年度考核表个人工作总结万能.docx
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1、 年度考核表个人工作总结万能 一年来,我热衷于本职工作,严格要求自我,摆正工作位置,时刻坚持“虚心”、“慎重”、“律己”的态度,在领导的关怀栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、进取进取,努力提高自我,始终勤奋工作,仔细完成任务,履行好(岗位职责),各方面表现优异,得到了领导和群众的确定。现将一年来的学习、工作情景简要总结如下: 一、严于律己,自觉加强党性熬炼,政治思想觉悟得到提高。 一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和(方法) 论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自我的学习、工作和生活实践。喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义,坚决共产主义信念,与党组织坚持高度全都。仔细
2、贯彻执行党的路线、方针、政策,工作进取主动,勤奋努力,不畏困难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。 仔细学习业务学问,始终坚持虚心好学的态度对待业务学问的学习。一年来,在指导教师潘乡长的带着下,走村入户,参与村民代表会议、座谈会等各种会议,到生产、建筑实地考察,学习了很多农村工作方法,更是直接与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。平常,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好时机。业务学问的.学习使我在工作上快速成长起来。 二、努力工作,仔细完成工作任务。 一年来,我始终坚持严格要求自我,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民效劳
3、的宗旨,努力作好本职工作。由于我乡工作人员很少,尤其是原先负责党政办及综治办的一位同志调走后,我的工作任务更重,此刻的工作主要有两大块,一是党政办工作,一是综治办工作,另外还兼职安全监视员、食品质量监视员、“千百”办成员等职务。一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好效劳工作,当好参谋助手: (一)党政办工作。能够说办公室工作是完全效劳性质的工作,既要对外效劳,也对内效劳,工 作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤:在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,遇到办不了的证明材料时能急躁向其解释清晰,或帮其联系驻村干部、经办人,帮其查看档案资料等,使群众能尽快办好手续,树立好政府窗口的形
4、象;在收文发文时,总是用最短的时间把文件送到达各办公室,并准时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室,从来没有遗漏掉一份文件;在收集整理资料时,全面、精确地了解各方面工作的开展情景,准时总结、汇总,向领导汇报或让领导备查,如年度目标治理考核资料预备等;在起草文稿时,能准时仔细完成领导交付的任务,一年来完成各种(报告)70余篇。同时在组织会务、后勤治理、打字复印等工作上也尽职尽责,不留下任何纰漏。 (二)综治办工作。主要负责资料整理、报告材料起草、各类报表统计,同时还是公安员、禁毒专管员、安全监视员、综治中心成员。综治办工作任务重、职责大、业务性强,预备的各种资料许多,如z在禁毒工作方面,今年
5、上半年就起草各种报告20余篇。今年上半年还负责整理了“四五”普法验收材料,理解了综治、(安全生产)、禁毒工作半年度考核。另外在治安治理、抓赌帮教、纠纷调解等工作上也仔细履行好职责,做好份内之事。 回忆一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的提高,成长了不少,但也糊涂地熟悉到自我的缺乏之处:首先,在理论学习上远不够深入,尤其是将理论运用到实际工作中去的本领还比拟欠缺;其次,在工作上,工作阅历尚浅,尤其是在办公室呆的时间多,深入村里的时间过少,造成调研不够,情景了解不细,给工作带来必需的影响,也不利于尽快成长;再次,在工作中主动向领导汇报、请示的多,相对来说,为领导出办法、想方法的时
6、候少。 在以后的工作中,我必需会扬长避短,克制缺乏、仔细学习、发奋工作、进取进取、尽快成长,把工作做的更好,为人民群众做的更多,奉献做的。 年度考核表个人工作总结万能篇2 在孩子们的欢声笑语中新的一年又降临了。回想这学年的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了我们教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学年,在三个教师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结: (一)政治思想方面: 能够积极参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱集
7、体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项(规章制度),不迟到、早退。积极响应工会号召,并参加各项活动。 (二)(教育)教学方面: 在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以“欢乐与进展”为根本动身点。本班两位教师仔细组织幼儿的每一次活动,培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究,学习热忱较以往更加浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时,有些小朋友就会用求
8、救帮忙的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时,这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴趣方面,我们选择了多首幼儿感兴趣而易于学唱的歌曲,并敬重幼儿依据其自己的力量选择内容,从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高,给力量强的幼儿供应了进展的空间(改编歌曲),使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料,常常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、(想象力)、制造力也大有进展。 (三)班级治理方面: 本学期初,幼儿的心情较不稳定,少局部幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一局部
9、幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参与,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上,特殊是对待来园晚的幼儿,自理力量较差的幼儿。我们进展重点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,特殊郑弘元小朋友,以前他是班级共性最强的一名幼儿,经常是起的晚,饭也不吃、课也不上、还不爱和小朋友活动。现在他每天来园会主动和教师问好,自己能穿脱衣服,现在吃饭也很好了,而且他现在是本班老来的最早的幼儿,看到他有这么大的进步我真的是从心里的
10、感到快乐。由于,这个和我们班内三个教师平常的努力分不开的。 本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达,在本学年初的时候我发觉了这个问题的严峻性,我就开头从日常的生活活动开头渐渐的渗透,培育幼儿喜爱幼儿园、喜爱班级、喜爱教师。现在我敢保证我班幼儿有98%都特别的喜爱我们三位教师。幼儿有了这样的一个心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会答复一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了,他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很剧烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到快乐和骄傲。 (四)家园共育方面: 家长工作
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