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习,努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标:发挥自我治理效能,完善自我进展 措施 1、请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处,准时改正缺点,对教学活动进展反
7、思。 2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台,促进幼儿自主进展 第一阶段 目标:创设合理的区角环境,满意幼儿自主探究的学习,促进幼儿的生活阅历。 措施 1、留意环境创设的安全、新颖、好玩,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标:创设表达现代教育理念,使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施 1、依据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习供应丰富的材
8、料。 2、在区角嬉戏中投入新奇的嬉戏材料,让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标:在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯,为新课题的讨论打好根底。 措施 1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。 2、教师以典范影响幼儿,帮忙幼儿培育良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标:加强与家长、社区的互动,探究家园共育的有效途径。 措施 1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,沟通育儿阅历。 3、依据家长需求,邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标:充分利用有效资源,探究家园、社区三位一体化新方式。 措施 1、充分发挥
9、家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源,丰富晨园小报。 第三阶段 目标:整和家园、社区力气,形成一体化育人环境。 措施 1、围绕家长工作绽开深入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 #359118 幼儿园大班教师教育教学心得篇2 时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我肩负。 为了提高自己的业务水平
10、和教学素养,新的学期刚刚开头。提高幼儿学习和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点 一、思想方面 要遵守园里的规章制度,严格要求自己。积极仔细地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不时更新思想,以饱满的热忱参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 以充实自己,积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学,给自己充电,积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他能够从玩中
11、学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加强精神建立,做到五讲、四美”当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的教师学习,仔细参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”目标。 三、工作方面 勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,准时向每个家长了解幼儿在家状况,并向
12、家长反应幼儿在园的表示,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种规划,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安治理,加强“平安第一”意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全的隐患准时处置,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作,对幼儿进展自我维护意识教育,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处置。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到
13、爱惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。 四、家长工作 1加强互动。主动与家长沟通,准时向家长反应幼儿的信息。增加宣传力度。 2收集家长的宝贵意见和建议,召开家长会。共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。 2续抓好班级的惯例工作。 3加强自身根本功的训练。 4提高自己的攥写的力量及科研力量。多动笔。 #24525 幼儿园大班教师教育教学心得篇3 当看着
14、孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的成长,我感到无比的欣慰。回忆这学期工作中的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜美的收获。我尽职尽责,在工作中不断实践、总结、创新,力求做到,孩子们各方面的力量都有不同程度的提高,我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们快乐的笑容,就是对我的鼓舞和确定。现将本学期工作状况总结如下: 一、政治思想方面 积极参与园内组织的各种理论和业务学习活动,仔细做好笔记,总结学习体会,努力提高自身修养和业务力量。仔细学习新纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班
15、级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。工作中能够团结同志,听从领导,对班级工作仔细负责,以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。注意幼儿思想品德的培育,为人师表,爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,连接过渡的胜利与否对小学教与学影响很大,因此,在本学期教学过程中,我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作规划,细心安排好每周活动内容,仔细组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得学问,使幼儿真正成为学习的仆人。 在开展区域活动时,依据教
16、学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料,根据幼儿的年龄特点和进展需要做到有规划有目的地投放,并准时进展增减。针对幼儿共性差异、兴趣、力量引导幼儿积极参加区域活动,满意幼儿进展的需要。 本学期还结合大班的年龄特点,加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动,充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的身体素养。严格遵守幼儿园的卫生制度,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、
17、勤换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。另外,现在的孩子大多是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为。针对这种状况,我通过晨间谈话、讲小故事进展有目的、有针对性的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、自己动手、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯,身体素养也明显有了提高。 四、安全教育方面 我始终认为,安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的安全问题,增加幼儿的安全意识,增进幼儿的安全学问,是幼儿园工作中的重中之重,也是每一个教师的职责所在。在日常生活中,时刻提示幼儿留意安全,常常
18、检查班上的环境有否存在安全隐患,做到准时发觉,准时去除。每次出外活动前,先观看四周的环境是否符合安全要求,然后再带着幼儿进展活动。我还常常留意观看新闻,一旦发觉有什么安全事故,就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应当做的,哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果,这样孩子们就会时刻牢记在心。 五、家长沟通方面 这学期重点围绕“幼小连接”,通过邀请小学教师到班里上课,组织幼儿到小学参观、和小学生一起上课等形式,让他们提前感受小学的气氛,激发他们的入学愿望。向家长宣传如何做好幼小连接,让家长提前做好孩子入学前的心理预备。与家长协作,做好家园联系,每周展现周规划,让家长了解幼儿的学习
19、内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,对幼儿消失的问题准时和家长沟通,和家长商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的进展。一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作也得到了家长们的全都认可和好评。 六、工作准备 这一学期不仅孩子们各方面都得到了进展,我也和孩子们一起得到了进步,工作中获得了很多珍贵的阅历,增长了很多新学问,但仍旧存在许多缺乏。在今后的工作中我要加强学习,努力提高自身理论水平及业务力量。与家长亲密联系,实现家园同步,加强对幼儿的德育教育、常规教育,注意幼儿自身力量的培育。在教学活动中选
20、择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法,做到因材施教,因人施教。把每一节课都当成熬炼自己的课堂,提高自己驾驭课堂的力量,努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。 幼儿园大班教师教育教学心得篇4 一、根本状况 7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我布满热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,虽然我将是他们的教师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工
21、作学习中弥补自己的缺乏,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐,我布满童真 始终以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我始终都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。 我年轻,我布满盼望 二十岁的我们正
22、值青春年华,对一切新事物的承受力量很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET4和计算机一级的测试,如今我能娴熟应用计算机,根本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种盼望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正由于我年轻,所以我有充分的时间去汲取新的养分,让我做的更好,由于我知道:这个世界上没有,只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的,因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的,即便是有足够的热忱与爱心也是不够的,由此可
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- 幼儿园大班 教师 教育 教学 心得 14
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